二年級上冊道德與法治教案-第四單元《13.我愛家鄉(xiāng)山和水》部編版

1、部編版道德與法治我愛家鄉(xiāng)的山和水教學設計 一、教材解讀：我愛家鄉(xiāng)山和水注重讓學生查找資料,在查找中更深入地了解自己的家鄉(xiāng)。通過學生介紹家鄉(xiāng)，誦讀家鄉(xiāng)的詩歌、唱家鄉(xiāng)的歌、跳家鄉(xiāng)的舞蹈，達到知家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的目的。二、學情分析：二年級的學生只有8歲，對自己家鄉(xiāng)的歷史知之甚少。他們不太留意周圍的事物，眼界窄，只對自己家鄉(xiāng)的游樂場、好吃的食物感興趣。三、教學目標：通過上網查詢、詢問他人，親身體驗等方式收集關于家鄉(xiāng)的古建筑物、現代建筑以及風景名勝，大致了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛。四、教學重點：知道家鄉(xiāng)的美。五、教學難點：激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛。六、教學準備：學生：觀察訪問收集資料老師：多媒體課件七、教

2、學過程：序號環(huán)節(jié)師生互動技術支持1課前談話說說你的家在哪里（伏筆）2比家鄉(xiāng)（別人的家鄉(xiāng)）（3分鐘）導入語：剛才同學們都介紹了自己的家，老師這里有4位小朋友帶來了她們的家鄉(xiāng)圖片，想不想看一看？（想）引導語1：誰來說說她們的家鄉(xiāng)在哪里？（請一位同學一次說完4個）引導語2：同學們覺得誰的家鄉(xiāng)最美？（沖突、起點）小結語：嗯，有的同學覺得黃土高坡就不那么美其實呀，無論家鄉(xiāng)是在偏遠的農村還是在繁華的城市，是美麗的草原還是荒涼的黃土高坡，每個人都覺得自己的家鄉(xiāng)最美，都最愛自己的家鄉(xiāng)！過渡語：同學們，你們愛自己的家鄉(xiāng)嗎？（愛）那今天我們就來聊一聊我們自己的家鄉(xiāng)，好嗎？（出示課題）希沃白板（4幅圖）3找家鄉(xiāng)（自

3、己的家鄉(xiāng)）（3分鐘）導入語：看，老師帶來了什么？（中國地圖）你能在地圖上找到我們的家鄉(xiāng)嗎？（上臺找，畫筆圈出來）師：她找的對嗎？一起說說我們的家鄉(xiāng)在哪里？（在）過渡語：對了，我們的家鄉(xiāng)在（完整出示：中國湖北省宜昌市）。熊貓貝貝聽說我們的家鄉(xiāng)很美，她有話想給同學們說想聽聽嗎？（想）那，今天咱們就好好說說我們的家鄉(xiāng)美在哪里吧！希沃白板（中國地圖）（播放熊貓貝貝視頻）4說家鄉(xiāng)生說師梳理，順序隨機大導入語：同學們課前收集好家鄉(xiāng)的資料了嗎，都提交了嗎？（提交了）（顯示姓名頁）PAD同頻，顯示作業(yè)提交后姓名頁。壩引導語：誰先來？我們家鄉(xiāng)哪里很美？（生：大壩很美）好！咱先來說說家鄉(xiāng)的大壩（蒙層：壩）！說說它

4、到底怎么美？（點擊該生姓名，出現該生收集的圖片或視頻資料，學生介紹）還有誰來說？（3人左右）小結語：同學們說的真好！看（視頻）這就是我們家鄉(xiāng)雄偉的大壩！它是世界第一大壩，供應著我們大半個中國的用電量！我們宜昌由此被稱為“世界水電名城”呢！PAD同頻作業(yè)展示希沃白板蒙層：壩視頻：大壩水過渡語：咱們的家鄉(xiāng)大壩真雄偉！誰接著來？除了壩，我們家鄉(xiāng)還有哪里很美？（生：江邊很美）引導語：好！咱們接著說說家鄉(xiāng)的水（蒙層：水）！請具體說說它到底怎么美？（同頻展示資料，生介紹）還有誰來說？（3人左右）（相機鏈接清江視頻）小結語： 真美！老師也被你的講述陶醉了！ 是的，我們宜昌不僅有奔騰的母親河長江、靜謐的玉帶一

5、樣的清江，還有許許多多的小江河，形成了迷人的風景！PAD同頻作業(yè)展示希沃白板蒙層：水視頻：清江？橋過渡語：咱們的*真美！誰接著來？我們家鄉(xiāng)還有哪里很美？（生：橋）引導語1：好！咱們接著說說家鄉(xiāng)的橋（蒙層：橋）！請具體說說它到底怎么美？（同頻展示資料，生介紹）還有誰來說？（2人）引導語2： 這2位同學都介紹的特別好！同學們還想不想知道我們宜昌一共有幾座長江大橋？（8座大橋展示）引導語3：咱們宜昌的橋多不多？（多），因此，咱們宜昌又被稱為“橋梁博物館”！在這些橋中，最牛的就是“至喜大橋”了。來，咱們聽聽小記者怎么說?。ㄖ料矘蛞曨l）小結語： 好吧，讓我們謝謝小記者！PAD同頻作業(yè)展示希沃白板蒙層：橋

6、8座大橋視頻：至喜橋塔過渡語：誰接著來？我們家鄉(xiāng)還有哪里很美？（生：塔）引導語：好！咱們接著說說家鄉(xiāng)的塔（蒙層：塔）！請具體說說它到底怎么美？（同頻展示資料，生介紹）還有誰來說？（1人）小結語：我們家鄉(xiāng)的天然塔、當陽玉泉寺鐵塔等，都是在全國都非常有名的寶塔！它們不僅很漂亮，還有悠久的歷史、有美麗的傳說故事，是我們宜昌傳統文化的重要標志呢！ 同學們自不自豪？（自豪）PAD同頻作業(yè)展示希沃白板蒙層：塔山過渡語：誰接著來？我們家鄉(xiāng)還有哪里很美？（生：山）引導語：好！咱們接著說說家鄉(xiāng)的山（蒙層：山）！請具體說說它到底怎么美？（同頻展示資料，生介紹）還有誰來說？（2人。磨基山、方山）小結語：我們家鄉(xiāng)的山

7、雖然不高，但是特別秀美，那些登山玩耍的畫面，是我們生命里最美好的記憶！PAD同頻作業(yè)展示希沃白板蒙層：山競猜總結過渡語： 同學們今天都說得太好了！來，一起看看我們梳理的家鄉(xiāng)美景（五板塊界面），你想說什么1、2個（生：宜昌有好多美景）引導語： 除了這些最有名的美景，宜昌還有很多很多的美景！下面，我們還玩?zhèn)€競猜的游戲！比比誰對家鄉(xiāng)的了解多，好嗎？（好） 游戲規(guī)則：圖片出現后，認識的同學大聲叫出它的名字！準備好了嗎？開始大總結語： 同學們真棒！我們家鄉(xiāng)的美景說也說不完！家鄉(xiāng)不僅有悠久的歷史文化，還有宏偉的現代文明，不僅有秀麗的山川，還有壯麗的江河！它適宜居住、繁榮昌盛，它的名字叫（師生齊答：宜昌?。?/p>

8、希沃白板圖片呈現：8到10張字幕：適宜居住、繁榮昌盛5贊家鄉(xiāng)示范贊過渡語：這么美的家鄉(xiāng)，想不想贊美它呢？（想?。┮龑дZ1：你想怎么贊美它？（生：歌唱它、寫詩、畫畫）評價：好主意！引導語2：中南和北山的孩子果然心連心?。”鄙降膸熒驮蹅兿氲揭黄鹑チ?！她們就用表演的形式贊美了家鄉(xiāng)！還獲得了市級一等獎呢！想不想看？（想！）看之前，告訴大家個小秘密這首童謠的詞是我們胡校長和老師們親自創(chuàng)編的哦！更想看了吧？不過，還有個要求：看完了，要告訴趙老師，贊的是哪里？（播放家家看大壩表演視頻30秒？）師：是哪里？（生：大壩?。┫Ｎ职装逡曨l：家家看大壩自己贊過渡語：再告訴大家一個小秘密，其實趙老師也跟同學們想一塊兒去了，我也寫了一首詩贊美家鄉(xiāng)，發(fā)表在三峽商報上了呢！（圖片展示）引導語1：每個愛家鄉(xiāng)的人，都會情不自禁地想贊美它、保