部編版小學(xué)語文三年級上冊24司馬光-課件

1、司馬光司馬光司馬光是我國古時候有名的大文學(xué)家、史學(xué)家，他小時候很愛學(xué)習(xí)，也很聰明。司馬光這篇課文就是寫他小時候的一個真實的故事。司馬光知識錦囊司馬光是我國古時候有名的大文學(xué)家、史學(xué)家，他小時候很愛學(xué)宋史是二十四史之一，收錄于四庫全書史部正史類。于元末至正三年（1343年）由丞相脫脫和阿魯圖先后主持修撰。本文選自宋史司馬光傳。宋史宋史是二十四史之一，收錄于四庫全書史部正史類。于司馬光砸缸救小朋友幾個小朋友 圍著大水缸 大家一起捉迷藏 調(diào)皮又歡暢撲通通 一聲響有人掉進了大水缸大家全都嚇壞了慌里又慌張有個小朋友名叫司馬光搬起大石頭砸向大水缸 呀 哐當當 一聲響 流水嘩啦啦往外淌 伙伴鉆出破水缸大家齊

2、鼓掌 哐當哐當哐當 哐當哐當哐當 司馬光砸缸kung司馬光砸缸救小朋友幾個小朋友撲通通 一聲響有個小朋友 呀 司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。 司馬光 司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。wngdijiqchbng皆大歡喜 人人皆知持跌棄放棄 舍棄 司馬光wngdijiqch 司馬光 群兒/戲于庭，一兒/登甕，足跌/沒/水中。眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。 司馬光小組合作學(xué)習(xí)：1.小組同學(xué)一起讀小古文。2.交流句子的意思，并說說你用什么方法讀懂的。 我讀懂了“ ”這一句的意思是

3、，我是用 方法讀懂的。小組合作學(xué)習(xí)：1.小組同學(xué)一起讀小古文。 我讀懂 司馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。 我讀懂了“ ”這一句的意思是 ，我是用 方法讀懂的。 司馬光 我讀懂了“ 古文現(xiàn)代文群兒戲于庭一天，司馬光和一群孩子在庭院玩游戲。一兒登甕有一個小朋友爬上了甕。足跌沒水中一不小心，腳踩滑了，失足落入水中。眾皆棄之大家都嚇跑了光持石擊甕破之司馬光拿石頭砸甕。水迸，兒得活甕破了，水一下子噴涌出來，落水的小朋友得救了。古今對譯讀古文現(xiàn)代文群兒戲于庭一天，司馬光和一群孩子在庭院玩游戲。一兒 司馬光 群兒 ，一兒 ，足跌 。眾 ，光 破之，水 ，兒 。挑戰(zhàn)背誦 司馬光挑戰(zhàn)背誦 司馬光 挑戰(zhàn)背誦 司馬光挑戰(zhàn)背誦我會講故事 從前，有個小朋友名叫司馬光。有一天.我會講故事 從前，有個小朋友名叫司馬光。這篇課文和其他課文有什么不同？和同學(xué)交流。本文是一篇文言文，其他課文都是白話文。文言文具有語言簡練的特點，我們學(xué)習(xí)文言文要多讀，正所謂“書讀百遍，其義自見”。這篇課文和其他課文有什么不同？和同學(xué)交流。本文是一篇文言文，司馬光砸缸孔融讓梨曹沖稱象曹植