小班主題可愛的小腳丫教案反思

1、小班主題可愛的小腳丫教案反思小班主題可愛的小腳丫教案反思主要包含了設計思路，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，初步了解腳的形狀特征、作用，用小腳感覺不同材質(zhì)的東西，明白小腳的作用，學習愛護自己的小腳，合適幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看可愛的小腳丫教案吧。設計思路：依據(jù)小班幼兒好奇好動、什么事都想親自探究、操作的特點，結(jié)合主題多才多藝的手，我將活動引申到了手的好友小腳。并將科學、藝術、語言等有機地整合起來，為幼兒創(chuàng)設自由快樂的學習氣氛，讓幼兒在探究、操作中構建學問經(jīng)驗。通過創(chuàng)設情境、探究操作、游戲等形式，引導幼兒主動主動地參與活動，了解自己腳的構造和特點等，體驗伙伴間相互溝通

2、的歡樂，從而讓幼兒學會學習，學會生活。活動目標：1初步了解腳的形狀特征、作用，用小腳感覺不同材質(zhì)的東西。2明白小腳的作用，學習愛護自己的小腳。3培育幼兒敏銳的觀看力量。4情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌阂魳反艓?、泡沫地板、戶外石子路、大理石地面、海綿墊活動過程：一、導入教：今日天氣這么好，我們讓小腳一起來曬曬太陽，好嗎？太陽曬到你小腳的哪里??？教：我們一起來動動我們的小腳，你小腳哪里在動啊？（依據(jù)幼兒的答復，適時說出兒歌和腳指頭的數(shù)量）腳趾腳趾，點點頭，彎彎腰，腳面腳面，弓一弓，像小橋，腳心腳心，左撓撓，右撓撓，腳跟腳跟，踮一踮，問個好。二、了

3、解小腳的特征1撓一撓小腳教：我們剛剛數(shù)了小腳，明白了每只腳都有五個腳趾，如今我們來撓一撓自己的腳，再撓一撓旁邊小好友的腳，看看有什么感覺。（明白撓腳底會有癢癢的感覺）2聞一聞小腳教：我們來聞一聞小腳有什么味道？為什么會有這種味道呢？（激勵幼兒大膽商量，說說腳臭的原因。）教：用什么方法能讓我們的小腳干潔凈凈，沒有臭味呢？（要每天仔細洗腳，每天換襪子，還要換鞋子，這樣我們的腳就不會有難聞的味道了）3看一看小腳教：讓我們的小手和小腳來比一比，看看小手和小腳哪個大？我們的手指有長有短，那我們的腳趾頭呢？比一比手指和腳趾哪個長？（把手放在腳旁邊，比一比）4請幼兒自由地選擇在不同材質(zhì)上行走，用腳感覺不同材

4、質(zhì)：石子路、海面墊、大理石地，感受不同材質(zhì)的感覺。請幼兒說說不同的感覺。三、集體探討腳丫的作用及愛護措施教：小好友的小腳丫都很可愛，有誰明白可愛的小腳丫有什么本事呢？（走路、跳、跑等）教：我們的小腳丫原來有那么多本事，那我們應當好好愛護它們不受傷。我們應當怎么愛護我們的小腳丫呢？（穿襪子、穿鞋子、保持小腳清潔）四、總結(jié)教：我們今日明白了我們的一只小腳丫上有5個腳趾頭，撓撓腳底會有癢癢的感覺，每天要洗腳換襪子小腳才不會臭臭的，還有要穿好鞋襪來愛護我們的小腳丫。小腳丫聽了可開心啦，它們想和我們小好友一起來跳個舞，好不好呀？（老師放段輕快的音樂，帶著幼兒做小腳操結(jié)束活動。）活動反思：1、這節(jié)活動準備的內(nèi)容較為豐富，而且在活動中讓幼兒席地而坐、赤腳、觀看幼兒自己的小腳、走豆子路等，整個活動較為好玩，所以幼兒在活動中的投入程度較為抱負。但是由于這個活動合適分組教學，所以全班幼兒一起上，會有點散亂，在常規(guī)上不盡人意。2、在一系列好玩的活動中，幼兒對自己的小腳有了肯定的熟悉，明白了腳的功能、腳的外形和一系列愛護腳的方法等。3、在環(huán)節(jié)的布置上，比擬緊湊相扣，幼兒與老師的互動也