八年級(jí)英語下冊(cè)期末試卷分析

1、八年級(jí)英語下冊(cè)期末試卷分析一、試題特點(diǎn)及分析聽力部分聽力部分考察了日期、種類、興趣愛好、日常生活、過去經(jīng) 歷、人物介紹等話題的內(nèi)容。單項(xiàng)選擇單項(xiàng)選擇考察點(diǎn)包括：31題詞組辨析、32題固定搭配、33題 不定式用法、34題最高級(jí)用法、35題賓語從句、36題系動(dòng)詞、37 題副詞辨析、38題詞組及搭配、39題詞組辨析、40題賓語從句。完型填空完形填空考察點(diǎn)包括：41題文章理解、42題動(dòng)詞詞組辨析、43 題情態(tài)動(dòng)詞辨析、44題疑問詞辨析、46題連接詞辨析、47題動(dòng)詞 辨析、48題副詞辨析、49題形容詞辨析、50題詞語辨析。這些題目基礎(chǔ)性非常強(qiáng)，沒有難題，涵蓋了這學(xué)期所學(xué)的絕大 部分知識(shí)點(diǎn)。閱讀題注重文化

2、的滲透完型填空介紹了一個(gè)探險(xiǎn)家的一次經(jīng)歷；閱讀A篇介紹了學(xué)生普遍存在的和父母無法溝通的事實(shí)，使學(xué) 生學(xué)會(huì)如何和父母溝通。閱讀B篇描述了一個(gè)孩子做錯(cuò)事并且勇于承認(rèn)的經(jīng)過，教會(huì)學(xué) 生要做一個(gè)誠實(shí)有禮貌的人。閱讀C篇是表格題，介紹了英語語法的四個(gè)句式，讓學(xué)生從英 語的角度學(xué)習(xí)了英語語法。閱讀D命題人在題目設(shè)置上很用心，給學(xué)生介紹了如何快樂的 度過中學(xué)階段，幫助學(xué)生克服焦慮情緒。任務(wù)型閱讀介紹了飛行員如何在太空生活，這是學(xué)生普遍感興 趣的話題，使學(xué)生對(duì)太空及科學(xué)充滿興趣，激發(fā)了學(xué)習(xí)的探索精 神。詞語運(yùn)用選取了父母如何培養(yǎng)孩子的健康飲食習(xí)慣。在閱讀的 過程了解了什么是健康的食物，怎樣吃才會(huì)健康。通過做題

3、，學(xué)生 不但鞏固了課本知識(shí)，還增加了新知識(shí)。出現(xiàn)的問題1.找不到準(zhǔn)確的文章句子2.翻譯混亂。針對(duì)以上問 題的措施1.仔細(xì)閱讀文章2.需要加強(qiáng)詞匯記憶，增加詞匯量，有助 于提高閱讀質(zhì)量5詞語運(yùn)用71題屬于盲填中對(duì)冠詞的考察，用到了固定搭配make a good use of.大部分考生能夠很好掌握。72題考察形容詞轉(zhuǎn)變?yōu)楦痹~， 在此要注意拼寫，以及正確理解形容詞與副詞的區(qū)別用法。73題考 察worry的相關(guān)用法，此處用到了固定短語be worried about的 用法，故將worry轉(zhuǎn)變?yōu)閣orried。74題考察主謂一致問題，主語 為部分否定not all+snacks，故需要將be動(dòng)詞轉(zhuǎn)變

4、為are。75題 考察名詞health相關(guān)用法，因此處需要形容詞修飾后面的eating habbits,故需轉(zhuǎn)變?yōu)樾稳菰~healthy。76題考查動(dòng)詞eat的各種形 式，因前有介詞by,故需將動(dòng)詞eat轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)名詞eating的形 式。77題此填空題屬于盲填中對(duì)介詞的考考察，用到了固定短語 shout ato 78題在此考察cook相關(guān)詞匯，需轉(zhuǎn)變?yōu)閏ooking來修 飾后面的ways，類似表達(dá)還有cooking salt食用鹽等。79題此處 考察英語中人稱代詞的使用，因需要一個(gè)修飾詞來修飾后面的 own，故此處需要用形容詞性物主代詞their。80題此處考察feel 的相關(guān)詞匯，前有形容詞g

5、ood，故需要將fee 1轉(zhuǎn)變?yōu)槊~ feeling，此處考生沒有注意到felling的復(fù)數(shù)形式，故得分率較 低。6.作文這次作文寫在我們騎車時(shí)如何保障安全，這是我們?cè)谡n本中學(xué) 到的關(guān)于道路安全的話題，對(duì)于學(xué)生應(yīng)該難度不大，平時(shí)也練習(xí)過 此話題。這次作文主要有以下幾個(gè)問題：1.書寫不規(guī)范，字跡潦 草。2.所寫句子嚴(yán)重語法混亂。3.詞語運(yùn)用不準(zhǔn)確。4.字?jǐn)?shù)不夠。要點(diǎn)缺失，表達(dá)不完整。針對(duì)這一情況，要加強(qiáng)書寫訓(xùn)練，多背 誦范文，多進(jìn)行課堂作文指導(dǎo)。二、對(duì)教學(xué)的啟示重視課本，立足基礎(chǔ)平時(shí)教學(xué)中，有些學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)記不牢就忙于刷題，對(duì)于老師 課堂上講的知識(shí)點(diǎn)不重視，不記筆記不思考不運(yùn)用，導(dǎo)致很基礎(chǔ)的 題也拿不到分。所以還要引導(dǎo)學(xué)生重視課堂，學(xué)會(huì)記筆記，養(yǎng)成每 天復(fù)習(xí)背誦的習(xí)慣。關(guān)注閱讀和聽力能力的培養(yǎng)對(duì)于每節(jié)課的1a部分，同學(xué)們都知道要讀要背，但是對(duì)于其他 的某些地方，比如說表格、圖表、聽力練習(xí)題等，有些同學(xué)就不重 視了。記得一次考試作文中的提示詞好多同學(xué)沒有看出來，就是因 為它出現(xiàn)的地方比較隱蔽，同學(xué)們?cè)诳磿鴷r(shí)就沒看在眼里。新課標(biāo) 指出，語篇類型包括連續(xù)性文本，也包括非連續(xù)性文本。因此，在 以后的教學(xué)中，老