小班游戲木頭人教案反思_第1頁
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文檔簡介

1、小班游戲木頭人教課設(shè)計反省小班游戲木頭人教課設(shè)計反省主要包括了游戲目標，游戲準備，游戲過程，活動反省等內(nèi)容，鍛煉小朋友的習慣以及聽力，讓小朋友體驗游戲的快樂，合適幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看木頭人教課設(shè)計吧。游戲目標：1鍛煉小朋友的習慣以及聽力。2讓小朋友體驗游戲的快樂。3在活動中，讓幼兒體驗與伙伴共游戲的快樂，愿意與伙伴一同游戲。4能踴躍參加游戲活動，并學會自我保護。5恪守游戲規(guī)則，掌握游戲的弄法。游戲準備：1在室外選擇較平坦的場所。2兒歌一首。游戲過程：1準備活動教師直接告訴小朋友：今日我們來玩一個木頭人的游戲，你們知道木頭人是怎么樣的嗎？多請一些小朋友回答。教師1持續(xù)講道：游戲

2、里這首好聽的兒歌里面也有一個木頭人，你們聽聽這個木頭人是怎么樣的？你們認真、認真聽哦。教師展現(xiàn)一遍兒歌“山、山、山，山、山、山，山上有個木頭人，不會說話不會動，動了就是小蜜蜂?！崩蠋焹焊枘钔炅耍切∨笥褌兇丝讨纼焊枥锏哪绢^人是怎么樣了嗎？（全班回答即可）2開始游戲第一，教師解說游戲規(guī)則教師在一旁念兒歌，小朋友在結(jié)束兒歌的時候要停止不動，動了小朋友要接受處罰，停止一次游戲。3教師小結(jié)小朋友們都做的很好，那我們給自己鼓鼓掌。那我們下次把這個好玩的木頭人游戲跟自己的朋友一同玩，好不好？游戲結(jié)束。注意事項：兒歌學習不要求背誦，只要小朋友天聽懂即可；注意游戲中的安全?；顒臃词。赫麄€游戲比較簡單，主要以

3、學習兒歌和恪守游戲規(guī)則兩項基本任務(wù)，固然比較簡單，可是經(jīng)過活動也獲得了好多可貴經(jīng)驗。第一點，保持紀律的技巧?；顒又杏行∨笥巡宦犞噶睿瑔为?玩樂。發(fā)出很喧鬧的聲音。這時候我指著喧華的小朋友叫他們不要再喧華，可成效不是很顯然。游戲結(jié)束后，王老師對我這個事情做出了更好的解決方法你能夠夸獎乖乖站好的小朋友，然后說“其余小朋友像他們學習！”這樣可能更能讓小朋友寂靜下來。在接下來的活動中我也試用了老師的方法，果不其然，成效很明顯。第二點，表演聯(lián)合兒歌的形式。在游戲的兒歌教課小環(huán)節(jié)上我只用好聽的語言把兒歌給小朋友念了幾遍，發(fā)現(xiàn)小朋友的學習興趣不是很大?；厝ズ螅曳词×艘幌?，想到了一個能夠改進的地方我能夠一邊念兒歌一

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