上學(xué)期幼兒園學(xué)期計劃

1、第 第 頁上學(xué)期幼兒園學(xué)期計劃篇一：上學(xué)期幼兒園學(xué)期計劃 一、本班情分析 本班共有-名幼兒，其中女孩-名，男孩-名。年齡在兩歲半到三歲之間，大部分幼兒都具備基本的生活自理技能，小部分幼兒不能用語言向老師懇求援助，對老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求去做。針對這些狀況我們把本學(xué)期的重點放在保育和培育幼兒的良好習(xí)慣上，把教學(xué)中主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位進(jìn)展。 二、指導(dǎo)思想 依據(jù)我班的實際狀況，以綱要為工作指導(dǎo)，同時充分發(fā)掘孩子、幼兒園以及家庭等各類資源，并切實的開展一系列活動?；顒又凶裱“嘤變旱奶攸c，尊敬幼兒的自主選擇，合理有效的運用各種教育方法及手段，在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)

2、導(dǎo)下，全面實施素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量。本班以班長、組長在班級起到帶頭作用，調(diào)整、引導(dǎo)班中工作進(jìn)度。每個成員以飽滿的工作熱忱本著一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進(jìn)展成為會學(xué)習(xí)、會交往、有制造性的新型。愛自己的班級，愛自己幼兒園。學(xué)會感恩，不打人，不罵人。 三、幼兒進(jìn)展目標(biāo) (一)健康領(lǐng)域： 1.逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。 2.了解簡約的衛(wèi)生知識，在成人提示下指導(dǎo)如何愛護(hù)自己。 3.情愿參與體育活動，動作比較自然。 (二)語言領(lǐng)域： 1.學(xué)習(xí)一般話，愿意參與幼兒園的活動，愿意和同伴一起游戲，心情歡樂，學(xué)會說一句完整的話。 2.關(guān)懷他人，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。 3.

3、學(xué)習(xí)在性別、形狀等特征上比較自己與別人的不同。 (三)科學(xué)領(lǐng)域： 1.在成人指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中有趣的事物。 2.愿意用多種感官感知四周的物品、事物，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。 (四)藝術(shù)領(lǐng)域： 1.喜愛聽音樂，能借助動作、語言表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。 2.學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，用身體動作進(jìn)行歌表演、做律動。 3.情愿參與美術(shù)活動，培育幼兒對美術(shù)的愛好，能用點、線等簡約手段表現(xiàn)熟識事物的簡約形象。 四、教育教學(xué)工作 (一)做好新生入園的心情安撫工作。 (二)培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理技能，做到生活有序。 (三)培育良好的生活常規(guī)。 (四)深入課程，把主題活動與日常生活綜

4、合進(jìn)行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合技能。 (五)本學(xué)期大型活動： 1.編排小班戶外操。 2.做好每個月的教學(xué)。 3.開展園活動。 4.開展家長開放日活動。 五、衛(wèi)生保健工作 (一)堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗。 (二)仔細(xì)做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境。 (三)做好教室杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。 (四)嚴(yán)格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生活和心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。 (五)加強(qiáng)保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。 六、家長工作

5、本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊敬家長”為原那么，提高老師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通，努力做好以下工作： (一)加強(qiáng)與家長的溝通與溝通，以上網(wǎng)、電話、接送時溝通等形式，了解每位家長的愛好和以及家里的需求。 (二)按時更換家園聯(lián)系內(nèi)容，讓家長實時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持和協(xié)作，并不斷向家長提供新的幼教信息。 篇二：上學(xué)期幼兒園學(xué)期計劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園教研工作以指南綱要規(guī)程(20-年修訂版)-縣幼兒園教育教學(xué)十條精神為指導(dǎo)，以省優(yōu)復(fù)檢為契機(jī)，切實貫徹落實縣幼教工作會議精神，努力以“-省幼兒園課程游戲化項目實施要求”來引領(lǐng)老師的專業(yè)進(jìn)展，促進(jìn)老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒

6、園的保教工作質(zhì)量。 二、本學(xué)期工作要點 1.做好9月省優(yōu)復(fù)審現(xiàn)場考察工作。仔細(xì)對比省優(yōu)復(fù)審材料評審反饋看法，做好各項整改工作，力爭順當(dāng)通過省優(yōu)復(fù)審。 2.加強(qiáng)園本課程建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)開展園本情境課程敘事活動，各班要更多從兒童的角度來思索課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè)、區(qū)域設(shè)置等問題，真正表達(dá)以兒童為中心，從而不斷提高自我觀測兒童、解讀兒童的技能和水平。本學(xué)期重點關(guān)注小班(入園課程等)，以及區(qū)域類的課程敘事討論狀況并做好相關(guān)過程性資料收集工作。 3.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。正常開展業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高老師教育理論水平。以“崗位練兵”“青藍(lán)工程”“讀書研討”等活動提高老師的專業(yè)技能水平。積極組織全園老師參與園外的

7、各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，擴(kuò)大新閱歷，提高老師對課程游戲化建設(shè)的進(jìn)一步認(rèn)識。 4.深入班級現(xiàn)場，轉(zhuǎn)變教研方式。本學(xué)期積極開展“半日活動”教研觀摩研討，依據(jù)省教研工作看法的要求，業(yè)務(wù)園長、班級組長更多的沉入班級，發(fā)覺幼兒園的共性問題以及各個班級的性格問題，進(jìn)一步開展有針對性的園本研修活動。 5.優(yōu)化區(qū)域游戲活動。本學(xué)期從兒童的角度來思索課程創(chuàng)生、環(huán)境建設(shè)、區(qū)域設(shè)置等問題，組織開展區(qū)域游戲觀摩、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、游戲診斷等研討活動，真正表達(dá)以兒童為中心，從而不斷提高自我觀測兒童、解讀兒童的技能和水平。 6.加強(qiáng)課題討論，提升個人科研技能。繼續(xù)開展“小浪花”學(xué)習(xí)小組活動，積極申報單位及個人討論課題，各班級、各

8、位老師依據(jù)課題討論的要求及步驟切實開展好相應(yīng)的課題討論工作。并將課題討論活動落實到日常的教育教學(xué)計劃中，貫穿到課題活動、區(qū)域活動及主題活動中，使得課題討論方案中的目標(biāo)、方法、步驟都能得到真正地落實和執(zhí)行，達(dá)到應(yīng)有的課題討論效果。 三、月份安排 八、九月份： 1.召開教研會議，傳達(dá)教研計劃，明確學(xué)期任務(wù)。 2.暑期園本二次培訓(xùn)。 3.迎接省優(yōu)復(fù)審工作。 4.制訂園內(nèi)各類工作計劃(教研、班務(wù)、月、周等)，并按計劃執(zhí)行。 5.各班依據(jù)主題活動，師幼進(jìn)行環(huán)境布置。 6.召開新學(xué)期幼兒家長會。 7.各班級編排新操。 8.各班開展“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“愛祖國”等主題教育活動。 9.開展“小浪花”討論學(xué)

9、習(xí)活動。 10.各班思索并制定課程敘事活動計劃。 11.組織幼兒園保教人員報考本科、幼兒老師資格。 12.分班級組組織保教人員學(xué)習(xí)指南。 十月份： 1.各班早操觀摩活動。 2.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。 3.大、中班班級區(qū)域游戲觀摩。 4.骨干老師示范課、青年老師亮相課。 5.大、中班級同題異構(gòu)集體活動研討。 6.參與幼兒園共同體活動。 7.各班課程敘事實施階段。 8.開展“小浪花”討論學(xué)習(xí)活動。 9.老師觀測記錄、學(xué)習(xí)故事研討。 十一月份： 1.各班戶外體育活動觀摩。 2.小班班級區(qū)域游戲觀摩。 3.小班班級同題異構(gòu)集體活動研討。 4.教研敘事材料預(yù)備。 5.參與幼兒園共同體活動。 6.各班課程敘事

10、活動檢查階段。 7.開展“小浪花”討論學(xué)習(xí)活動。 十二、一月份： 1.各班級組開展家長半日活動。 2.迎新年主題活動。 3.課程敘事展示評比活動。 4.上交教研敘事材料。 5.開展“小浪花”討論學(xué)習(xí)活動。 6.各班級對幼兒進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行全面評估、分析和總結(jié)。 7.完成期末各項工作。 篇三：上學(xué)期幼兒園學(xué)期計劃 一、指導(dǎo)思想： 以新幼兒園指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)那么，堅持“為幼兒進(jìn)展服務(wù)，為老師成長服務(wù)”的思想，努力營造學(xué)習(xí)和討論的科研氛圍，為老師同等對話，互動表達(dá)提供機(jī)會，促進(jìn)老師富有性格地成長，進(jìn)而生長出富有性格的學(xué)校，促進(jìn)每一位幼兒全面和諧富有性格地進(jìn)展;扎扎實實地做好各項工作。提高對課改的重新認(rèn)識，全

11、面推動幼兒園課程改革和教育現(xiàn)代化，提高保教質(zhì)量，提高教研意識，以優(yōu)質(zhì)化的保教服務(wù)、性格化的辦園特色挑戰(zhàn)當(dāng)前的幼教改革。 二、學(xué)情分析 我班現(xiàn)有幼兒46名，其中男孩21名，女孩25名。經(jīng)過以前的幼兒園生活，大部分幼兒活潑、開朗，基本上能適應(yīng)集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能積極參與各種體育活動，動作進(jìn)展較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯加強(qiáng)。大部分幼兒能較好地掌控走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼兒好問、好學(xué)，求知-較強(qiáng)。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，幼兒的自我愛護(hù)意識、辨別是非技能明顯加強(qiáng)。大部分幼兒能主動、正確運用禮貌用語，爭做值日生，能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強(qiáng)，大部分的幼兒能自覺上課積極思

12、索、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望，但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺。幼兒對新穎的事物有深厚的愛好，喜愛觀測，求知-較強(qiáng)。但本班幼兒也存在了以下不足：幼兒由于家里的寵愛，依靠性較強(qiáng)，較為嬌氣，霸道、缺乏憐憫心,幼兒好動，留意力簡單分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強(qiáng)，坐姿不正確要加以訂正。個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人共享。這些問題有待于有目的、有針對性地加以解決。由于本班還有個幼兒狀況特別非常，還需要和家長共同努力解決。 本期班級工作目標(biāo)及主要措施 一、主題探究活動： 我要上學(xué)了、秋、動物、冬 二、家園互動活動： 1、和幼兒一同去參觀師大學(xué)校，感受秋的氣息。 2、開展逛超市

13、、參觀肯德基等活動，帶幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū)，學(xué)習(xí)一些基本的社會、生活技能。 3、定期召開家長會。 4、請家長參加到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。 三、班級工作： 1、定期召開班務(wù)會，實時發(fā)覺工作中存在的問題。 2、搞好衛(wèi)生、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3、寫好分。 本學(xué)期各項教育教學(xué)目標(biāo)與要求 體育： 1、喜愛體育活動，有積極參加體育活動的習(xí)慣，懂得在體育活動中要仔細(xì)、合作、謙讓遵守規(guī)章，愛惜公物，要敢于克服困難，勇猛頑強(qiáng)。 2、能精神飽滿、動作精確有力的做徒手操，和輕器械操，能聽音樂做操。 3、有正確的跑步姿態(tài)，能輕松自如的饒過障礙物會交替跑快速跑。 4、能立定40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。 5、能聽

14、口令和信號精確的做相應(yīng)的動作，按型號快速集合，分散整齊列隊和變換對型，學(xué)習(xí)左右分隊走 6、能運用各種器械開展體育活動，能獨立或合作搜拾玩具和體育器械。 7、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)，能兩人相距24厘米拋接大球和跳繩。 語言： 1、幫組幼養(yǎng)成較積極主動專注傾聽別人說話的習(xí)慣，提高幼兒的傾聽度，能掌控傳遞信息。 2、指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的意愿在游戲中正確的運用、方位詞量詞和連詞，能說完整的合成句。 3、會重點講解并描述實物、情景、圖片，在集風(fēng)光前講話自然、大方聲音想亮清楚。 4、愿意認(rèn)讀常見的漢字，加強(qiáng)幼兒對漢字的愛好 5、在文學(xué)活動中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索聯(lián)系個人已有的擴(kuò)展想象表達(dá)，仿編或

15、編構(gòu)有趣的情節(jié)和畫面。 社會： 1、培育幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感，能關(guān)懷照看小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事 2、能主動的運用禮貌用語以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往， 3、知道的名稱，時間，意義，愿意參與節(jié)日活動。 4、知道我國是一個多民族的國家，認(rèn)識一些主要的少數(shù)民族，并懂得尊敬少數(shù)民族。 5、知道遵守公共場所的紀(jì)律規(guī)章。 6、保持個人衛(wèi)生，了解預(yù)防鋸齒的。 音樂 1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的心情，并能依據(jù)自己的感受選擇運用不同的速度、力度和改變演曲。 2、學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏做簡約的基本動作、仿照動作與舞蹈動作，體驗與同伴進(jìn)行動作學(xué)習(xí)和溝通的歡樂。 3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂的方法。 4、

16、學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮亮、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象，體驗民族音樂，勞動音樂的不憐憫趣。 課程安排：語言、社會、體育、音樂每周2節(jié)，識字、兒歌每周1節(jié)。 篇四：上學(xué)期幼兒園學(xué)期計劃 一、自我要求 1、仔細(xì)備課，上心上課，實時寫一課一。 2、多聽課，多學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。 3、實時批改每一次作業(yè)，仔細(xì)寫針對性評語。 4、轉(zhuǎn)變課堂，激活孩子，以孩子為主老師為輔。 二、各科教學(xué)目標(biāo) (一)語言教學(xué)目標(biāo) 1、培育幼兒發(fā)音精確，清晰，說話連貫、完整。 2、進(jìn)展運用語言交往的積極立場和良好習(xí)慣。 3、豐富幼兒詞匯，進(jìn)展幼兒傾聽技能，理解和表達(dá)的技能。 4、喜愛聽故事、看圖書，具有初步的閱讀理解

17、技能。 措施與方法 1、多給孩子提供傾聽和交談的機(jī)會。 2、援助孩子養(yǎng)成良好的語言行為習(xí)慣。 3、多和孩子一起閱讀，關(guān)注每日親子閱讀作業(yè)的完成狀況。 (二)寫字教學(xué)目標(biāo) 1、能按筆畫順次在田字格中書寫簡約的獨體字。 2、重點培育孩子良好的寫字姿態(tài)和書寫習(xí)慣。 3、掌控漢字的基本筆畫名稱，并在田字格中規(guī)范書寫。 4、掌控正確的握筆方法，把握合適的書寫力度。 5、感受寫字時的成就感，喜愛寫字。 措施與方法 1、布置針對性的書寫內(nèi)容，主要關(guān)注書寫習(xí)慣和書寫的規(guī)范性。 2、嚴(yán)抓孩子筆畫書寫格式，要求孩子一筆一劃寫漢字。 3、板書清楚，格式規(guī)范，漢字端正。 4、多鼓舞，少批判。每組培育一個書寫較規(guī)范且書

18、寫速度較快的孩子當(dāng)小老師負(fù)責(zé)檢查，發(fā)覺問題實時向我反饋，以便我能針對性輔導(dǎo)。 (三)安全禮儀教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)基本的學(xué)校禮儀、家庭禮儀、公共場所禮儀和節(jié)日禮儀及安全方面的知識。 措施與方法 1、聯(lián)系生活，滲透到每日生活和學(xué)習(xí)中。 2、以身示范，做出表率。 (四)健康教學(xué)目標(biāo) 1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活自理技能。 2、具備基本的和自我愛護(hù)技能。 措施與方法 1、鼓舞孩子自己的事情自己，不會的事情學(xué)著做。 2、鼓舞孩子喜愛勞動，多給孩子提供勞動的機(jī)會。 (五)體育游戲目標(biāo) 1、手腳的動作協(xié)調(diào)、靈敏。 2、具有肯定的能量和耐力。 措施與方法 1、合理利用每一樣體育游戲器材進(jìn)行游戲教學(xué)。 2、開展豐富多樣、適合孩子年齡特點的各種身體活動。 以上就是我這學(xué)期的，老師的教的是為了孩子更好的學(xué)，盼望和孩子們共同進(jìn)步。 篇五：上學(xué)期幼兒園學(xué)期計劃 一、教學(xué)方面 讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí)，沒有壓力地玩著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，面對幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好。不斷愛惜和培育孩子的新奇心、求知欲，愛護(hù)孩子的