部編人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《那一定會(huì)很好》優(yōu)秀課件

1、人教版 語(yǔ)文 三年級(jí) 上冊(cè)9 那一定會(huì)很好人教版 語(yǔ)文 三年級(jí) 上冊(cè)9 那一定會(huì)很好助讀資料我先看 種子是怎樣長(zhǎng)成參天大樹(shù)的？你一定非常想了解，自己先來(lái)看一看。助讀資料我先看 種子是怎樣長(zhǎng)成參天大樹(shù)的？你一定非常想 無(wú)論大小，所有的種子都遵循著一些基本的規(guī)律：種子里面是一個(gè)小小的植物胚胎，外面則裹著一層起保護(hù)作用的種皮。每個(gè)種子都像一個(gè)小魔法盒，需要好幾把鑰匙才能打開(kāi)。這些鑰匙是：水分、溫度和光照(后兩樣都來(lái)自太陽(yáng))。一旦所有的鑰匙都湊齊了，才能解開(kāi)種子的外衣，里面的植物胚胎便開(kāi)始生長(zhǎng)了。 每粒種子都自帶了發(fā)芽所需的養(yǎng)料，因而一開(kāi)始的時(shí)候它并不需要陽(yáng)光 (這便是它能在土底下生長(zhǎng)的原因)。一旦嫩

2、芽破土而出，陽(yáng)光就開(kāi)始給它提供能量了。有了適宜的水分、溫度和養(yǎng)分，一粒小小的種子就能夠發(fā)芽，并最終長(zhǎng)成一株茂盛的大樹(shù)。種子是怎樣長(zhǎng)成參天大樹(shù)的？ 無(wú)論大小，所有的種子都遵循著一些基本的規(guī)律：種子里面 一粒樹(shù)種成長(zhǎng)為大樹(shù)后，可以為人類(lèi)遮風(fēng)擋雨，也可以美化環(huán)境。根部可以抓緊泥土，避免土崩。樹(shù)葉可以遮擋陽(yáng)光，排放氧氣，吸收二氧化碳。木材可以制成各種用具、家具、船只、地板等，也能用來(lái)造紙。木材的用途 一粒樹(shù)種成長(zhǎng)為大樹(shù)后，可以為人類(lèi)遮風(fēng)擋雨，也可以美化流火，女，生于1983，湖南衡陽(yáng)人。2003年開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上寫(xiě)童話(huà)，此后作品陸續(xù)發(fā)表在紙媒。作品有阿嗚木馬快遞若若黑夜。走近作者流火，女，生于1983，湖

3、南衡陽(yáng)人。2003年開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上寫(xiě) 讀了上面的資料，你對(duì)課文里的知識(shí)已經(jīng)有了初步的了解，那么課文中又寫(xiě)了哪些故事呢？現(xiàn)在，讓我們開(kāi)啟今天的預(yù)習(xí)之旅！ 讀了上面的資料，你對(duì)課文里的知識(shí)已經(jīng)有了初步的了解，第一步：讀課文朗讀視頻1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會(huì)讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒(méi)把握的地方作批注。2.聽(tīng)范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。第一步：讀課文朗讀視頻1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會(huì)讀的第二步：學(xué)字詞根莖努力縮小吱吱嘎嘎拆房鋸子推車(chē)斧子 su n jn j f tu zh chi 1.讀字詞第二步：學(xué)

4、字詞根莖努力縮小吱吱嘎嘎拆房鋸子推車(chē)斧子 su 縮小斧子拆房根莖吱吱嘎嘎努力推車(chē)鋸子小推車(chē)縮小斧子拆房根莖吱吱嘎嘎努力推車(chē)鋸子小推車(chē)讀下面的句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆（zun zun）出地面，站在陽(yáng)光下。.2.選讀音讀下面的句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 .2.選鉆zunzun（鉆研）（鉆石）讀一讀： 他喜歡鉆研一些稀奇古怪的東西，也喜歡買(mǎi)鉆石。.注意加點(diǎn)字的讀音！多音字鉆zunzun（鉆研）（鉆石）讀一讀：.注意加點(diǎn)字的讀試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！包，包扎?！痉鲃?dòng)】【舒服】【包裹】【吃力】【暖洋洋】搖動(dòng)，吹動(dòng)的意思，強(qiáng)調(diào)有種輕輕的感覺(jué)。耗

5、力量，費(fèi)力。身體或精神上感到輕松愉快。溫暖、舒適。3.解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！包，包扎?！痉鲃?dòng)】搖動(dòng)，吹動(dòng)的意思，第三步：知內(nèi)容再讀課文，填一填。這篇課文記敘一顆 為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想先后變成 、 、 ，最后變成木地板的歷程。種子一棵樹(shù)一輛手推車(chē)一把椅子第三步：知內(nèi)容再讀課文，填一填。種子一棵樹(shù)一輛手推車(chē)一把椅子第四步：查資料查資料，填一填。當(dāng)種子在合適的環(huán)境中,就進(jìn)行細(xì)胞分裂使數(shù)目增多,細(xì)胞生長(zhǎng)分化,使細(xì)胞體積變大并長(zhǎng)出芽。芽出土后,光照下生成 ,開(kāi)始進(jìn)行 作用,吸收CO2合成有機(jī)物,這樣體內(nèi)的有機(jī)物不斷積累,小苗也由小長(zhǎng)大。葉綠素光合第四步：查資料查資料，填一填。葉綠素光合第五步：提問(wèn)

6、題 通過(guò)預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以在書(shū)上做上記號(hào)，上課時(shí)要想辦法解決。第五步：提問(wèn)題 通過(guò)預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以 通過(guò)上節(jié)課的預(yù)習(xí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)種子在追逐夢(mèng)想走過(guò)了一段怎樣的歷程，填一填。復(fù)習(xí)引入 種子在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中變成了 、 、 、 。樹(shù)手推車(chē) 椅子 木地板 通過(guò)上節(jié)課的預(yù)習(xí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)種子在追逐夢(mèng)想走過(guò)了一段怎先讀一讀學(xué)習(xí)提示，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，帶著任務(wù)去讀課文，把自己想象成主人公，切實(shí)體會(huì)主人公的內(nèi)心世界，體驗(yàn)它美好的人生歷程，感悟主人公積極追求、無(wú)私奉獻(xiàn)的人生態(tài)度。學(xué)法導(dǎo)讀先讀一讀學(xué)習(xí)提示，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，帶著任務(wù)去讀課文，把自己想象 讀第1-3自然段，想一想：種子為什么想

7、要站起來(lái)？ 讀第1-3自然段，想一想：種子為什么想要站起來(lái)？ 種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)?！斑@真難受。”種子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！?“一定要”“大口大口”“一定很好”突出了種子自強(qiáng)不息的信念和決心。夢(mèng)想站起來(lái) 種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)?！斑@ 種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽(yáng)光下?！般@”“站”兩個(gè)動(dòng)詞形象地寫(xiě)出了種子為了夢(mèng)想而做的努力。 種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、句式積累 “一邊一邊”表示兩件事情同時(shí)進(jìn)行，但需要注意的是，這兩件事情不能沖突，

8、要符合常理。如：1.姐姐一邊吃零食一邊看電視。2.同學(xué)們一邊唱歌一邊跳舞。語(yǔ)文要素學(xué)法小結(jié)句式積累語(yǔ)文要素學(xué)法小結(jié)仿寫(xiě)練筆：請(qǐng)你再寫(xiě)一句話(huà)，用到“一邊一邊”。_爺爺一邊看著我的考卷一邊表?yè)P(yáng)我。仿寫(xiě)練筆：請(qǐng)你再寫(xiě)一句話(huà)，用到“一邊一邊”。爺爺一邊 讀第47自然段，想一想：樹(shù)夢(mèng)想跑起來(lái)變成了什么？ 讀第47自然段，想一想：樹(shù)夢(mèng)想跑起來(lái)變成了什么？高大的樹(shù)能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見(jiàn)人和動(dòng)物在山路上走來(lái)走去，跑來(lái)跑去?！白邅?lái)走去”“跑來(lái)跑去”本課指種子羨慕人和動(dòng)物在山路上自由自在，所以萌發(fā)了第二個(gè)夢(mèng)想：做一棵會(huì)跑的樹(shù)。夢(mèng)想跑起來(lái)要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好。高大的樹(shù)能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見(jiàn)人和動(dòng)物

9、在山路上走來(lái)走去一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來(lái)到樹(shù)林里。這棵樹(shù)的樹(shù)葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)起來(lái)，農(nóng)夫把樹(shù)砍倒了?！跋蛑薄胺鲃?dòng)”寫(xiě)出了樹(shù)想讓農(nóng)夫把自己砍走，表現(xiàn)得很主動(dòng)。“嘩嘩嘩”擬聲詞寫(xiě)出高大的樹(shù)向農(nóng)夫發(fā)出信號(hào)，希望農(nóng)夫幫他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做一棵會(huì)跑的樹(shù)。形象生動(dòng)地寫(xiě)出了樹(shù)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所做的努力。一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來(lái)到樹(shù)林里。這棵樹(shù)的樹(shù)葉向著農(nóng)夫 農(nóng)夫把樹(shù)拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車(chē)。大樹(shù)跑起來(lái)了 農(nóng)夫把樹(shù)拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推農(nóng)夫把谷子、土豆還有調(diào)皮的兒子，放在手推車(chē)上推著車(chē)在山路上跑來(lái)跑去。跑起來(lái)的時(shí)候，手推車(chē)聽(tīng)到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。風(fēng)聲寫(xiě)出了

10、樹(shù)變成手推車(chē)后愉快的心情。農(nóng)夫把谷子、土豆還有調(diào)皮的兒子，放在手推車(chē)上推著車(chē)在山路 讀8-9自然段，思考：手推車(chē)為什么想要停下來(lái)？ 讀8-9自然段，思考：手推車(chē)為什么想要停下來(lái)？夢(mèng)想停下來(lái)手推車(chē)為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來(lái)的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響。要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。擬聲詞“吱吱嘎嘎” 形象地寫(xiě)出了手推車(chē)由于年代久遠(yuǎn)，不堪重負(fù)所發(fā)出的聲音。夢(mèng)想停下來(lái)手推車(chē)為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來(lái)的時(shí) 過(guò)了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車(chē)拆了，用拆下來(lái)的舊木料做了把椅子。 過(guò)了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車(chē)拆了，用拆下來(lái)的舊 讀10-12自然段，思考：椅子為

11、什么想要躺下來(lái)？ 讀10-12自然段，思考：椅子為什么想要躺下來(lái)？夢(mèng)想躺下來(lái) 心理描寫(xiě)椅子一用又是好多年。“我真是老了?！币巫酉?。它越來(lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會(huì)很好?！眽?mèng)想躺下來(lái) 心理描寫(xiě)椅子一用又是好多年。“我真是老了。” 現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成了美麗的木地板，鋪在了陽(yáng)臺(tái)上。 椅子變成地板，躺下了。 現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖 木地板滿(mǎn)意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺(jué)得自己又變成了一棵樹(shù)。“舒展”“躺在”“舒服”這幾個(gè)詞語(yǔ)把木地板當(dāng)作人

12、來(lái)寫(xiě)，很有新鮮感，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了木地板實(shí)現(xiàn)愿望后輕松愉悅的心情。 木地板滿(mǎn)意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖疑難探究種子分別變身為：樹(shù)、手推車(chē)、椅子、木地板。從中身上，我感悟到生命在于不斷地追求，感悟到種子那顆無(wú)私奉獻(xiàn)，不甘平庸的心。種子的生命經(jīng)歷中的4次變身分別是什么？從種子身上你感悟到了什么？疑難探究種子分別變身為：樹(shù)、手推車(chē)、椅子、木地板。從中身上，課文圖示課文圖示課文記敘一顆種子為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想先后變成一棵樹(shù)、一輛手推車(chē)、一把椅子，最后變成木地板的歷程。啟發(fā)我們要不斷追尋心中的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。主題感悟課文記敘一顆種子為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想先后變成一棵樹(shù)、一輛手推車(chē)

13、不斷追求 我們要像種子那樣心懷美好。享受生命中的每一段歷程。不斷追求心中的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。獨(dú)特感悟 不斷追求 我們要像種子那樣心懷美好。享受生命中的每一段形容聲音的四字詞語(yǔ) 吱吱嘎嘎 嘩嘩啦啦 叮叮咚咚 滴滴答答 叮叮當(dāng)當(dāng) 淅淅瀝瀝詞語(yǔ)積累形容聲音的四字詞語(yǔ) 詞語(yǔ)積累和夢(mèng)想有關(guān)的名言： 夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底, 使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。林語(yǔ)堂一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件:勇氣和行動(dòng)。 俞敏洪美句拓展積累和夢(mèng)想有關(guān)的名言： 夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心美文拓展閱讀誰(shuí)偷

14、走了小鳥(niǎo)的夢(mèng)想有了對(duì)美好的希冀，才有實(shí)現(xiàn)美好的動(dòng)力。題記冬日的寒風(fēng)呼呼地刮著，而鳥(niǎo)巢里卻顯得異常溫暖。鳥(niǎo)媽媽靜靜地坐在一邊，守侯著自己的孩子蛋寶寶出世?！斑青辍币宦?，蛋殼裂了，出來(lái)一個(gè)毛茸茸肉乎乎的家伙。喳喳地叫著。冬天實(shí)在是太冷了，鳥(niǎo)媽媽把小鳥(niǎo)抱在懷里。小鳥(niǎo)依偎在媽媽的懷里，問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候才有溫暖的陽(yáng)光呀？”美文拓展閱讀誰(shuí)偷走了小鳥(niǎo)的夢(mèng)想有了對(duì)美好的希冀，才有實(shí)現(xiàn)美好媽媽告訴它：“要等春天來(lái)了呀！春天里有花有草，還有暖暖的陽(yáng)光。”小鳥(niǎo)對(duì)春天充滿(mǎn)了期待，迫不及待地想見(jiàn)到它。而媽媽卻告訴它：“要想見(jiàn)到春天，必須學(xué)會(huì)飛翔，只有這樣才能飛得更高更遠(yuǎn)?！毙▲B(niǎo)為了見(jiàn)到春天，在寒冷的二月份跟著媽媽在寒

15、風(fēng)中學(xué)習(xí)飛翔，它記著媽媽說(shuō)的春天，于是更加努力。三月份，已是草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)候，小鳥(niǎo)也懷著它的夢(mèng)想學(xué)會(huì)了飛翔。鳥(niǎo)媽媽告訴它：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)了飛翔，應(yīng)該去大千世界感受美，發(fā)現(xiàn)美?！毙▲B(niǎo)離開(kāi)了媽媽?zhuān)?dú)自去闖蕩世界了。媽媽告訴它：“要等春天來(lái)了呀！春天里有花有草，還有暖暖的陽(yáng)光它看到了春天里美麗的景色：桃花綻開(kāi)了粉紅的害羞的臉；楊柳枝擺動(dòng)淺綠色的手臂；小草悄悄地鉆了出來(lái)春天真的那么美。它看過(guò)春天的美，認(rèn)為還有比這更美的，于是它又起航了，去領(lǐng)略更多的美麗。世間所有美麗它都看到了，而這一切緣自于它對(duì)美好的希冀！思考：春天到了，小鳥(niǎo)看到了什么？它看到了春天里美麗的景色：桃花綻開(kāi)了粉紅的害羞的臉；楊柳枝擺小鳥(niǎo)看到

16、了春天里美麗的景色：桃花綻開(kāi)了粉紅的害羞的臉；楊柳枝擺動(dòng)淺綠色的手臂；小草悄悄地鉆了出來(lái)小鳥(niǎo)看到了春天里美麗的景色：桃花綻開(kāi)了粉紅的害羞的臉；楊柳枝我有友情要出租 從前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都沒(méi)有朋友?！庇幸惶?，大猩猩在大樹(shù)上貼了一片葉子，上面寫(xiě)著“我有友情要出租，一小時(shí)五塊錢(qián)。”然后坐在樹(shù)下等呀、等呀這時(shí)候，小女孩咪咪騎著腳踏車(chē)來(lái)了。咪咪隨在野外做研究的父母來(lái)到森林，她正一個(gè)人玩耍呢?？吹饺~子，咪咪就問(wèn)：“什么叫友情出租？”我有友情要出租 從前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我大猩猩告訴咪咪，就是給他五塊錢(qián)，他陪著玩一個(gè)小時(shí)。咪咪說(shuō)，自己只有一塊錢(qián)，可不可以便宜一點(diǎn)呀

17、。大猩猩高興極了，趕快收下一塊錢(qián)，開(kāi)始用沙漏計(jì)時(shí)，陪咪咪玩。他們先玩猜拳踩腳的游戲，就是出“剪刀、石頭、布”，誰(shuí)輸了就讓對(duì)方踩一腳。大猩猩只會(huì)出“布”，咪咪就總出“剪刀”，結(jié)果大猩猩被踩了一腳又一腳，可是總算有人來(lái)和自己玩，他一點(diǎn)兒也不在乎。大猩猩告訴咪咪，就是給他五塊錢(qián)，他陪著玩一個(gè)小時(shí)。咪咪說(shuō)，自 第二天，咪咪又帶著一塊錢(qián)來(lái)租友情，還要玩踩腳的游戲。大猩猩已經(jīng)琢磨出他握緊拳頭出“石頭”，咪咪出“剪刀”自然要輸了。大猩猩高高抬起腳，咪咪嚇得縮成一團(tuán)，可是大猩猩踩下來(lái)一點(diǎn)也不疼。他們又高高興興地玩起來(lái)。接下來(lái)的日子，咪咪每天都來(lái)租友情，他們一起盡情玩耍，咪咪還會(huì)給大猩猩講故事呢。有時(shí)候咪咪忙著做作業(yè)，大猩猩會(huì)安靜地在一旁守候著，他們?cè)绨延?jì)時(shí)用的沙漏忘到九霄云外了。 第二天，咪咪又帶著一塊錢(qián)來(lái)租友情，還要玩踩腳的游戲。這一天，大猩猩沒(méi)有帶收錢(qián)的包，也沒(méi)帶沙漏，只帶了一包餅干，到老地方守候，可是左等右等也等不來(lái)咪咪。最后載著咪咪的汽車(chē)過(guò)來(lái)了，