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文檔簡介

1、小班主題水果找朋友教案反思小班主題水果找好友教案反思主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，延長活動，活動反思等內(nèi)容，感知各種水果的根本特征，能在比擬活動中用語言表述出水果的顏色、外形、大小等特征，合適幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看水果找好友教案吧。活動目標：1、感知各種水果的根本特征。2、能在比擬活動中用語言表述出水果的顏色、外形、大小等特征。3、喜愛參與比擬活動。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得?；顒又攸c難點：活動重點：能在比擬活動中用語言表述出水果的顏色、外形、大小等特征?；顒与y點：不受不同水果形狀特征的干擾，聽從單一指令完成比擬

2、活動?；顒訙蕚洌夯@子、蘋果、梨子、桔子、香蕉、櫻桃、草莓等水果圖片若干活動過程：一、談話激趣導入今日來了一些水果娃娃和我們做好友，看看它們是誰？（認知各種水果，說說名稱、外形、顏色，像什么）二、比擬任意兩種水果1、老師手拿一個桔子：誰來找一個比它小的水果和它做好友？（個別幼兒上前自選一個水果，和老師手中的桔子比擬，并說一說哪個水果大，哪個水果小。）還有哪些水果顏色是一樣的？（2）找兩個圓圓的水果做好友。幼兒找到后老師提問：你找到的是什么？（幼兒互相說說。個別幼兒到前臺展現(xiàn)。）老師小結(jié)：這兩個水果比擬的是外形；還有哪些水果的外形是一樣的？（3）找兩個不一樣的水果做好友。幼兒找到后老師提問：你手中的兩個水果好友哪里不一樣？（顏色、大小、外形。）（4）籃子里還有誰沒有找到好友？它是誰？是什么樣子的？你想讓它和誰做好友？為什么？（小好友和組內(nèi)的伙伴說一說，老師小組詢問、傾聽）延長活動：1、今日的水果顏色、外形、大小不一樣，味道是不是也不一樣呢？我們品嘗一些。（香蕉、蘋果、桔子）2、大區(qū)域活動：給不同的水果涂色?；顒臃此迹翰糠钟變耗茌^快的依據(jù)指令拿取水果進行比擬，但是語言表述力量較弱，大多需要老師引導才能拼湊出完好的話。部分幼兒活動較被動，不情愿在集風光前展現(xiàn)，少數(shù)幼兒主動。通過互動和觀看，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能找到

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