第二學期教學計劃

1、Word 第二學期教學計劃 其次學期教學方案 教學方案（課程方案）是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式，以下是我整理的關于其次學期教學方案教學方案（課程方案）是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式，歡迎閱讀參考。 其次學期教學方案【1】 一、教學內容 高中數(shù)學全部內容：抓基礎學問和基本技能，抓數(shù)學的通性通法，即教材與課程目標中要求我們把握的數(shù)學對象的基本性質，處理數(shù)學問題基本的、常用的數(shù)學思想方法，如歸納、演繹、分析、綜合、分類爭論、數(shù)形結合等。提高同學的思維品質，以不變應萬變，使數(shù)學學科的復習更加高效優(yōu)質。 討論考試說明，全面把握教材學問，根據(jù)考試說明的要求

2、進行全面復習。把握課本是關鍵，夯實基礎是我們重要工作，提高同學的解題力量是我們目標。 討論課程標準和教材，既要關懷課程標準中調整的內容及變化的要求，又要重視今年數(shù)學不同版本考試說明的比較。結合上一年的新課改區(qū)高考數(shù)學評價報告，對課程標準進行橫向和縱向的分析，探求命題的變化規(guī)律。 二、學情分析：我今年教授兩個班的數(shù)學：(17)班和(18)班，經過與同組的其他老師商討后，準備第一輪20 xx年2月底;其次輪從20 xx年2月底至5月上旬結束;第三輪從20 xx年5月上旬至5月底結束。 三、詳細措施 (一)同備課組老師之間加強討論 1、討論課程標準、參照周邊省份20 xx年考試說明，明確復習教學要求

3、。 2、討論高中數(shù)學教材。處理好幾種關系：課標、考綱與教材的關系;教材與教輔資料的關系;重視基礎學問與培育力量的關系。 3、討論xx年新課程地區(qū)高考試題，把握考試趨勢。特殊是山東、廣東、江蘇、海南、寧夏等課改地區(qū)的試卷。 4、討論高考信息，關注考試動向。準時了解xx高考動態(tài)，適時調整復習方案。 5、討論本校數(shù)學教學狀況、尤其是本屆高三同學的學情。有的放矢地制訂切實可行的校本復習教學方案。 (二)重視課本，夯實基礎，建立良好學問結構和認知結構體系 課本是考試內容的載體，是高考命題的依據(jù)，也是同學智能的生長點，是最有參考價值的資料。 (三)提升力量，適度創(chuàng)新 考查力量是高考的重點和永恒主題。教育部

4、已明確指出高考從以學問立意命題轉向以力量立意命題。 (四)強化數(shù)學思想方法 數(shù)學不僅僅是一種重要的工具，更重要的是一種思維模式，一種思想。注意對數(shù)學思想方法的考查也是高考數(shù)學命題的顯著特點之一。數(shù)學思想方法是對數(shù)學學問最高層次上的概括提煉，它蘊涵于數(shù)學學問的發(fā)生、進展和應用過程中，能夠遷移且廣泛應用于相關科學和社會生活。在復習備考中，要把數(shù)學思想方法滲透到每一章、每一節(jié)、每一課、每一套試題中去，任何一道細心編擬的數(shù)學試題，均蘊涵了極其豐富的數(shù)學思想方法，假如留意滲透，適時講解、反復強調，同學會深化于心，形成良好的思維品行，考試時才會思如泉涌、駕輕就熟，數(shù)學思想方法貫穿于整個高中數(shù)學的始終，因此

5、在進入高三復習時就需不斷利用這些思想方法去處理實際問題，而并非只在高三復習將結束時去講一兩個專題了事。 (五)強化思維過程，提高解題質量 數(shù)學基礎學問的學習要充分重視學問的形成過程，解數(shù)學題要著重討論解題的思維過程，弄清基本數(shù)學學問和基本數(shù)學思想在解題中的意義和作用，留意多題一解、一題多解和一題多變。多題一解有利于培育同學的求同思維;一題多解有利于培育同學的求異思維;一題多變有利于培育同學思維的敏捷性與深刻性。在分析解決問題的過程中既構建學問的橫向聯(lián)系，又養(yǎng)成同學多角度思索問題的習慣。 (六)仔細總結每一次測試的得失，提高試卷的講評效果 試卷講評要有科學性、針對性、輻射性。講評不是簡潔的公布正

6、確答案，一是幫同學分析探求解題思路，二是分析錯誤緣由，吸取教訓，三是適當變通、聯(lián)想、拓展、延長，以例及類，探求規(guī)律。還可橫向比較，與其他班級比較，查找個人教學的薄弱環(huán)節(jié)。依據(jù)所教同學實際有針對性地組題進行強化訓練，抓基礎題，得到基礎分對大部分學校而言就是高考勝利，這已是不爭的共識。 四、教學要求： 其次輪專題過關，對于高考數(shù)學的復習，應在一輪系統(tǒng)學習的基礎上，利用專題復習，更能提高數(shù)學備考的針對性和有效性。在這一階段，熬煉同學的綜合力量與應試技巧，不要重視學問結構的先后次序，需協(xié)作著專題的學習，提高同學采納配方法、待定系數(shù)法、數(shù)形結合，分類爭論，換元等方法解決數(shù)學問題的力量，同時針對選擇、填空

7、的特色，學習一些解題的特別技巧、方法，以提高在高考考試中的對時間的掌控力。第三輪綜合模擬，在前兩輪復習的基礎上，為了增加數(shù)學備考的針對性和應試功能，做肯定量的高考模擬試題是必需的，也是非常有效的。該階段需要解決的問題是： 1、強化學問的綜合性和交匯性，鞏固方法的選擇性和敏捷性。 2、檢查復習的學問疏漏點和解題易錯點，探究解題的規(guī)律。 3、檢驗學問網(wǎng)絡的生成過程。 4、領悟數(shù)學思想方法在解答一些高考真題和新奇的模擬試題時的工具性。 五、在有序做好復習工作的同時留意一下幾點： (1)從班級實際動身，我要關心同學切實做到對基礎訓練限時完成，加強運算力量的訓練，嚴格答題的規(guī)范化，如小括號、中括號等，特

8、殊是對那些書寫像霧像雨又像風的同學要加強指導，確保基本得分。 (2)在考試的方法和策略上做好指導工作，如心理問題的疏導，考試時間的合理支配等等。 (3)與備課組其他老師保持統(tǒng)一，對內協(xié)作，對外競爭。自己多做討論工作，如認真研讀訂閱的雜志，討論典型試題，把握高考走勢。 (4)做到有練必改，有改必評，有評必糾。 (5)課內面對大多數(shù)同學，課外抓好優(yōu)等生和邊緣生，尤其是邊緣生。班級是一個集體，我們的目標是水漲船高，而不是水落石出。 (6)要轉變教學方式，努力學習和實踐我?？偨Y推出的221模式。教學是一門藝術，藝術是無止境的，要一點天份，更要勤奮。 (7)教研組團隊合作 虛心學習別人的優(yōu)點，博采眾長，

9、對工作是很有利的。校長始終強調團隊精神，所以我們要在競爭的基礎上合作，合作的基礎上競爭，合作也是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們幾位老師預備做到一盤棋的思想，有問題一起分析解決，復習資料要共享。在工作中，老師間的合作就顯得尤為重要。 (8)公平對待同學，關懷每一位同學的成長，宗旨是教出來的同學不肯定都很優(yōu)秀，但確定每一位都有進步;讓更多的同學喜愛數(shù)學。力爭以嚴、實、精、活的教風帶出勤、實、悟、活的學風。 其次學期教學方案【2】 高中政治教育的重要性不行忽視，要在教學日?；顒又胁粩嘈麚P，使老師和同學在潛移默化中加大對高中政治教育的重視程度。政治網(wǎng)為大家推舉了高三其次學期政治教學方案，請大家認真閱讀，盼望你喜

10、愛。 一、指導思想： 在學校高三班級組工作方案的思想指導下，仔細貫徹落實各項教育教學方針，仔細貫徹落實學校課堂教學的導學、質疑、探究的教學思想，充分發(fā)揮備課組的團隊精神，高度重視高三其次輪、第三輪的政治復習的討論，努力提高同學考試成果，為實現(xiàn)學校提出的高考目標科學備考、人文備考、理性備考。真正重細節(jié)、抓落實、勤反思、善推廣。 二、本學期的教學工作主要做好以下幾點： 1、充分發(fā)揮備課組集體力氣，做好分工與合作;加強課堂教學的細致落實，加強課后學習的督促;仔細備好、上好每堂課; 2、仔細研讀考綱，明確考點，把握考試方向。仔細討論考綱規(guī)定考試的性質、內容、形式及試卷結構、考查的學問范圍、考試的基本題

11、型及要求;分析考點，明確每個考點的本質，了解考點的內涵和外延，明確復習的方向，提高復習的針對性和實效性。 3、以教材為本，夯實基礎，構建網(wǎng)絡。 首先，立足教材，仔細梳理學問，狠抓基礎學問的把握。以本為本，堅決、踏實地抓好同學對課本基礎學問的把握。常常以提問的方式來考查同學對課本基礎學問的把握狀況，回答不好的同學要求必需在限定的時間內去把握。 其次，要構建學問網(wǎng)絡。復習時注意學問體系的構建，重視網(wǎng)絡化復習，注意學科內經濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡化復習從縱橫兩角度雙向綻開。 4、關注熱點，聯(lián)系實際，提高力量。復習基礎學問的同時，有意識的引導同學關注社會政治、經濟、文化生活，特殊是社會生活中的熱點、焦點問題。弄清來龍去脈，了解產生的緣由，分析如何進展，留意解決對策，并學會用所學的學問進行分析。 5、強化訓練，精選試題，提高水平。在高考的最終階段的復習過程中，結合近幾年來文綜測試反映較好的試題，進行思維過程的訓練，熟識高考文綜試題的命題思路，領悟試題的設計立意、設問角度、答案組織等關鍵環(huán)節(jié)。通過練習查漏補缺，把握答題規(guī)律、技巧，提高應試力量。每次的周考試卷要經過仔細篩選，按時批改，準時講評，而且要講得精，評得透，做到舉一反