大班音樂小動物表演教案反思

1、大班音樂小動物表演教案反思大班音樂小動物表演教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，嘗試用身體的各個部分表現(xiàn)舞曲|的節(jié)奏，感知舞曲的活潑、輕快和歡樂跳動的心情，合適幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看小動物表演教案吧?；顒釉O(shè)計背景幼兒很簡單對藝術(shù)活動表現(xiàn)出自發(fā)的熱忱和愛好，但這種自發(fā)的愛好多屬于淺層的愛好，往往帶有心情顏色，簡單停留在好玩、我喜愛的水平上。這種愛好簡單轉(zhuǎn)移，也易于波動。所以在設(shè)計這個活動是就把激發(fā)愛好需要貫穿于一直作為方向。從歌曲的選擇、活動形式的制定及活動過程的設(shè)計都考慮到這一點(diǎn)。首先加沃特舞曲是一首節(jié)奏明顯給人一種活潑

2、、輕快跳動的歡樂氣氛，很合適大班幼兒。其次律動的形式帶入了情境性。由于幼兒的感受、發(fā)現(xiàn)多處于直觀感受水平，依靠于客觀本身的鮮亮特征的吸引，以八座房子的形式不僅能抓住幼兒的留意力及愛好：房子里會是誰？同時在活動過程中：怎么樣才能讓房子的主人開門？既可勾起幼兒的已有經(jīng)驗，又給幼兒一個發(fā)揮想象的空間。同時用敲門形式打出后三拍的節(jié)奏，整個過程以游戲的形式綻開，寓教于樂在這個活動中有很好的表達(dá)。最終以幼兒自己選擇喜愛的角色游戲，表達(dá)小好友的愛在集體結(jié)伴舞蹈游戲中享受和好友們在一起的幸福感?；顒幽繕?biāo)1、嘗試用身體的各個部分表現(xiàn)舞曲|的節(jié)奏。2、感知舞曲的活潑、輕快和歡樂跳動的心情。3、體驗對小好友的愛，在

3、集體結(jié)伴舞蹈游戲中享受和好友們在一起的幸福感。4、讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)編。5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：傾聽音樂，通過編創(chuàng)表演培育幼兒動作的協(xié)調(diào)性。教學(xué)難點(diǎn)：1.在此之前幼兒沒有接觸過拍節(jié)奏。2.感受歌曲音樂的歡樂及舞蹈性。活動準(zhǔn)備1.音樂加沃特舞曲。2.自制掛圖一幅；（森林有8座一樣的房子）。3.為幼兒創(chuàng)設(shè)情境；在教室四角創(chuàng)設(shè)四座房子，住著四種小動物（小狗，小豬，小貓）。4.四種小動物頭飾若干?；顒舆^程（活動過程的表述不必具體到將老師、同學(xué)的全部對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)當(dāng)把活動的主要環(huán)節(jié)很清晰地再現(xiàn)，即開頭環(huán)節(jié)、根本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延長環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述根本環(huán)

4、節(jié)）。一、激發(fā)愛好1.老師：今日，跟老師去森林里走走吧?。ǔ鍪緬靾D）老師伴著舞曲節(jié)奏用手指在掛圖上表現(xiàn)走的動作。2、老師：我們到了，看！這里有什么東西呀？（這里有八座一模一樣的房子。）咦！里面會是誰呢？（幼兒自由猜想）。二.激發(fā)幼兒的想像力，引導(dǎo)幼兒用敲門的形式打出后三拍|XX|X|的節(jié)奏強(qiáng)調(diào)走過籬笆之后再敲門，音樂一遍打開一扇門。1.老師：哪我們就請小動物出來和我們一起玩吧，但是，在我們請它們時肯定根據(jù)音樂的節(jié)奏一步一步走到門前再敲門哦，音樂一遍打開一扇門。2老師：提問：走了幾步？（4步）敲了幾下門？（3下）激勵幼兒發(fā)揮想像是，除了用手敲門之外，還可以用什么方法？（幼兒隨音樂分別用三種方法打

5、開全部的門.如：打門鈴用食指提按，鈴鈴鈴，打電話喂喂喂，拍手跺腳等）。3.老師：好!房門被你們打開了，你們看看是誰住在里面呀？（老師一邊貼房門上的小動物）第1.2座房子住著小狗，3.4住小豬，5.6住小鴨.7.8住著小貓。4.老師：如今你們要和小動物們一起玩了，哪你們就要學(xué)他們的動作和他們的叫聲才可以和他們一起玩聽!如今我們跟著音樂學(xué)他們的動作，到敲門的音樂就學(xué)他們的叫聲吧!來，我們一起來.（跟著音樂做一遍，教幼兒學(xué)做動物的動作和叫聲）。5.老師：如今你們都學(xué)會了小動物的動作和叫聲了，你們可以選擇你喜愛的小動物和他一起玩了，快，讓自己變成你喜愛的小動物吧（讓幼兒挑頭飾，準(zhǔn)備游戲）。6.創(chuàng)設(shè)情景，教室四角四座房子，跟著音樂開頭游戲。7.幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，除了這些小動物之外，小好友想一下還有什么小動物.學(xué)一學(xué)它們的動作和叫聲，跟著音樂來試一下（請幾個幼兒示范）。8.活動結(jié)束。教學(xué)反思我覺得這節(jié)課從設(shè)計到課堂氣氛是非常不錯的對于從前的音樂課我有了很大的進(jìn)步，我從前沒有這樣上過音樂課，自從聽了培訓(xùn)老師說，音樂自己本身就是很好的樂器，只