統(tǒng)編版語文五年級上冊語文園地一課件

1、 語文 五年級 上冊 語文園地一 語文 五年級 上冊 語文園地一交流平臺 課文所描寫的具體事物 事物特點(diǎn)表達(dá)的情感回顧本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)單。白鷺白鷺外形和情態(tài)的美贊美之情第一課時落花生落花生外表不好看，但有用想到做人的道理桂花雨桂花雨珍珠鳥珍珠鳥香氣四溢；搖桂花的樂趣思念家鄉(xiāng)生活感悟從怕人到不怕人交流平臺 課文所描寫的具體事物 事物特點(diǎn)表達(dá)的情感回顧 你能說說對實(shí)際生活中某些事物的感受嗎？ 你能說說對實(shí)際生活中某些事物的感受嗎？ 從樹葉飄落的現(xiàn)象我會產(chǎn)生“葉落歸根”“奉獻(xiàn)一生”的感受。 從樹葉飄落的現(xiàn)象我會產(chǎn)生“葉落歸根”“奉獻(xiàn)一生”的感 我從臘月里怒放的梅花，產(chǎn)生對臘梅不懼嚴(yán)寒和困難

2、的敬佩。 我從臘月里怒放的梅花，產(chǎn)生對臘梅不懼嚴(yán)寒和困難的敬字詞段運(yùn)用 讀下面的句子，體會它們在描寫事物的方法上的相似之處。字詞段運(yùn)用 讀下面的句子，體會它們在描寫事物的方法上的 它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。對比事物本身的特點(diǎn) 它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩 （白鷺）色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。 白鶴太大而嫌生硬,即使如粉紅的朱鷺和灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。對比事物本身的特點(diǎn) （白鷺）色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。 白鶴太 青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣

3、的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿可愛多了。對比事物本身的特點(diǎn) 青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾, 它的果實(shí)埋在地里。 （白鷺）色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。 青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。 我們來讀一讀下面的句子，說說表達(dá)效果有什么不同。 沒有充分顯示事物的本身的特點(diǎn)，文章的藝術(shù)效果和感染力也不如原句強(qiáng)。 它的果實(shí)埋在地里。 我們來讀一讀下面的句子，說 對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進(jìn)行對照比較的修辭手法。對比是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。 運(yùn)用

4、這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。對比 對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起， 1.花生長在地下，不像蘋果那樣高掛枝頭。 2.妹妹很乖巧，不像弟弟 。 3.爸爸很懶惰，不像媽媽 。用對比的手法寫一寫。那么頑皮那樣勤勞 1.花生長在地下，不像蘋果那樣高掛枝頭。 2 比較每組句子中加點(diǎn)詞語的意思，根據(jù)要求用“溫和”寫句子。第二課時 比較每組句子中加點(diǎn)詞語的意思，根據(jù)要求用“溫和”寫句 讓它荒著怪可惜的,你們那么愛吃花生,就開辟出來種花生吧。 人工智能的出現(xiàn)為人類的生活開辟了一片新天地。開辟開墾開創(chuàng)建立 讓它荒著怪可惜的,你們那么

5、愛吃花生,就開辟出來種花生 桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。 大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。姿態(tài)姿勢、樣子態(tài)度、氣度 桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。姿態(tài)姿勢、樣（形容氣候）_（形容性格）_溫和家鄉(xiāng)的氣候很溫和。姐姐的脾氣很溫和，性格很好。氣候不冷不熱。 性格不嚴(yán)厲，不粗暴，使人感到親切。（形容氣候）_溫和家鄉(xiāng)的氣 聯(lián)系生活實(shí)際想想：什么地方或者什么季節(jié)氣候比較溫和？ 昆明氣候溫和，四季如春。 聯(lián)系生活實(shí)際想想：什么地方或者什么季節(jié)氣候比較溫和？ 再聯(lián)系生活實(shí)際想想：誰讓你感到性格比較溫和？ 大熊貓的性情溫和，小朋友們都喜歡它。 再聯(lián)系生活實(shí)際想想：誰讓你感到性格比較溫和？

6、同一個詞語，在不同語境中，意思也不一樣。 說一說上面三組句子的規(guī)律和特點(diǎn)。 解答這種題型的關(guān)鍵在于“語境”，把握好了語境，難點(diǎn)就迎刃而解了。 同一個詞語，在不同語境中，意思也不一樣。 說一說上面簡單精神便宜 許多詞語在不同的語境中意思也是不同的。簡單精神便宜 許多詞語在不同的語境中意思也是不同的。試著在不同語境中運(yùn)用這些詞語：練一練（形容事情）_ _（形容頭腦）_簡單弟弟很簡單，從不說謊。不復(fù)雜，頭緒少。平凡這件事能做到這個程度，真不簡單。試著在不同語境中運(yùn)用這些詞語：練一練（形容事情）_ （形容人）_（形容植物）_ _。精神這孩子真精神?；钴S，有生氣。十?dāng)?shù)枝紅梅，如胭脂一般，映著雪色，分外顯

7、得精神形容人或物有生氣。（形容人）_精神這孩子真精神。活躍（表示自豪）_（表示自大）_驕傲虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。能為班級貢獻(xiàn)一份力量，我們感到無比驕傲。（表示自豪）_日積月累蟬(唐)虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。ruji日積月累蟬ruji虞世南（558638），字伯施，越州余姚（今浙江省慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)鳴鶴場）人。南北朝至隋唐時期書法家、文學(xué)家、詩人。虞世南（558638），字伯施，越州余姚（今浙江省慈溪市觀垂緌（ru）：古人結(jié)在頷下的帽纓下垂部分，蟬的頭部伸出的觸須，形狀與其有些相似。流響：指連續(xù)不斷的蟬鳴聲。藉：憑借。注釋垂緌（ru）：古人結(jié)在頷下的帽纓下垂部分，蟬的頭部伸出的觸詩意 蟬垂下像帽纓一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，聲音從挺拔疏朗的梧桐樹枝間傳出。