企業(yè)文化進(jìn)校園活動(dòng)方案

1、企業(yè)文化進(jìn)校園活動(dòng)方案關(guān)于企業(yè)文化進(jìn)校園活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：“融入企業(yè)精神文化、營(yíng)造企業(yè)文化氛圍、構(gòu)建企業(yè)管理文化、踐行企業(yè)行為文化”二、活動(dòng)意義：行業(yè)、企業(yè)是連接職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的橋梁和紐帶,職業(yè)教育的發(fā)展離不開(kāi)行業(yè)企業(yè)這一重要的辦學(xué)主體,職業(yè)院校培養(yǎng)人的過(guò)程和環(huán)境也離不開(kāi)行業(yè)企業(yè)的參與。為深入開(kāi)展校企合作，充分發(fā)揮校企合作專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)的職能，把先進(jìn)的企業(yè)文化引進(jìn)校園，讓學(xué)生了解什么是企業(yè)文化，企業(yè)文化在企業(yè)的生存中起到了什么作用，以及走進(jìn)企業(yè)需要具備什么樣的素質(zhì)，以期培養(yǎng)和提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的能力。三、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年 5月24日四、參加對(duì)象：專(zhuān)業(yè)部師生五、活動(dòng)組委會(huì)

2、組 長(zhǎng)：王慕啟副組長(zhǎng)：張黎明 姚桂東 楊作林 韓琳琳組 員：周興濤 宋福建 韓松強(qiáng) 岳彩義 周會(huì)生 李明學(xué) 齊鳳書(shū)六、擬邀請(qǐng)企業(yè)：XX有限公司XXX有限公司七、活動(dòng)具體內(nèi)容:1、企業(yè)家與專(zhuān)業(yè)教師座談會(huì)分專(zhuān)業(yè)（行業(yè)）邀請(qǐng)企業(yè)家，各專(zhuān)業(yè)選派2-3名專(zhuān)業(yè)教師、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，分地點(diǎn)座談，座談內(nèi)容為：（1）、目前國(guó)內(nèi)機(jī)械、服裝、烹飪類(lèi)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況與就業(yè)環(huán)境是怎樣的？（2）、企業(yè)需要什么素質(zhì)的職工？中職生就業(yè)時(shí)應(yīng)具備什么素質(zhì)？企業(yè)注重哪些素質(zhì)？（3）、在校期間教師應(yīng)如何訓(xùn)練學(xué)生才能讓他們?cè)诰蜆I(yè)后更好地適應(yīng)企業(yè)的要求？（4）、企業(yè)能否參與指導(dǎo)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案的制定、教學(xué)計(jì)劃的制定和校本教材的編寫(xiě)等。（5）、

3、中職生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備什么條件（6）、企業(yè)能否安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行為期10天的見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生初步了解企業(yè)的管理、文化，以穩(wěn)定思想，提高認(rèn)識(shí)，初步確定從業(yè)方向（生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、銷(xiāo)售等）。（7）、學(xué)生到企業(yè)見(jiàn)習(xí)期間，企業(yè)如何做好學(xué)生的安全工作？（8）、學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師能否到企業(yè)鍛煉培訓(xùn)，返校后把企業(yè)的.要求貫穿到平時(shí)的教學(xué)中，提高教學(xué)水平。（9）、企業(yè)技術(shù)人員或管理人員能否到學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)或作專(zhuān)業(yè)報(bào)告、企業(yè)宣傳等，以拓寬專(zhuān)業(yè)視野，提高專(zhuān)業(yè)水平。（10）、企業(yè)能否愿意開(kāi)辦企業(yè)冠名班，進(jìn)行訂單培養(yǎng)，使學(xué)校成為企業(yè)職工培訓(xùn)基地。2、知名企業(yè)文化展搜集整理國(guó)內(nèi)著名企業(yè)（如海爾、小米、阿里巴巴等）、徐州地區(qū)知名企

4、業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)文化資料，做成宣傳展板，把 “質(zhì)量第一、”“安全第一、”“信譽(yù)為本、”“顧客至上、”“上下協(xié)作”等企業(yè)文化精髓融入到校園實(shí)踐活動(dòng)中去，以增強(qiáng)學(xué)生的質(zhì)量意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、安全意識(shí)等，促使中職學(xué)生了解熟悉企業(yè)文化的內(nèi)涵，糾正認(rèn)識(shí)上的偏差，形成正確的職業(yè)觀和良好的職業(yè)素養(yǎng)。3、企業(yè)文化問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，使學(xué)生更加關(guān)注企業(yè)文化，領(lǐng)略企業(yè)文化的魅力。4、各班出一期以“企業(yè)文化進(jìn)校園”為主題的黑板報(bào)通過(guò)學(xué)生自主搜集、整理企業(yè)文化資料，提高學(xué)生對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知能力，感受優(yōu)秀企業(yè)的價(jià)值觀、企業(yè)精神、經(jīng)營(yíng)理念 和企業(yè)的創(chuàng)業(yè)歷程，從而使學(xué)生提前了解企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生勤奮創(chuàng)新、

5、坦誠(chéng)協(xié)作的精神，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)激情，提升創(chuàng)業(yè)能力,豐富校園文化，幫助學(xué)生建立個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。5、校企互動(dòng)邀請(qǐng)企業(yè)文化培訓(xùn)師為師生開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)個(gè)人潛能，發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象，塑造學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)師生之間的信任感，提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)情感溝通和表達(dá)能力。創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案 篇1一、指導(dǎo)思想腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。為了引導(dǎo)廣大師生走進(jìn)博大精深的書(shū)香世界，全面提升人文素養(yǎng)。培養(yǎng)“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，我校決定開(kāi)展“打造書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，把學(xué)校打造成“學(xué)校有書(shū)香氣，老師有書(shū)卷氣，學(xué)生有書(shū)生

6、氣”的書(shū)香校園，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，不斷形成讀書(shū)的高潮。讓書(shū)籍為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)。二、總體規(guī)劃及活動(dòng)目標(biāo)1、活動(dòng)目標(biāo)：在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀，享受教育，享受人生。在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)為友”的思想，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處充溢著濃濃的書(shū)香氣息，打造有特色的書(shū)香校園。2、總體規(guī)劃：學(xué)校計(jì)劃

7、用三年時(shí)間，一方面立足現(xiàn)在，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)范圍，開(kāi)展專(zhuān)題性的讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)一批書(shū)香班級(jí)，書(shū)香家庭，打造具有青小特色的并在社會(huì)上有一定影響的書(shū)香校園;另一方面著眼于發(fā)展，通過(guò)長(zhǎng)期的努力，最終形成青小具有豐厚文化底蘊(yùn)的的人文傳統(tǒng)。三年的具體規(guī)劃為：20XX年：搞好基礎(chǔ)建設(shè)，形成精神合力，營(yíng)造書(shū)香氛圍。教師進(jìn)行主題研究，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，豐富知識(shí)積累;學(xué)生博覽群書(shū)，積淀人文傳統(tǒng)。20XX年：開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)，讓師生在閱讀中成長(zhǎng)。20XX年：總結(jié)與提煉，形成書(shū)香校園，書(shū)香班級(jí)，書(shū)香家庭。三、活動(dòng)主題和口號(hào)1、主題：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)2、口號(hào)：創(chuàng)建“書(shū)香校園”，培育人文精神讀高雅書(shū)，做高雅

8、人。與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。潛心讀書(shū)，勵(lì)志博學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中奠定基礎(chǔ)。讀千古美文，做少年君子。我讀書(shū)，我快樂(lè);我讀書(shū)，我成長(zhǎng)。四、活動(dòng)的具體計(jì)劃與安排(一)成立創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和師生讀書(shū)活動(dòng)組織為了更好地貫徹落實(shí)活動(dòng)精神，扎實(shí)地開(kāi)展創(chuàng)建“書(shū)香校園”的活動(dòng)， 決定成立我?！皠?chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”和師生讀書(shū)活動(dòng)的組織。1.學(xué)校創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”：組 長(zhǎng)：方蓉副組長(zhǎng)：張桂香組 員：各年級(jí)組長(zhǎng)、全體語(yǔ)文教研組長(zhǎng)2.師生讀書(shū)活動(dòng)組織：(1)年級(jí)教師讀書(shū)小組(由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織)(2)班級(jí)學(xué)生讀書(shū)小組(語(yǔ)文老師承

9、擔(dān)讀書(shū)指導(dǎo)責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書(shū)負(fù)責(zé)人)。(二)活動(dòng)時(shí)間：20XX.920XX.10(三)具體安排第一階段：?jiǎn)?dòng)2、舉行一次建設(shè)書(shū)香校園的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書(shū)香校園的活動(dòng)中。3、營(yíng)造氛圍，掛出橫幅，學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題。4、加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，健全圖書(shū)管理借閱制度，方便學(xué)生借閱，增強(qiáng)圖書(shū)的流動(dòng)。校園模擬招聘大賽活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步提高學(xué)生應(yīng)聘和就業(yè)能力，幫助學(xué)生了解就業(yè)招聘流程，提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)校決定舉辦第三屆“職為西農(nóng)人”校園模擬招聘大賽：一、活動(dòng)主題展現(xiàn)真我才能贏在職場(chǎng)起點(diǎn)二

10、、參賽對(duì)象20 xx屆本科畢業(yè)生及畢業(yè)研究生三、崗位設(shè)置設(shè)置銷(xiāo)售崗、技術(shù)崗、管理培訓(xùn)生崗三大崗位，參賽者選擇其中之一參賽。四、舉辦單位1.初賽由各學(xué)院（系、所）組織開(kāi)展。2.復(fù)賽由學(xué)院（系、所）申報(bào)，就業(yè)工作組研究評(píng)審，確定最終承辦單位。3.決賽由就業(yè)指導(dǎo)中心和復(fù)賽承辦單位共同組織。五、大賽安排（一）輔導(dǎo)講座1.面試輔導(dǎo)講座時(shí)間：20 xx年4月27日星期四晚7:30地點(diǎn)：南校區(qū)繡山活動(dòng)中心（暫定）主講內(nèi)容：面試主要類(lèi)型及應(yīng)對(duì)技巧。2.職業(yè)禮儀輔導(dǎo)講座時(shí)間：20 xx年5月11日星期四晚7:30地點(diǎn)：南校區(qū)繡山活動(dòng)中心（暫定）主講內(nèi)容：職場(chǎng)談吐禮儀、著裝規(guī)范、職業(yè)形象設(shè)計(jì)、公務(wù)活動(dòng)禮節(jié)等內(nèi)容。

11、3.演講培訓(xùn)輔導(dǎo)講座時(shí)間：20 xx年5月xx日星期三晚7:30地點(diǎn)：南校區(qū)繡山活動(dòng)中心（暫定）主講內(nèi)容：口才訓(xùn)練、演講技巧等內(nèi)容。4.與上屆獲獎(jiǎng)選手面對(duì)面時(shí)間：20 xx年5月18日星期四晚7:30地點(diǎn)：南校區(qū)繡山活動(dòng)中心（暫定）主講內(nèi)容：交流比賽與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。（二）比賽階段1.初賽（4月20日-5月10日）（1）各學(xué)院（系、所）可根據(jù)決賽環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)比賽模式，亦可根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)及就業(yè)特點(diǎn)設(shè)置。（2）比賽前將初賽策劃書(shū)交至就業(yè)指導(dǎo)中心，就業(yè)指導(dǎo)中心將為組織單位劃撥一定專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以支持。（3）初賽結(jié)束后，各學(xué)院（系、所）于5月10日前將參加復(fù)賽名單分別報(bào)送復(fù)賽承辦單位。（4）報(bào)送材料要求：提交承辦單位

12、復(fù)賽報(bào)名表（附件1）；2018屆畢業(yè)生數(shù)超過(guò)400人的學(xué)院（系、所）報(bào)送名額為銷(xiāo)售類(lèi)4名、技術(shù)類(lèi)3名、管理培訓(xùn)生類(lèi)3名，其他學(xué)院（系、所）可根據(jù)畢業(yè)生人數(shù)酌情減少報(bào)送名額。2.復(fù)賽（5月11日-5月19日）復(fù)賽環(huán)節(jié)以及形式由承辦單位根據(jù)三大崗位類(lèi)別特點(diǎn)以及決賽環(huán)節(jié)采取不同的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)和比拼，每類(lèi)崗位前五名進(jìn)入校內(nèi)決賽。3.決賽（5月20日-5月31日）比賽包括三個(gè)環(huán)節(jié)：（1）秀出真我參賽選手針對(duì)提供的崗位進(jìn)行脫稿演講，演講內(nèi)容包括自我介紹和求職意向，時(shí)間不超過(guò)30秒。（2）職場(chǎng)亮劍（3）決勝職場(chǎng)通過(guò)“多面一”的比賽形式呈現(xiàn)真實(shí)的招聘現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)委根據(jù)參賽選手表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.大賽根據(jù)3個(gè)崗位類(lèi)別分別評(píng)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)3名（2000元求職基金），二等獎(jiǎng)3名（1500元求職基金），三等獎(jiǎng)