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1、大班音樂春天在哪里教案反思這是大班音樂春天在哪里教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、賞識歌曲春天在哪里，感受歌曲中表現(xiàn)的歡快節(jié)奏和活潑的心情。2、依據(jù)音樂和歌詞內(nèi)容，制造性地運用身體動作表現(xiàn)對唱曲的感受。3、體驗自由表達和制造的歡樂。4、初步賞識歌曲，感受歌曲活潑歡快的節(jié)奏既充滿夢想希望的情感，并嘗試用語言進行表述。5、借助已有經(jīng)驗、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞?；顒訙蕚洌阂魳反艓А；顒舆^程：1、復習歌曲柳樹姑娘。重點：唱出句首重音。2、賞識歌曲春天在哪里。（1）第一遍賞識，初步感受歌曲表達的歡快、抒情的音樂性質(zhì)。（2）第二遍賞識，同時播放錄象，幫忙幼兒

2、再次感受歌曲。說說歌中唱了些什么，并依據(jù)樂曲打節(jié)拍。（3）第三遍賞識，同時隨老師打節(jié)拍兩至三次。1）激勵幼兒利用不同的身體動作來打節(jié)拍。重點：停頓、休止，使其歡快、延長，使其抒情。2）幼兒依據(jù)對唱詞的理解自編動作，進行表演。重點：創(chuàng)編花、草、小黃鸝的動作。3）集體進行表演。活動反思：通過制定的教學目標，我開頭了教學活動，首先我是用故事引題，把歌曲內(nèi)容變成一個小故事，讓幼兒理解歌曲的大意。然后讓幼兒賞識歌曲春天在哪里，歌曲里說了些什么。然后出示圖譜，分段學唱歌曲。最終完成學唱歌曲。在學唱玩歌曲后，通過不同的方法，進行演唱。然后讓幼兒賞識舞蹈春天在哪里讓幼兒感受春天的的美。整個教學活動下來，我都是根據(jù)活動目標進行下來的，根本上都能完成教學任務。但是在教學活動中也存在著肯定的問題，在幼兒唱著答復問題的時分常常會跑調(diào)，找不準音高，于是我用琴輕聲的伴奏，這樣效果就好了一點。由于這首歌曲的內(nèi)容比擬的多，雖說是用了圖譜教學，但是幼兒還是會將內(nèi)容搞混。音樂活動是我在教學活動中始終比擬難以克服的一個教學領域，通過嘗試運用圖譜的方法，孩子們不僅能主動學習，而且學習的氣氛也變的輕松了許多，綱要指出幼兒獨特的筆觸、動作和語言往往蘊含著豐富的想象和情感，成人應對幼兒的藝術表現(xiàn)賜予充足的理解和尊重，不能用自己

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