2022年英語的教案中班

1、Word - 9 -2022年英語的教案中班 英語是聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟以及很多其他世界和區(qū)域國際組織的官方語言之一。下面是給大家整理的2022年英語教案中班，僅供參考盼望能夠關心到大家。 2022年英語教案中班1 活動目標 (1分鐘) 1、啟發(fā)引導幼兒學會banana, bread, egg, milk的正確發(fā)音。 2、培育幼兒從小喜愛英語和學習英語的驕傲感。 3、重點難點：重點讓幼兒在愉悅中記住單詞并盡可能的學習正確的發(fā)音。難點是會和老師進行簡潔的英語對話。 活動預備： 1、多媒體課件 2、放錄象 3、自制彩色卡片 活動過程： (一)開頭部分 (課堂導入) (3分鐘) 1、復習上節(jié)課學過的單詞

2、apple, peach, pear, orange. 2、老師出示實物(蘋果、桃子、梨、橘子)和小伴侶簡潔對話。如：Whats this? Its an apple. 對話完畢。師：小伴侶，今日老師再和小伴侶學習4個英語單詞好不好? (二)基本部分：(15分鐘) 1、老師出示實物。先讓小伴侶說出它們的漢語名稱：香蕉、面包、雞蛋、牛奶。 2、師一一說出它們的英語名稱banana, bread, egg, milk連讀三遍。然后教小伴侶反復讀三遍。 3、錄象：師：小伴侶，下面老師放一段錄象“ 一頓早餐”。小伴侶看時要認真聽，認真看，里面幾句話我們已經(jīng)學過了。(跟著學一學，看外國人的發(fā)音)聽一聽里

3、面講沒講今日學的新單詞。并跟著學一學。(大致內(nèi)容：一個外國小伴侶Jack早上來到餐桌前首先問：Good morning, mum. Good morning, dad. 爸爸媽媽：Good morning, Jack. 問候后Jack開頭用餐，餐碟里有一個香蕉，兩片面包，一個雞蛋，一杯牛奶。Jack一邊吃一邊有配音解釋。用完早餐，Jack背上書包去上學。Jack: Goodbye, dad. Goodbye, mum.爸媽：Goodbye, Jack. 然后把動作定格，連讀三遍，banana, bread, egg, milk. 這時小伴侶可跟隨發(fā)音) a)放課件：讓小伴侶看大屏幕，在觀賞動畫

4、的過程中再次鞏固記憶新單詞。( banana, bread, egg, milk. ) b)學習簡潔對話：放課件：如：Whats this? Its a banana. c)老師出示實物和小伴侶反復對話，突破難點。 (三)結束部分：(10分鐘)組織小伴侶嬉戲，在嬉戲過程中讓小伴侶鞏固所學單詞。 老師在“珍寶袋”(里面有香蕉、面包、雞蛋、牛奶、蘋果、梨、橘子、桃)一位蒙上眼睛的小伴侶站在中間，其他小伴侶圍成大圓圈，手拉手，一邊跳，一邊轉(zhuǎn)，高聲喊：“某某某，你真行，不用看，能猜中。One, two, three.”老師從口袋里摸出一樣東西，蒙眼的小伴侶用英語猜出老師手里摸到了什么，若猜中了就送給他

5、，其他小伴侶再次喊，另一小伴侶再次摸，嬉戲連續(xù)進行。若猜不中，就摸一個小伴侶猜一猜他是誰。強調(diào)：小伴侶在開心嬉戲中，要動腦用英語猜老師手里摸到什么，在輕松開心中鞏固了所學學問。 (四)小結：(1分鐘) 老師總結評價本次活動。表揚表現(xiàn)好的小伴侶。對一些表現(xiàn)不夠好的小伴侶指出批判。(用引導性語言) 活動結束： 教小伴侶回家給鄰居家的小伴侶當老師，把你學到的英語單詞教給他們。 2022年英語教案中班2 活動目標 通過嬉戲?qū)W習新單詞bread 讓幼兒體會到英語學習的樂趣，從而提高其學習愛好。 材料預備 一個小袋子，幾塊面包，bread卡片。 活動過程 1、Step Greetings T: Class

6、 begins, stand up! T: Good morning boys and girls! S: Good morning teacher! T: Sit down please! 2 、Step Warm up T: How are you today? S: Very good!(邊說邊拍手)Very good!(邊說邊拍肩)Very good!(邊說邊拍腿) 3、Step Revision T: What did you have this morning?小伴侶，你們今日早上喝的是什么呢? S: Milk! 4、 Step Lead in T: Im very hungry.

7、 Do you have anything to eat? (老師做很餓并找食物的動作。) Oh, whats that? (突然發(fā)覺旁邊有一個小袋子裝了些東西，叫一名幼兒拿來看看，里面是否有吃的。) T：Ha! Bread! Bread! Bread! (邊做驚喜的表情，邊強調(diào)單詞的發(fā)音。) 5、Step Presentations and Practice T: Bread! Follow me, bread! (帶讀，并叫幼兒起來自己讀，每人讀5遍以上，使幼兒都會讀。然后把bread圖片貼在黑板上。) 全班的幼兒扮成很餓的樣子，一起問：“Bread, bread, 在哪里?” 然后一名幼

8、兒指著黑板上的卡片大聲的說：“Bread, bread, 在這里!” (以同樣的方式使每個幼兒都得到練習) 活動延長 小伴侶在吃面包的時候要正確的說出單詞bread 2022年英語教案中班3 活動目標: 1.能認真觀看畫面，并說出幾種動物的基本特征，培育幼兒初步的語言表達力量。 2.感受參加生日聚會的歡樂。 活動預備: 課件、小貓的頭飾、生日蛋糕 活動過程： 一.看一看,議一議 1.(觀看課件)說說小貓為什么快樂及自己是怎么過生日的. (1)師：小伴侶，看看這是誰?跟它打個招呼吧。 (2)今日小貓的心情特殊好，猜猜這是為什么?(引導幼兒大膽猜想)【出去旅游會很歡樂，收到禮物會很感動、和伴侶一起

9、出去玩當然很快樂啦，得到表揚也很歡樂】是呀，這些事都會讓我們的心情很好。 (3)(出示蛋糕的圖片)小貓究竟為什么那么快樂,想知道嗎?一起去看看，原來今日是小貓的生日!幾歲生日呢?你怎么知道?(數(shù)蠟燭)(一起數(shù))原來小貓3歲啦。 (4)你們過過生日嗎?你們是怎么過的?(都做些什么事情呢?)(5)過生日真是件歡樂的事，今日是小貓的3歲生日，它呀，預備和伴侶們開個喧鬧又歡樂的生日PARTY。 2.課件圖片,突出停電情境,幼兒結合已有生活閱歷關心小貓想方法 。 (1)小貓的生日PARTY立刻就要開頭了，家里突然發(fā)生一件事情。(觀看圖片)怎么了?(停電了)小貓家停電了，處處都是黑黑的。 (2)咦，這是什

10、么?為什么停電了還能觀察小貓的眼睛?鼓舞幼兒敘述(原來小貓的眼睛夜晚會發(fā)光)怪不得晚上小貓還會抓老鼠。 (3)小貓家停電了，客人們立刻要來了，小貓可焦急啦，快幫它想想方法。(要求幼兒結合生活閱歷綻開想象想方法)【電筒可以照見東西，蠟燭，燈籠，火柴】方法真多呀，看看小貓用了什么方法?(原來它也想到了手電筒，打開了就會發(fā)光，照到哪里，哪里亮了。) 二.猜一猜,講一講 1、看課件圖片,從影子的局部輪廓猜想小貓家來的客人. (小兔、刺猬、猴子、梅花鹿、長頸鹿、熊貓、) 師：伴侶來了，猜猜誰呀?你怎么知道的?從哪里看出來?客人來了，小貓會怎么說?(歡迎光臨，請進，請進!) 2、回憶小貓家來了哪些小客人。

11、 3、來電啦，這回可看的清清晰楚了，一共來了幾個伴侶?一起來數(shù)數(shù)。 三、延長活動 小貓：“友愛的小伴侶們，我邀請你們一起去參與我的生日聚會，好嗎? 師：太好了，來，我們?yōu)樾∝堃黄鸪崭韬脝?(音樂)?” 小貓：來，伴侶們，我們?nèi)パb扮一下，開一個生日舞會，好嗎? 2022年英語教案中班4 教學目標： 培育幼兒對英語發(fā)音的愛好和英語活動的愛好，激發(fā)幼兒參加英語活動以及學習英語運用英語的動機 教學預備：茶葉 茶壺 水杯 礦泉水瓶 熱水壺 椅子 桌子 教學過程： 1. 組織教學：Lets count from one to ten. 2. 練習單詞five 的發(fā)音，講解音標/v/的發(fā)音要領并練習/v

12、/的發(fā)音. 3. 學習單詞have，留意幼兒的發(fā)音。 4. 情景表演： Mary: Its fine day , Its fine day .Ill visit my friend. Ding-dong, Ding-dong. Alice: Whos it. Mary: Its me, Its me. Mary. Alice: Welcome, welcome. Sit down, please! Would you like to have some tea? Mary: Thank you. Alice: Oh, my god. Its empty. Mummy is not in. Ma

13、ry: No problem. Ill show you how to make tea. 5. 通過情景表演引出單詞water和tea的學習。教讀數(shù)遍。 6. 演示沖茶過程，鞏固單詞water和tea的學習。 7. 請幼兒品嘗沖好的茶，引出短語Have some tea. 的學習。 8. 學習并會運用短語Have some water ./Have some tea. 9. 嬉戲活動：請幼兒分組沖茶，將沖好的茶請客人品嘗。練習運用短語Have some water ./Have some tea. 10. 小結本次課的學習內(nèi)容。 2022年英語教案中班5 目的： 要求引導幼兒再情境中理解本單元兒歌大意。 關心幼兒理解dang your fingers的含義，并建立初步方位意識。 引導幼兒隨音樂節(jié)奏做出相應兒歌動作，練習整首兒歌。 預備： 碟片、VCD、電視機、繩子、糖果、魚等等頭飾、長竿一根。 活動過程： 一、情景活動： 1、老師與幼兒相互用英文問好。