浙江省嘉興市高三生物-微專題-動(dòng)作電位傳導(dǎo)示意圖的理解復(fù)習(xí)公開課課件

1、1微專題：對(duì)動(dòng)作電位傳導(dǎo)示意圖的理解1微專題：2對(duì)浙科版教材必修三P22圖2-7動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖如何理解？學(xué)生的困惑：2對(duì)浙科版教材必修三P22圖2-7學(xué)生的困惑：334（2011浙江理綜）在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意圖如下。下列敘述正確的是 Aab段的Na內(nèi)流是需要消耗能量的Bbc段的Na外流是不需要消耗能量的Ccd段的K外流是不藉要消耗能量的Dde段的K內(nèi)流是需要消耗能量的 4（2011浙江理綜）在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位5橫向是一段軸突，動(dòng)作電位從左往右以傳導(dǎo)。解讀：動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖空間概念反映某一瞬間軸突相鄰部位的電位情況。5橫向是一段軸突，動(dòng)作電位從

2、左往右以傳導(dǎo)。解讀：動(dòng)作電位傳導(dǎo)667難點(diǎn)突破：解讀：動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖設(shè)想一排同學(xué)：從前往后依次起立、坐下。當(dāng)輪到某位同學(xué)站立（達(dá)到動(dòng)作電位峰值）時(shí)，其前面的同學(xué)已坐下（復(fù)極化復(fù)位），其后面的同學(xué)正準(zhǔn)備站起來（去極化）。7難點(diǎn)突破：解讀：動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖設(shè)想一排同學(xué)：從前往后889膜電位（mV）時(shí)間（ms）+300-70刺激靜息電位復(fù)極化去極化反極化動(dòng)作電位的形成與恢復(fù)示意圖9膜電位（mV）時(shí)間（ms）+30刺激靜息電位復(fù)極化去極化反10橫向是時(shí)間，表示動(dòng)作電位的形成過程。時(shí)間概念：反映一個(gè)點(diǎn)位上在一段時(shí)間內(nèi)的電位變化。解讀：膜電位（mV）時(shí)間（ms）+300-70刺激靜息電位復(fù)極化去

3、極化反極化10橫向是時(shí)間，表示動(dòng)作電位的形成過程。時(shí)間概念：反映一個(gè)點(diǎn)11變式訓(xùn)練：將離體神經(jīng)標(biāo)本置于適宜的培養(yǎng)液中，向其中加入某種化學(xué)物質(zhì)后，對(duì)其進(jìn)行適宜強(qiáng)度的電刺激并測(cè)定其膜電位，結(jié)果如圖推斷該化合物的作用機(jī)理是 A抑制細(xì)胞呼吸B降低K+通透性C增大Na+通透性D降低Na+通透性 11變式訓(xùn)練：將離體神經(jīng)標(biāo)本置于適宜的培養(yǎng)液中，向其中加入某12A軸突膜處于狀態(tài)時(shí)鈉離子通道處于關(guān)閉狀態(tài) B軸突膜完成過程后膜上仍有離子的進(jìn)出C當(dāng)乙酰膽堿與突觸后膜的受體結(jié)合，就能引起突觸后膜去極化Da處興奮一定會(huì)使b產(chǎn)生圖甲所示的變化 圖甲表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化，圖乙表示突觸，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 12A軸突膜處于狀態(tài)時(shí)鈉離子通道處于關(guān)閉狀態(tài) 圖甲表示受131314A軸突膜處于狀態(tài)時(shí)鈉離子通道處于關(guān)閉狀態(tài) B軸突膜完成過程后膜上仍有離子的進(jìn)出C當(dāng)乙酰膽堿與突觸后膜的受體結(jié)合，就能引起突觸后膜去極化Da處興奮一定會(huì)使b產(chǎn)生圖甲所示的變化 圖甲表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化，圖乙表示突觸，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 D14A軸突膜處于狀態(tài)時(shí)