蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案

1、課題一：賀卡教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞各種有特色的賀卡，開(kāi)闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)審美意識(shí)。2、使學(xué)生能夠選擇身邊的各種材料，大膽地高計(jì)賀卡，體驗(yàn)繪制的 樂(lè)趣。3、在賀卡作品中表達(dá)自己的美好的祝愿，增進(jìn)情感的交流。教學(xué)準(zhǔn) 備：收集有個(gè)性的賀卡、準(zhǔn)備紙張、剪刀、膠水。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、 了解各種個(gè)性賀卡、并能動(dòng)手繪制一張。教學(xué)難點(diǎn)：賀卡的材料的運(yùn)用的 巧妙，作品有創(chuàng)意。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞激趣。師生共同交流提供的各種賀卡、分析作品的材料的運(yùn)用及表現(xiàn)方法， 激起創(chuàng)作的熱情。二、體驗(yàn)材料。展示課前準(zhǔn)備的各種舊材料及紙張，探討如何運(yùn)用到作品中。鼓勵(lì)學(xué) 生自由、大膽的想像設(shè)計(jì)、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。三、動(dòng)手制作。讓學(xué)

2、生在充分感受到了材料的基礎(chǔ)上運(yùn)用簡(jiǎn)單的剪、貼、揉、卷、折、 撕等多種方法來(lái)繪制一張賀卡。四、交流作品。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，熱愛(ài)生活的思想感情，學(xué)會(huì)融入到集體的環(huán) 境中，學(xué)會(huì)與他人相處。3、鞏固各種繪畫(huà)的方法，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)睦L畫(huà)方法來(lái)表現(xiàn)物體。教學(xué) 準(zhǔn)備：繪畫(huà)工具，圖片。教學(xué)重點(diǎn)：表現(xiàn)游樂(lè)聲景色和活動(dòng)的氣氛。教學(xué)難點(diǎn)：各種娛樂(lè)設(shè)施 和人物的表現(xiàn)教學(xué)過(guò)程：一、引入新課。1、播放游樂(lè)場(chǎng)的錄像。2、你去過(guò)游樂(lè)場(chǎng)嗎。那兒有哪些娛樂(lè)設(shè)施？哪些娛樂(lè)是你感興趣的？ 二、教學(xué)新課。1、分小組討論。談?wù)勛约涸谟螛?lè)場(chǎng)哪些最深刻，最難忘的一件事。2、描述游樂(lè)場(chǎng)。 激發(fā)表現(xiàn)力。3、用筆來(lái)表現(xiàn)游樂(lè)場(chǎng)的場(chǎng)景。三、學(xué)生各自創(chuàng)

3、作，教師行間指導(dǎo)。 四、作業(yè)講評(píng)，布置下節(jié)課的準(zhǔn)備工作。實(shí)用備課參考課題十：下雨嘍教學(xué)目標(biāo)：1、鍛煉學(xué)生以動(dòng)作、線(xiàn)條再現(xiàn)情景的能力。2、利用色彩、粗細(xì)、節(jié)奏不同的點(diǎn)、線(xiàn)，以及細(xì)小的形狀，大膽、 創(chuàng)造性的表現(xiàn)不同的雨，及雨中情景。3、嘗試體驗(yàn)下雨給人與動(dòng)物帶來(lái)的不同感受。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些雨中的視頻、圖片，繪畫(huà)工具等。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時(shí)的情景，感受人間親情，友情以及人與自然的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)造性的表現(xiàn)不同的雨，表達(dá)自己的不同感受。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課。1、音樂(lè)聲中，播放下雨的場(chǎng)景。讓學(xué)生回憶下雨時(shí)情景。2、引導(dǎo)學(xué)生用手的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)不同的雨。3、學(xué)生討論。二、教學(xué)新 課。1、可以用哪

4、些細(xì)小的形狀來(lái)表現(xiàn)不同的雨？2、用語(yǔ)言或動(dòng)作來(lái)表演人或動(dòng)物在雨中的不同的感受、表現(xiàn)和情緒。 三、情感互動(dòng)。1、分小組表演雨中的即景。2、欣賞教材上的作品，對(duì)作品的形式，師生共同進(jìn)行分析。3、作業(yè) 要求。四、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)。五、作業(yè)講評(píng)。自評(píng)、互評(píng)、師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。實(shí)用備課參考課題十一：近大遠(yuǎn)小教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)直接觀察比擬以及回憶往日的生活經(jīng)驗(yàn)，能夠概括出同樣大小的物體會(huì)顯現(xiàn)出近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象，從而理解透視的規(guī)律。2、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用近大遠(yuǎn)小的規(guī)律，繪畫(huà)或拼貼一幅表現(xiàn)物體的前后或上下的關(guān)系的作品。3、在理解近大遠(yuǎn)小的這一透視規(guī)律的基礎(chǔ)上能夠 欣賞并評(píng)價(jià)美術(shù)作品。教學(xué)重點(diǎn)：理解近大遠(yuǎn)小的透視規(guī)律，并

5、結(jié)合生活實(shí)踐舉例，理解性 地說(shuō)出生活中的這一現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)現(xiàn)能否表現(xiàn)出前后或上下的關(guān)系。描壕遠(yuǎn)近物體時(shí)能否 運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的一些色彩知識(shí)，（近處色彩鮮艷，筆觸強(qiáng)烈些，遠(yuǎn)處色彩 灰暗，筆觸柔和、概括些）。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課。室內(nèi)活動(dòng)。欣賞有明顯的透視效果的圖片，讓學(xué)生感受畫(huà)面透視的效果，翻開(kāi)學(xué) 生思維，能初步聯(lián)想，挖掘出生活的經(jīng)驗(yàn)。來(lái)到室外的陽(yáng)臺(tái)上，欣賞周邊景物（花草、建筑物、人群及周?chē)h(huán)境 等。）學(xué)生們通過(guò)觀察、思考，得出結(jié)論。實(shí)用備課參考一樣大的物體，近處看起來(lái)大，遠(yuǎn)處就看起來(lái)小了。一樣寬的物體， 近處看起來(lái)寬，遠(yuǎn)處看起來(lái)就窄了。一樣大小的風(fēng)箏，在地面上看上去很大，飛到半空中就變得很小

6、了， 而且飛得越高，就變得越小了。3、再次欣賞。近處的東西可以看到哪些細(xì)節(jié)？遠(yuǎn)處的東西又能看到些什么？近處的 物體色彩怎樣？遠(yuǎn)處的物體看上去色彩又怎樣？ 4、再次發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生回 答問(wèn)題。5、表現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的在繪畫(huà)中。怎么在繪畫(huà)中表現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的規(guī) 律呢？近處的景物畫(huà)細(xì)致些，遠(yuǎn)處的物體表現(xiàn)得模糊些，概括些。近處的色 彩明亮些，遠(yuǎn)處的色彩灰暗，柔和些。三、學(xué)生繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。四、展示作品。讓學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。在學(xué)生自評(píng)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用透視一詞描述同學(xué) 的作品。實(shí)用備課參考課題十二：廚房教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：觀察學(xué)校、家庭食堂和飯店的廚房，注意它們的不同風(fēng)格。 教學(xué)難點(diǎn)：從多角度觀察事物，畫(huà)面的取舍，組織構(gòu)

7、圖，布局合理性。教 學(xué)過(guò)程：一、直接引入。你家廚房是什么樣子的，你能與大家說(shuō)說(shuō)嗎？二、教學(xué)新課。1、欣 賞圖片。電腦展示不同風(fēng)格的廚房照片，讓學(xué)生欣賞。把自己家的廚房和飯店的比擬，說(shuō)說(shuō)不同之處。3、走出教室。到學(xué)校的食堂的廚房去寫(xiě)生。注意畫(huà)面的布局安排、餐具的取舍等。三、作業(yè)展示。以小組為單位。實(shí)用備課參考課題十三：我干家務(wù)活 教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)兒童熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情感，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造幸神的歡樂(lè),產(chǎn)生表現(xiàn)生活的美聯(lián)社的欲望。你做過(guò)家務(wù)嗎？在家的時(shí)候，你會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)嗎？二、教學(xué)新 課。1、閉上眼睛思考下：你在家里做過(guò)哪些家務(wù)活，是和爸爸媽媽一起 做的嗎？還記得當(dāng)時(shí)家里的情景嗎？實(shí)用備課參

8、考課題十四：吹氣投籃教學(xué)目標(biāo)：1、理角吹氣投籃的原理，利用不同的素材制作有趣的手工玩具。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用身邊的日常生活中可利用的素材進(jìn)行創(chuàng)造。讓學(xué)生體驗(yàn) 創(chuàng)造的快樂(lè)。3、貫穿綠色常識(shí)，做個(gè)保護(hù)地球的小衛(wèi)土。教學(xué)準(zhǔn)備：圖 片，沒(méi)有用的材料，制作工具等。教學(xué)重點(diǎn)：理解吹氣投籃的原理，制作出形態(tài)各異、造型有趣的吹氣 投籃的玩具。教學(xué)難點(diǎn)：充分利用生活素材進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú) 立解決問(wèn)題的能力。教學(xué)過(guò)程：一、布置學(xué)生課前仔細(xì)預(yù)習(xí)。討論：盡可能利用回收的物品的做法對(duì)地球媽媽有什么有益的地方？ 二、教學(xué)新課。1、上課時(shí)用范作進(jìn)行投籃比賽，進(jìn)一步理解預(yù)習(xí)的內(nèi)容。讓學(xué)生在 比賽活動(dòng)中了解怎樣利用吸管制作吹管

9、，怎樣做小球。2、一起來(lái)做有趣 的籃筐。3、設(shè)計(jì)有情趣的情境主題，組合成吹氣投籃的手工玩具。三、學(xué)生 制作，自己游戲。分小組體驗(yàn)成功的高樂(lè)。實(shí)用備課參考課題十五：字的聯(lián)想教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞，了解中國(guó)文字的演變過(guò)程，激發(fā)民族的自豪感。2、 體驗(yàn)各種不同的形態(tài)文字的造型美感，初步掌握文字聯(lián)想的設(shè)計(jì)方法。3、開(kāi)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種繪畫(huà)制作的表現(xiàn)形式進(jìn)行 文字的聯(lián)想設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備：一些范作圖片。教學(xué)重點(diǎn)：用新奇的聯(lián)想裝飾一個(gè)或幾個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn)：如何開(kāi)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，讓文字更形象、更生動(dòng)、更有趣。 教學(xué)過(guò)程：一、引入新課。游戲引入新課。猜字謎。目、面、耳、象。（出示圖片）二、作品賞

10、析。1、我們的中國(guó)的文字是我們祖先的結(jié)晶，現(xiàn)代的人同樣也非常聰明,看！經(jīng)過(guò)，裝飾的文字，同樣有趣別致。2、欣賞字。甜。為什么用一個(gè)蘋(píng)果放到筆畫(huà)中。他代替了哪一個(gè)筆畫(huà)呀。代替的筆畫(huà) 效果是否一樣。如果把整個(gè)字用蘋(píng)果代替行不？想想，還有哪些字也可以 這樣裝飾。秋。這個(gè)什么字。你發(fā)現(xiàn)了它的變化嗎？說(shuō)說(shuō)這樣變化好在哪里？學(xué)?？吹綄W(xué)這個(gè)字，你想到了什么？三、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。1、根據(jù)字形字 意來(lái)聯(lián)想。2、夸張變形的字來(lái)聯(lián)想。3、學(xué)生練習(xí)，美化字。四、作品展 評(píng)。自我評(píng)價(jià)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。實(shí)用備課參考課題十六：版面設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解版面設(shè)計(jì)的構(gòu)成的方法。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用綜合的材料結(jié)合多種表現(xiàn)形式，圍繞一個(gè)

11、主題，設(shè)計(jì)一 個(gè)有鮮明的個(gè)性的版面。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用綜合的材料結(jié)合多種表現(xiàn)形式，圍繞一個(gè)主題, 設(shè)計(jì)一個(gè)有鮮明的個(gè)性的版面。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞引入新課。1、多媒體展示班級(jí)和學(xué)校黑板報(bào)、宣傳櫥窗，配合輕松優(yōu)美的音樂(lè), 讓學(xué)生了解板報(bào)在社會(huì)中的作用。2、激發(fā)學(xué)生的興趣，揭題。二、教學(xué)新課。1、欣賞討論。分組討論、引導(dǎo)學(xué)生概括出版面設(shè)計(jì)的內(nèi)容。2、請(qǐng)學(xué)生為班級(jí)的黑 報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)小樣。3、分小組進(jìn)行設(shè)計(jì)。三、作品展評(píng)。四、課后拓展。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。實(shí)用備課參考課題十七：標(biāo)志教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞、分析、歸納，讓學(xué)生了解和掌握標(biāo)志的基本知識(shí)和藝 術(shù)特征、類(lèi)型及表現(xiàn)手法。2、圖案設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明快，易

12、于識(shí)別，寓意準(zhǔn)確，內(nèi)涵豐富，特征明顯, 制作精細(xì)。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過(guò)觀察，制作，體驗(yàn)設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，繪畫(huà)工具。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生了解和掌握標(biāo)志的基本知識(shí)和藝術(shù)特征、類(lèi)型及表現(xiàn) 手法教學(xué)難點(diǎn)：圖案設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明快，易于識(shí)別，寓意準(zhǔn)確，內(nèi)涵豐富，特 征明顯，制作精細(xì)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。匯報(bào)交流。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)哪些標(biāo)志，說(shuō)出它們的 名字、形象以及含義。二、教學(xué)新課。1、教師介紹標(biāo)志的起源。2、欣賞討論。欣賞國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀的一些標(biāo)志設(shè)計(jì)作品。結(jié)合本課本上有的標(biāo)志，歸納出標(biāo)志的種類(lèi)。商標(biāo)標(biāo)志和公共標(biāo)志。文字標(biāo)志、圖形標(biāo)志、綜合標(biāo)志、抽象標(biāo)志、 進(jìn)而歸納標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本方法

13、。三、作業(yè)完成。拓展學(xué)生的思路，要求學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)選擇有興趣的題材來(lái)創(chuàng)作。 四、分小組討論，評(píng)析學(xué)生的作品。實(shí)用備課參考教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)和了解各種各式樣和材質(zhì)的包，培養(yǎng)初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。2、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)寫(xiě)、剪剪、撕撕、貼貼等表現(xiàn)方法設(shè)計(jì)一 款包。3、體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生觀察表現(xiàn)生活和美化生活的情感。 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片。繪畫(huà)工具教學(xué)重點(diǎn)：觀察、分析、表現(xiàn)包的造型，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。教學(xué) 難點(diǎn)：包的設(shè)計(jì)新穎有趣。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞與觀察。我們的身邊有各種各樣的漂亮的包。引導(dǎo)學(xué)生一起簡(jiǎn)單分析造型和材 質(zhì)特點(diǎn)的。二、分類(lèi)與總結(jié)?？梢愿鶕?jù)包的外觀、用途、用法，材料等角度了解包的世界。三、鼓

14、 勵(lì)表現(xiàn)。畫(huà)出你最喜歡的包的樣式，或用身邊的材料動(dòng)手制作一個(gè)包，不妨寫(xiě) 下你的設(shè)計(jì)構(gòu)想。四、作品展評(píng)。介紹自己的作品給大家，相互贈(zèng)送，交流。實(shí)用備課參考教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和把握事物特征的能力，學(xué)會(huì)觀察各種動(dòng)物 的腳。2、拓展學(xué)生知識(shí)面，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握更多有關(guān)的腳的知 識(shí)。鞏固各類(lèi)繪畫(huà)知識(shí)與技法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性才能。3、培養(yǎng)人類(lèi)與大自然的親近感，了解生態(tài)平衡的意義，形成熱愛(ài)自 然，熱愛(ài)生活的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：了解各種腳的特征，并能用繪畫(huà)和泥塑的方法表現(xiàn)它們。 教學(xué)難點(diǎn)：人的腳步是較難表現(xiàn)的。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。1、腳的大致外形，不犯基本外形錯(cuò)誤。2、比例

15、相對(duì)準(zhǔn)確。3、線(xiàn)條 大膽，流暢。五、學(xué)生繪畫(huà)。課后拓展，多觀察，多畫(huà)速寫(xiě)。在賀卡的空白處寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)。集體互贈(zèng)作品，欣賞評(píng)析不同的風(fēng) 格的賀卡。實(shí)用備課參考課題一：誘人的瓜果教學(xué)目標(biāo)：1、啟發(fā)學(xué)生去觀察、體會(huì)、表現(xiàn)各種瓜果的外形、顏色等。2、能夠運(yùn)用色彩大膽地表達(dá)自己獨(dú)特感受，創(chuàng)作出有情趣的畫(huà)面。3、引導(dǎo)學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想像力、創(chuàng)作出有情趣的畫(huà)面。 教學(xué)準(zhǔn)備：畫(huà)板、學(xué)生自己喜歡的瓜果和繪畫(huà)的用具。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用多種繪畫(huà)的形式與色彩表現(xiàn)瓜果，體驗(yàn)藝術(shù)的 美感。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生能夠突破瓜果常規(guī)的造型與色彩，進(jìn)行大膽的 想像與創(chuàng)作。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課。1、游戲：你畫(huà)我猜。一個(gè)

16、學(xué)生簡(jiǎn)單地畫(huà)出一個(gè)瓜果的線(xiàn)條，其余同學(xué)猜瓜果的名稱(chēng)。2、揭題。誘人的瓜果。二、教學(xué)新課。1、看顏色，說(shuō)瓜果。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)不同的顏色說(shuō)說(shuō)可能是哪些水果。2、走近大師的畫(huà)。引導(dǎo)學(xué)生欣賞瑞典當(dāng)代畫(huà)家格利斯的繪畫(huà)作品靜物。3、欣賞伙 伴的作品。通過(guò)欣賞課體中或生活中小伙伴的作品，學(xué)習(xí)表現(xiàn)方法，激發(fā)表現(xiàn)的 激情。4、讓學(xué)生思考怎樣表現(xiàn)自己的作品、交流討論。5、完成作業(yè)。教 師相機(jī)指導(dǎo)。三、小結(jié)評(píng)價(jià)。作品展示。通過(guò)各種途徑。自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)，選取出最正確創(chuàng)意 獎(jiǎng)、最正確作品獎(jiǎng)。四、課后拓展。嘗試用沒(méi)有運(yùn)用過(guò)的方法來(lái)表現(xiàn)瓜果。實(shí)用備課參考教學(xué)目標(biāo)：1、了解瓜果在大小、形狀、色彩和質(zhì)感等方面的不同特點(diǎn)。2

17、、能掌 握切挖、拼接、組合等多種方法設(shè)計(jì)制作作品。3、引導(dǎo)學(xué)生感知美存在生活中，激發(fā)學(xué)生大膽參與和積極創(chuàng)作的興 趣。教學(xué)準(zhǔn)備：課件瓜果也美麗、視頻展示臺(tái)。學(xué)生準(zhǔn)備好各種各樣 的水果，小刀、水彩等繪畫(huà)工具。教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生充分利用瓜果本身的大小、形狀、色彩進(jìn)行充分 的想像、能巧妙地運(yùn)用拼接、切挖、組合等方法進(jìn)行制作。教學(xué)難點(diǎn)：能創(chuàng)造性地使用材料、大膽地想像。教學(xué)過(guò)程：一、引入 新課。1、播放課件故事。提問(wèn)：看到剛才的動(dòng)畫(huà)故事，你能說(shuō)一說(shuō)，你學(xué) 到了什么內(nèi)容。2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：瓜果的想像可以有添加、切割、拼接 的方法來(lái)造型。二、教學(xué)新課。1、誰(shuí)是最正確設(shè)計(jì)師。引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)。說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)意和方

18、法。2、大家齊動(dòng)手來(lái)設(shè)計(jì)。 動(dòng)動(dòng)手、說(shuō)一說(shuō)、做一做。3、學(xué)生自己設(shè)計(jì)交流作品。三、作品展示。議一議，你最欣賞誰(shuí)的作品。讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)作品中的新方法、重點(diǎn)介紹有創(chuàng)意，別具 匠心、與眾不同的新穎作品。實(shí)用備課參考課題四：冷色與曖色教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在欣賞圖片中感受到冷曖色的調(diào)的裝飾美。2、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)并能理解冷色和曖色。能用水粉調(diào)出較冷、冷和 較暖、暖的色彩。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件和色環(huán)、圖片、水粉、畫(huà)筆等。教 學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生在欣賞中感知冷暖色的色調(diào)及其裝飾美。教學(xué)難點(diǎn)：感受 冷色與暖色帶給人的情緒影響。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境、觀察準(zhǔn)暖色。1、課件展示從日出到月夜變化。問(wèn)：日出的色彩與月

19、光下的風(fēng)景給我們的感覺(jué)有什么不同？2、色彩的本身有溫度的差異嗎？為什么你會(huì)感受到冷暖呢？說(shuō)明色 彩的冷暖是人們?cè)陂L(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)想的結(jié)果。3、引入課題。二、冷暖色的 認(rèn)識(shí)。1、三原色和三間色中的冷暖色。出示圖片：由哪些色彩組成。2、認(rèn)識(shí)色環(huán)中的冷暖色。3、試著用畫(huà)筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)冷暖色。4、舉例說(shuō)明自然中 和生活中的冷暖色。三、冷暖色的相對(duì)性。1、課件出示紫色的花，變換背景，說(shuō)明冷暖是相對(duì)的。在相互比照 中產(chǎn)生冷暖關(guān)系。2、綠色和黃色、藍(lán)色的比擬。四、欣賞生活中的用冷 暖裝飾的圖片。五、作業(yè)練習(xí)。你能用水粉色調(diào)節(jié)器出冷、較冷、暖和較暖的色彩嗎？六、總結(jié)欣賞。實(shí)用備課參考課題五：冷暖色調(diào)的畫(huà)。教學(xué)目標(biāo)：1

20、、復(fù)習(xí)冷暖色的知識(shí)，培養(yǎng)色彩美感意識(shí)。2、正確運(yùn)用冷暖色創(chuàng)作或臨摹一幅風(fēng)景畫(huà)。3、欣賞冷暖色的畫(huà)，大 膽表達(dá)自己對(duì)色彩的感受。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、繪畫(huà)工具。教學(xué)重點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解冷暖色調(diào)的畫(huà)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生用自己喜歡的繪畫(huà)工具來(lái)表現(xiàn)不同的色調(diào)的畫(huà)面。教 學(xué)過(guò)程：一、引入新課。復(fù)習(xí)上節(jié)課冷暖色的知識(shí)，引入新課。教師出示冷暖色塊，讓學(xué)生搶 答。二、教學(xué)新課。1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞冷色調(diào)為主的風(fēng)景畫(huà)。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)冷色調(diào)畫(huà)面的特 點(diǎn)以及自己的感受。2、欣賞大師的畫(huà)和學(xué)生作品。讓學(xué)生從畫(huà)面的表現(xiàn)內(nèi)容，色彩、使用的繪畫(huà)工具等方面進(jìn)行分析。 3、提示學(xué)生用冷色畫(huà)一棵樹(shù)。三、學(xué)生作業(yè)，教師相機(jī)指導(dǎo)。四、小結(jié) 欣賞學(xué)生的

21、作業(yè)。讓學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、自己說(shuō)說(shuō)自己的作品的特點(diǎn)實(shí)用備課參考課題六：紙版畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)并掌握有底紙版畫(huà)和無(wú)底版畫(huà)的表現(xiàn)方法和技巧，了解紙版 畫(huà)的工具、材料與特點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致有序的勞作觀念。3、體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和審美享受，養(yǎng)成主動(dòng)探求與創(chuàng)造的良好品 質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：繪畫(huà)工具和剪刀、色彩等等。教學(xué)重點(diǎn)：能熟練地掌握和了解兒?jiǎn)渭埌娈?huà)的表現(xiàn)方法和技巧。教學(xué)難點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索紙版畫(huà)的表現(xiàn)方法，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造的 潛能。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞引入。讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的兒童版畫(huà)的作品。二、介紹版畫(huà)的方法。1、什么 是版畫(huà)。向?qū)W生介紹什么是版畫(huà)，版畫(huà)有什么特點(diǎn)？ 2、介紹版畫(huà)的表現(xiàn)方法。拼貼法：最常用，

22、也是紙版畫(huà)中的最基礎(chǔ)的一種表現(xiàn)方法。實(shí)物拼貼法：為了使畫(huà)面更富有變化，可用多種材料來(lái)拼貼，如粗紋 布、樹(shù)葉等紋理較粗的材料。拼貼的材料不同，表現(xiàn)肌理就不一樣，做出 來(lái)的作品效果也就不同?？叹€(xiàn)法：用硬筆在吹塑紙上用力刻下凹線(xiàn)，拓下 產(chǎn)生陰刻的效果。另外還有貼線(xiàn)法，撕揭法，揉紙法，折紙法3、感受紙 版畫(huà)的材料。4、引導(dǎo)學(xué)生討論，好的版畫(huà)作品要到達(dá)哪些標(biāo)準(zhǔn)。三、學(xué)生創(chuàng)作。教師指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思，引導(dǎo)學(xué)動(dòng)手制作。相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生制作。四、學(xué)生 自我總結(jié)，課外拓展。實(shí)用備課參考教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞藏書(shū)票作品，了解藏書(shū)票這種獨(dú)特藝術(shù)形式的藝術(shù)特色。 2、嘗試用紙版畫(huà)的方法制作造型新穎、別致的藏書(shū)票的作品。3、培養(yǎng)

23、學(xué) 生愛(ài)讀書(shū)和保護(hù)書(shū)籍的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，繪畫(huà)工具等。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作藏書(shū)票，要有簡(jiǎn)潔、精美的畫(huà)面效果。教學(xué)難點(diǎn): 制作底版時(shí),注意文字要反過(guò)來(lái)寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程：一、引導(dǎo)階段。請(qǐng)學(xué)生欣賞老師帶來(lái)的圖書(shū)?？纯?，圖書(shū)上有什么？引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是臧書(shū)票？藏書(shū)票有多大？哪幾個(gè)局部組成的？ 二、開(kāi)展階段。師生交流，啟發(fā)學(xué)生思考，在制作底版時(shí)，需要注意哪些問(wèn)題？ 1、 畫(huà)面要簡(jiǎn)潔大方。2、注意文字要反過(guò)來(lái)寫(xiě)。3、票面的形式要多樣，長(zhǎng)、方、圓形都可以。三、嘗試階段。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，嘗試制作藏書(shū)票底版。四、拓印階段。因地制宜地選取拓印方法。五、總結(jié)方法、展示學(xué)生的作品。實(shí)用備課參考 教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞藏書(shū)票作品，了解藏書(shū)票這種獨(dú)特藝術(shù)形式的藝術(shù)特色。2、嘗試用紙版畫(huà)的方法制作造型新穎、別致的藏書(shū)票的作品。3、培養(yǎng)學(xué) 生愛(ài)讀書(shū)和保護(hù)書(shū)籍的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、繪畫(huà)工具等。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作藏書(shū)票，要有簡(jiǎn)潔、精美的畫(huà)面效果。教學(xué)難點(diǎn): 制作底版時(shí)