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1、孟衛(wèi)東,作曲家現(xiàn)任中國鐵路文工團(tuán)副總團(tuán)長,中國音樂家協(xié)會(huì)理事、創(chuàng)作委員會(huì)副主任,國家一級(jí)作曲家,浙江師范大學(xué)音樂學(xué)院外聘教授。孟衛(wèi)東,作曲家同一首歌同一首歌 創(chuàng)作于1990年,當(dāng)時(shí)由歌手劉暢首唱,1991年杭天琪與香港歌星甄妮在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上共同演唱同一首歌,這也是同一首歌第一次公演,成為回顧歷屆春晚經(jīng)典歌曲的曲目之一,2000年央視舉辦同一首歌欄目,蔡國慶、毛阿敏等多人作為該欄目的壓軸演唱。 簡介簡介歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容是什么? 歌曲分為幾個(gè)樂段? 歌曲分為兩段,從這首歌深情的話語中,我們感到在改革開放年代,全國各族人民和世界各國人民友好相處的真誠愿望。同一首歌這首歌曲,傾訴了人民對和平和友誼的渴
2、望,表達(dá)了人們美好、純潔、憧憬幸福未來的思想感情。 思考歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容是什么? 歌曲分為幾個(gè)樂段?思考fpfp學(xué)一學(xué)唱一唱學(xué)一學(xué)唱一唱湘藝版八年級(jí)下冊音樂課件-1湘藝版八年級(jí)下冊音樂課件-1A、B兩段在節(jié)奏和情緒上有什么不同?A:節(jié)奏平緩,情緒親切抒情,是用敘述的口吻演唱的 B:節(jié)奏相對緊湊,情緒熱情激昂,是用呼喚的口吻演唱的 思考A、B兩段在節(jié)奏和情緒上有什么不同?思考fp#樂 理 知 識(shí)D.S.反復(fù)記號(hào)反復(fù)記號(hào)升號(hào)強(qiáng)弱fp#樂 理 知 識(shí)D.S.反復(fù)記號(hào)反復(fù)記號(hào)升號(hào)強(qiáng)弱同學(xué)們, 展示你們創(chuàng)作才華的時(shí)間到了! 各小組分別設(shè)計(jì)演唱形式體驗(yàn)歌曲的情緒起伏及內(nèi)涵,并進(jìn)行交流表演。 (如:領(lǐng)唱、指揮或者用拍打問為歌曲伴奏,或?yàn)楦枨磁d編配恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏或舞蹈,伴著旋律朗誦歌詞等等。)同學(xué)們, 展示你們創(chuàng)作才華的時(shí)間到了! 各小組分全曲分為A、B兩個(gè)部分。A部分抒發(fā)了人們經(jīng)過辛勤勞動(dòng)獲得豐碩成果,歡聚一堂,親切交流時(shí)的真摯感情;B部分從高音開始形成全曲的高潮,抒發(fā)了人們激動(dòng)、興奮的心情,并與A部分形成鮮明對比。分組或分聲部演唱。參考全曲分為A、B兩個(gè)部分。參考謝謝大家謝謝大家湘藝版八年級(jí)下冊音樂課件-1“大地知道你心中的每個(gè)角落”,“同樣的感受給了我們同樣的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的?角落失意、孤獨(dú)、無助渴望友誼、友情、真情
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