【教學(xué)課件精創(chuàng)】高考寫作指導(dǎo)：使用論據(jù)與分析論據(jù)之法

1、回顧議論文的結(jié)構(gòu)與框架 議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論，表明自己的觀點、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。 三論：引論、本論、結(jié)論 論點 、論據(jù)、論證 三角度：是什么、為什么、怎么辦基本結(jié)構(gòu)模式 引論（提出中心論點，橫向展開） 論證分論點 +（議論）+論據(jù)+段小結(jié) 議論文 本論 論證分論點+（議論）+論據(jù)+ 段小結(jié) 論證分論點+（議論）+論據(jù) +段小結(jié) 結(jié)論（回應(yīng)、升華全文）具體結(jié)構(gòu)：A. 并列式（是什么、為什么、怎么辦）B. 遞進式（是什么為什么怎么辦 小大、大小，次要主要等）C.對照式（正反論證）議論文寫作之論據(jù)的選擇和使用寫作論據(jù)的主要問題：（1）缺乏論據(jù)而空發(fā)議論；（2）有論

2、據(jù)而無分析，使得論據(jù)失去了依托。論據(jù)的分類自然界的事物與現(xiàn)象事實論據(jù)現(xiàn)實生活中的人和事中外史實科學(xué)數(shù)據(jù)時事新聞道理論據(jù)名言警句科學(xué)理論成語俗語古典詩詞1、過往經(jīng)典人物、故事2、現(xiàn)今熱點（新聞）人物、故事3、文學(xué)影視人物、故事4、寓言哲理神話故事5.自然界的事物與現(xiàn)象6、自身經(jīng)歷感受、有代表性的人、事、物7、名人名言、古典詩詞、成語俗語如：李白、陶淵明、李煜、蘇武、曹操、居里夫人、伽利略等如：感動中國人物，道德模范、科技界人物、文藝體育界人物等垃圾分類、最美媽媽、最美司機、紅色文藝等如：黛玉、聊齋、孔乙己、簡愛、卡西莫多、梁山好漢、許三多如：丑小鴨、庖丁解牛、嫦娥奔月等 如：高山、流水、梅花、菊

3、花、雄鷹、珍珠、水滴石穿、江流入海等 選擇與運用論據(jù)的原則A、針對性（緊扣分論點）B、真實性（切勿杜撰）C、典型性（代表突出）D、新鮮（針對當(dāng)下；舊財新用）E、凝練（切勿堆砌材料）F、文采（書面化表達(dá)）G、可用多個論據(jù)（排比化）H、可舉正反例（對比化）你正面看到了什么？倒過來你看到了什么？學(xué)會從不同角度分析論據(jù)常見的分析論據(jù)之法：一、假設(shè)分析法（ 假設(shè)推理）“倘若如果假如試想那么那就怎能”二、因果分析法（探究因果）“正因為如此所以”；“為什么因為”；“之所以是因為”三、正反對比法（對比論證）“同樣卻可見”；“同樣而因此”四、條件分析法（設(shè)定前提）“只要就”；“只有才”；“無論都”五、意義分析法

4、（闡明意義）表明了、體現(xiàn)了、充分說明 樹立遠(yuǎn)大的志向，方能成就精彩的人生。王羲之九歲就開始練字，立志要做書法家，無論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，從不間斷。他在蘭亭的一個水池邊練字，池水都被他洗筆硯染黑了，他那俊秀飄逸的字體，千百年來被人們奉為瑰寶。假如王羲之根本沒有想過要當(dāng)什么書法家，只是平庸過日子，那他絕不可能有這么堅強的意志去練字。那么，王羲之也不能成為后人熟知的書法家了。由此可見，立志對一個人是多么重要！假設(shè)分析法（ 假設(shè)推理） 古往今來，大凡有建樹者，無不是臨淵羨魚之后退而結(jié)網(wǎng)者。如果麥哲倫只是“臨淵羨魚”，而不去劈風(fēng)斬浪，揚帆遠(yuǎn)航，他又怎么會有發(fā)現(xiàn)海洋相通的秘密？如果哥白尼只是“臨淵羨魚

5、”，而不去苦心觀測，創(chuàng)立新說，他又怎會寫出天體運行這一巨著？如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫又怎么有西域那鞍前的瀟灑？因此，成就偉大的事業(yè)，須得將“臨淵羨魚”之態(tài)付諸于“結(jié)網(wǎng)”之行，時間才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 自立自強，彰顯生命的意義。11歲的洪戰(zhàn)輝經(jīng)歷重大家庭變故，稚嫩的肩膀承擔(dān)起生活的重負(fù)。從讀高中開始，他把沒有血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊，靠做小生意和打零工來維持生活，直到背著妹妹上大學(xué)。洪戰(zhàn)輝為什么能成為感動中國的人物？他努力拼搏，用雙手撐起自己和妹妹的一片天。因為自立自強，他感動了萬千國人。天行健，君子以自強不息。唯有自立自強，方能收獲精彩人生。因果分析法（探究因果） 人貴

6、有自知之明。鄒忌的妻、妾和客出于私心，異口同聲地肯定鄒忌比美麗的城北徐公更美，但鄒忌沒有被假象迷惑。為什么鄒忌能透過妻、妾和客的交口稱贊的表象發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)呢？因為他時刻保持著清醒的頭腦，有自知之明。正反對比法（對比論證） 在面對得失時，從容的心態(tài)很重要。2004年奧運會上，面對槍靶，44歲“高齡”的王義夫一槍失準(zhǔn)，但在最后關(guān)頭的二次舉槍中從容應(yīng)對，終于用金牌洗雪了亞特蘭大奧運會的遺憾。 同樣是一流高手，結(jié)果卻大相徑庭，究其原因是個人的心理素質(zhì)起了關(guān)鍵的作用。王義夫能沉著冷靜從容面對失利，所以在一槍失準(zhǔn)的情況下，能快速調(diào)整心態(tài)，重整旗鼓，打出最好的成績，最終贏得金牌。而埃蒙斯卻沒能讓自己的從容

7、狀態(tài)保持到最后，心理上再次崩潰，留下了終身的遺憾。因此，不管在什么時候，我們都要從容地面對得失，擺正自己的心態(tài)。 凡真才實學(xué)的人總是虛懷若谷的，他們決不向人夸耀自己的才能，也決不把成績作為資本。他們對事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高、不斷充實完善自己，從而達(dá)到更高的境界。 可是，一些不學(xué)無術(shù)、一事無成的人不但不承認(rèn)不足，反而自高自大，不可一世。一旦取了點滴成績，就不思進取。把點滴成績看作莫大的“榮譽”，這種愚蠢可笑的行為不恰恰是無知的表現(xiàn)嗎？條件分析法（設(shè)定前提） 面對人生的挫折與苦難，我們需要鍛造出“堅強”這面盾牌。邰麗華等人經(jīng)歷重重磨難，表演出了震撼人心的千手觀音。這是何等的堅強??！其實，堅強就是要

8、用柔弱的雙肩擔(dān)負(fù)起命運不公的重?fù)?dān)。只有堅強地面對，才能在無聲的世界中，克服常人所不能想象的困難，舞動出音樂的旋律，表演出絕美的舞姿。 理想是人類的指路明燈。 一代偉人毛澤東心憂天下,十五六歲就樹立了改造中國的理想;周恩來少年時代就樹立了”為中華崛起而讀書”的理想.他們都取得了卓越的成就。一個人只有樹立了遠(yuǎn)大的理想,才能不斷進取,自強不息,為國爭光,為人類作出貢獻(xiàn)。意義分析法（闡明意義） 舍棄應(yīng)該舍棄的，你便是智者。世界文豪高爾基在他的房間失火時，沒有顧及衣物、家具、財產(chǎn)，甚至沒有顧及生命，他從熊熊大火中救出的是幾箱書籍。他舍棄了凡夫俗子眼中的財富，守住的是啟迪心志、凈化心靈的真正財富。正確的舍

9、棄，使他的人格獨具魅力。 放棄是一種選擇，沒有明智的放棄就沒有輝煌的選擇。古今中外，有多少著名人士正是懂得放棄，能夠放棄，因而彪炳史冊。李白放棄了富貴，卻留住了“安能折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的氣節(jié)；司馬遷放棄了尊嚴(yán)，以強烈的憂憤寫成了恢宏史詩史記；錢學(xué)森放棄了美國優(yōu)厚的待遇，毅然回國，成為了“兩彈一星”之父；德國前總理勃蘭特放棄總理的身份，雙膝跪地，為納粹德國的罪行贖罪，最終贏得了世界人民的贊譽。 他們的放棄，是對精神藩籬的一次突圍，是對生命行囊的一次清理減負(fù)，是一種尋求主動，積極進取的人生態(tài)度。 進退從容，積極樂觀，必然會迎來光輝的未來。 學(xué)會寬容吧。寬容能成全異己，更能成就自己。試看新

10、冠當(dāng)頭，他國大多嘲笑中國，袖手旁觀；而疫情反轉(zhuǎn)，中國卻不計前嫌，出手相助，體現(xiàn)了大國擔(dān)當(dāng)，一下贏得了眾國矚目（對比用據(jù)）。巍巍中華，從海納百川到山不厭高，從各美其美到美美與共，從百家爭鳴到一帶一路，大國的寬容譜寫了盛世的華章（排比用據(jù)）。心懷寬容，絕不會坐井觀天，睚眥必報，只會更上層樓，海闊天空（正反分析法）。因為寬容，讓人懂得了曲徑才能通幽、以柔才能化剛的真理（因果分析法）。試想，如果疫情反轉(zhuǎn)之后的中國，對他國還以牙還牙，咄咄逼人，帶來的何嘗不是人類命運共同體的崩潰（假設(shè)分析法）？寬容一些吧，因為這才是強者的姿態(tài)，才是君子的大道！綜合運用多種分析方法其他可用之法例后評析法 青春之路多艱難。海

11、明威在老人與海中塑造了一個硬漢形象桑地亞哥。48天沒捕到魚，當(dāng)捕到一條比自己小舟還大的馬列林魚時，又遭到鯊魚的圍攻，結(jié)果只剩下魚的骨架。青春之舟難免遇到鯊魚，但我們也一樣可以喊出“人，不是生來就被擊敗的”的豪言。的確，生活中不可能總是艷陽高照，青春之多艱，但我們也會自己撥開陰霾，踏平坎坷。共性歸納法 中國人是有骨氣的。文天祥當(dāng)面叱責(zé)前來勸降的叛將呂文煥，最后在獄中不屈不撓。從容就義實踐了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志；朱自清寧愿餓死，堅決簽名拒絕美援和拒絕接受配售的美國洋面粉，表現(xiàn)出高尚的民族氣節(jié)和不妥協(xié)的反帝精神。華羅庚得知祖國解放的消息，毅然決然地拋棄了洋樓、汽車，帶著全家登上郵

12、船，回到祖國的懷抱。這些人的所作所為，都真正表現(xiàn)了富貴不淫，貧賤不移，威武不屈的大丈夫氣概。他們是有骨氣的中國人，他們的凜然正氣將永遠(yuǎn)名垂青史，永遠(yuǎn)為人們所敬仰。反問升華法 與書做朋友。書是我們的朋友，導(dǎo)師，是因為書中往往充滿了智慧。我們在讀書的時候，是在與作者穿過時空的交流。在書中，我可以體會李白縱酒時的酣暢；可以感悟蘇軾被貶黃洲的凄惘；可以傾聽陸游憂國憂民的呼喚；可以遐想岳飛征戰(zhàn)沙場的英姿。雖不處于同一時代，卻可以從書中繼承他們的思想。書可以讓著書人都成為我的朋友，也可以讓著書人都成為我的導(dǎo)師。在書中，你可以與唐宋八大家共論文章之妙；在書中，你可以與史遷、班固共探歷史的興亡；在書中，你可以與王侯將相一道指點江山；在書中，你可以與孔、孟、韓、墨共爭百家孰長。如果你虛下心來，把書當(dāng)作導(dǎo)師，那么古今中外的學(xué)問，哪樣不能為你所用呢？面對著那寫滿文字的書頁，我眼前是浩浩如長河的人類文明。能夠以整個人類文明為友，為師，今生又何憾焉？請你把下面文章中的三句話作為文段的論點和開頭第一句話，續(xù)寫三個不少于200字的語段。 成功源于堅持的力量 （開頭段落）微不足道的沙礫要經(jīng)過痛苦過才能變成價值連城的珍珠，靠的是堅持的力量；展翅飛翔的雄鷹要經(jīng)過多次的嘗試才能在空中自由翱翔，靠的是堅持的力量；盛氣凌人的梅花要經(jīng)過寒風(fēng)的磨礪才能凌寒獨自開，靠的也是堅持的力量。平庸無聞的人要