小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)四三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法奇妙的乘法教案

1、奇妙的乘法 做一個(gè)有智慧的人 南江縣東榆鎮(zhèn)小學(xué) 周娟教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生自己通讀故事，初步感受乘法的奇妙。學(xué)生會(huì)產(chǎn)生“真的會(huì)這樣嗎？”的疑問(wèn)，產(chǎn)生動(dòng)手算一算的心理需求。學(xué)生會(huì)用計(jì)算器算出富翁和年輕人每天的收入和支出，最后算出各自收支的總數(shù)。學(xué)生經(jīng)歷獨(dú)立計(jì)算、小組討論、交流感想等活動(dòng)，讓學(xué)生明白做人不要貪心的道理，培養(yǎng)良好的道德情操。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)對(duì)這一有趣的數(shù)學(xué)故事的了解，感受到乘法的奇妙和作用，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：統(tǒng)計(jì)表、計(jì)算器、多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：激趣導(dǎo)入課件出示情境圖。從前，有個(gè)大富翁特別貪財(cái)。一天，一個(gè)年輕人拿著一份協(xié)議來(lái)找他，說(shuō)：“我拿10萬(wàn)元換你1分錢?！备晃恬R上問(wèn)：

2、“怎么換？”，年輕人遞給富翁一份協(xié)議。協(xié)議上寫著：第1天年輕人給富翁10萬(wàn)元，富翁給年輕人1分；以后年輕人每天給富翁10萬(wàn)元，富翁給年輕人的錢都是前一天的2倍。時(shí)間為30天。富翁看完后，馬上說(shuō)：“好，不準(zhǔn)反悔，馬上簽字?！本瓦@樣富翁和年輕人達(dá)成了協(xié)議。同學(xué)們猜一猜：富翁是賺了還是虧了？初步感知乘法的奇妙1計(jì)算富翁每天的支出。第一天：1分第二天：2分第三天：22=4（分）第四天：222=8（分）第五天：2222=16（分）第六天:2C2222=32（分） 第30天：2222=536870912（分）=（元）同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)？4人小組討論交流你的發(fā)現(xiàn)。小結(jié)：同學(xué)們，富翁第a天給年輕人的錢是（a-1）2的積。2.富翁共給了年輕人的錢數(shù)。1+2+4+8+536870912=1073741823（分）3.富翁多給了年輕人的錢數(shù)。1074萬(wàn)元-300萬(wàn)元=774萬(wàn)元活動(dòng)感想我們了解了這樣一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事，談一談你的感想吧？在這個(gè)故事中，年輕人運(yùn)用了奇妙的乘法運(yùn)算，輕易地讓富翁輸了那么多財(cái)產(chǎn)，讓這個(gè)貪婪愚笨的富翁得到了教訓(xùn)。同時(shí)，這個(gè)故事也讓我們知道了文化知識(shí)的重要性。課時(shí)小結(jié)同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了奇妙的乘法。 我們共同見證了“知識(shí)就是財(cái)富”這句話的正確性，因此，我們所有人都應(yīng)該