山東省龍口市第五中學(xué)2022年化學(xué)九上期中調(diào)研模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列說法錯誤的是（）A反應(yīng)結(jié)束后鎂一定有剩余B反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量一定相等COt1時段，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大DOt2時段，參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量

2、與鐵相等2正確的實驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下列操作中錯誤的（）A讀出液體體積B聞氣體的氣味C檢查裝置氣密性D加熱液體3下列化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是A2H2O2H2+ O2BH2O+CO2=H2CO3CZn+2HCl=ZnCl2+H2DBaCl2+2AgNO3=2AgCl+Ba（NO3）24氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)B魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C發(fā)射火箭要用到液氧，說明氧氣有可燃性D物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)5蔬菜中的甜椒含有豐富的維生素C，每百克甜椒中維生素含量高達198毫克，居蔬菜之首。下列有關(guān)維

3、生素C的說法錯誤的是( )A維生素C 的化學(xué)式為C6H8O6B維生素C中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為9：1：12C一個維生素C分子中含有20 個原子核D維生素C是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的6下列粒子中屬于陽離子的是（ ）ABCD7下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是A鐵+氧氣四氧化三鐵B二氧化碳+碳一氧化碳C氧化汞汞+氧氣D乙炔+氧氣二氧化碳+水8對下列事實的解釋正確的是（）選項事實解釋A用水銀溫度計測量體溫溫度升高，分子體積變大B森林著火，砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶隔絕空氣（或氧氣）C一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子不同D冰水混合物屬于純凈物都含有相同原子AA

4、BBCCDD9 “催化轉(zhuǎn)化器”可將尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體。如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ） A該反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變B該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物C乙、丙中所含元素種類相同D甲、丁中同種元素化合價相同10下列是中國古代四大發(fā)明的某一工藝流程或應(yīng)用，其中屬于化學(xué)變化的是( )A破布搗爛(造紙)B活字排版(印刷)C煙花燃放(火藥)D航海導(dǎo)向(指南針)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。請回答：（1）B框中的物質(zhì)屬于_（填序號：化合物、單質(zhì)、純凈物、混合物）。（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是_。三、計算題（

5、本大題共1小題，共5分）12圖為學(xué)生進行粗鹽提純實驗過程中過濾操作的示意圖，試回答：（1）寫出標號儀器名稱：_ _；（2）漏斗中液體的液面應(yīng)該_（填“高”或“低”）于濾紙的邊緣；（3）過濾后若發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，請寫出可能的一個原因：_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13（1）如圖A是某趣味實驗裝置圖，擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象，化學(xué)方程式是_。要探究錐形瓶中溶液是否含有NaOH實驗的步驟如下：向溶液中加入足量的_；再向溶液中加入_，若溶液變成紅色，說明含有NaOH。（2）鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時溶液pH的變化如圖所示。下列說法正確的是_。a m點所示溶液為堿性b n點所示溶液

6、中加紫色石蕊溶液顯紅色c p點所示溶液中溶質(zhì)為NaCl和NaOHd 該圖所對應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中m點的溶液蒸干后，得到的物質(zhì)有_。判斷氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，滿足的條件是有_生成。（3）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么？_。（4）將73g質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸與100g氫氧化鈉恰好完全中和，試計算氫氧化鈉溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_。14低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養(yǎng)素有_種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為 _。(3)若某病人每天食

7、用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收 _g鈉元素。(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好。該口服液的說明書如圖，若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量分數(shù)_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位，甘氨酸（C2H5NO2）是其中的一種。根據(jù)甘氨酸的化學(xué)式計算：（1）甘氨酸的相對分子質(zhì)量為_；（2）一個甘氨酸分子中含有_個原子；（3）甘氨酸中C、H、O、N四種元素的質(zhì)量比為_（最簡整數(shù)比）；（4）甘氨酸中_元素的質(zhì)量分數(shù)最大（填名稱）；（5）_g甘氨酸中含有12g碳元素。16在進行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗前

8、，化學(xué)老師預(yù)計本次實驗共需要收集45瓶氧氣。（1）小明用排空氣的方法收集氧氣，檢驗氧氣收集滿瓶的方法是_；（2）通過計算得知：這些氧氣的總質(zhì)量約是16g。若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣（），請計算要想制取足夠的氧氣，至少需要準備多少克高錳酸鉀？_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】試題分析：由圖，Mg反應(yīng)速率大于Fe，兩者生成的氫氣的量一樣。A、由Mg+ 2HCl = MgCl2 + H2Fe + 2HCl = FeCl2 + H2，24份質(zhì)量的鎂生成2份質(zhì)量的氫氣，56份質(zhì)量的鐵生成2份質(zhì)量的氫氣，那么生成同量的氫氣，消耗的Fe的質(zhì)量大于Mg，等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入

9、等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，生成同量的氫氣，Mg肯定有剩余，正確；B、由方程式可知，氫氣的量相同，消耗的鹽酸的量也相同，正確；C、由圖可知，正確；D、由方程式可知，生成同量的氫氣，消耗的Fe的質(zhì)量更多，因此錯誤。2、A【解析】A. 讀取量筒內(nèi)液體的體積，視線與凹液面的最低處保持水平，此選項錯誤；B. 聞氣體的氣味，手在瓶口處輕輕地扇動，使少量的氣體飄進鼻孔，此選項正確； C. 用手緊握試管的外壁，觀察放入水中的導(dǎo)管口有無氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，此選項正確；D. 給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的，試管夾夾在試管的中上部，用手拿試管夾的長柄，試管口斜向上，與水平

10、方向大約成45夾角，此選項正確。故選A。3、B【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。A. 2H2O 2H2+ O2 屬于分解反應(yīng)； B. H2O+CO2=H2CO3屬于化合反應(yīng)；C. Zn+2HCl=ZnCl2+H2 ，屬于置換反應(yīng)； D. BaCl2+2AgNO3=2AgCl+Ba（NO3）2，屬于復(fù)分解反應(yīng)。故選B。4、A【解析】A、有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，故此選項正確；B、魚、蝦等能在

11、水中生存，只能說明水中有氧氣但氧氣不易溶于水，故選項錯誤；C、氧氣具有助燃性沒有可燃性，故此選項錯誤；D、甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì)不是化合反應(yīng)，故此選項錯誤；故選A。5、D【解析】A、從圖中分析可知，維生素C 的化學(xué)式為C6H8O6，故選項說法正確；B、維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為（126）：（18）：（166）=9：1：12，故選項說法正確；C、1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的，故選項說法正確；D、1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤；故選：C。6、A【解析】A、該粒子中，質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，它是帶

12、一個單位正電荷的鈉離子，屬于陽離子，符合題意；B、該粒子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，該粒子是氖原子，不符合題意；C、該粒子中，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，它是帶兩個單位負電荷的氧離子，屬于陰離子，不符合題意；D、該粒子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，該粒子是氯原子，不符合題意。故選A。7、D【解析】A、鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，符合“一變多”的特征，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳，符合“多變一”的特征，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；C、氧化汞分解生成汞和氧氣，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；D、乙炔和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)，符合題意。

13、故選D。8、C【解析】A、水銀是金屬汞的俗稱，是由汞原子直接構(gòu)成的，用水銀溫度計測量體溫，是因為汞原子間的間隔隨著溫度的改變而改變，故選項解釋錯誤。B、森林著火，砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶，是利用了清除可燃物的滅火原理，故選項解釋錯誤。C、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項解釋正確。D、冰水混合物屬于純凈物，冰水混合物只含有水分子一種分子，是因為都含有相同的分子，故選項解釋錯誤。故選C。9、C【解析】A、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類數(shù)目不變，A錯誤。B、由圖可知丁分子只含一種原子，為單質(zhì)，B錯誤。C、由圖可知乙丙分子中，含有相同種類的原子，所含元素

14、種類（碳元素、氧元素）相同，C正確。D、甲中元素化合價不為零，丁中元素化合價為零價，D錯誤。故選：C。10、C【解析】化學(xué)變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、破布搗爛(造紙)，僅是物質(zhì)形態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化； B、活字排版(印刷)，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、煙花燃放(火藥) ，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；D、航海導(dǎo)向(指南針) ，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。點睛物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成，有其他物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒有其他物質(zhì)生成屬于物理變化。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1） （2

15、）2H2S+3O22SO2+2H2O ，分子【解析】試題分析：（1）由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是H2S和氧氣，生成物是二氧化硫和水。B框中的物質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的分子，屬單質(zhì)；（2）化學(xué)變化是生成新分子的變化，由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是氯化氫和氧氣，生成物是二氧化硫和水，反應(yīng)條件是點燃，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O。考點：化學(xué)反應(yīng)的微觀過程三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、燒杯 漏斗 低 濾紙破損（合理即可) 【解析】（1）標號儀器名稱：燒杯漏斗；（2）漏斗中液體的液面應(yīng)該低于濾紙的邊緣，避免液體從漏斗與濾紙之間流下，影響過濾效果；

16、（3）過濾后若發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，原因：濾紙破損導(dǎo)致。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、 酚酞 c NaCl 水 濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性 【解析】（1）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與氫氧化鈉溶液均顯堿性，檢驗氫氧化鈉是否仍存在，需要除去碳酸鈉，除去碳酸鈉可向溶液中加入足量的氯化鈣或氯化鋇溶液，故填CaCl2或BaCl2；反應(yīng)后的溶液中不再有碳酸鈉，可向溶液中加入酚酞試液，如果溶液變紅，說明含有NaOH，故填酚酞。（2）a 由圖可知，m點所示溶液的pH7，所以溶液

17、中中溶質(zhì)為反應(yīng)生成的NaCl和剩余的NaOH，選項正確；d 該圖所對應(yīng)操作中溶液的堿性逐漸增強，且最終溶液呈堿性，所以是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中，選項錯誤，故填c；由圖可知，m點所示溶液的pH7，則溶液中的溶質(zhì)是剩余的鹽酸與反應(yīng)生成的氯化鈉，溶液蒸干后，水與氯化氫蒸發(fā)掉，得到的物質(zhì)是氯化鈉，故填NaCl。氫氧化鈉與鹽酸交換離子后反應(yīng)生成氯化鈉和水，所以該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)的條件是有水生成，故填水。（3）濃硫酸具有吸水性，能夠吸收空氣中的水分使溶液中的溶劑增加，從而使溶液變稀，濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫氣體，使溶質(zhì)的質(zhì)量減少，進而使溶液變稀，故填濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性。（4）解

18、：參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為73g10%=7.3g設(shè)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x 40：36.5=x：7.3gx=8g氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為100%=8%答：氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為8%。14、2或3 15 3:5 0.69 15.6% 【解析】蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養(yǎng)素有蔗糖，蘋果酸鈉鹽兩種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有455115個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為12416535。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收4.68g 1000.69g。(4) 若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，該口服液中蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量分數(shù)10g3x4.68g，x15.6%。點睛化學(xué)式的意義宏觀意義.表示一種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的元素組成；微觀意義表示該物質(zhì)的一個分子；表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；量的意義表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)；表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、75 10 24：5：14：32 碳 37.5 【解析】（1）甘氨酸的相對分子質(zhì)量為：122+15+162+14=75；（2）由化學(xué)式可知，一個甘氨酸分子中含有2+5+1+