高中生物一輪復習第4章種群和群落單元綜合檢測題新人教版必修3-新人教版高中必修3生物試題

1、.種群和群落一、選擇題(每題5分，共45分)1種群的年紀組成大概可分為圖示三各樣類，以下有關說法錯誤的選項是()A在我國近來幾年的人口檢查中，獲知人口出生率每年在下降，說明我國人口年紀組成必然為圖表述類型B在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護幼魚，捕撈后，該水域魚種群的年紀組成可能為圖表述種類C農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應用性引誘劑來擾亂害蟲交尾的舉措，有可能使該種害蟲的年紀組成為圖表述種類D在某一處于牢固狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，各樣生物種群的年紀組成可能為圖所示種類2以下檢查活動或實驗中，所得數(shù)值與實質(zhì)數(shù)值對照，必然偏小的是()A用標志重捕法檢查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標志物零散B檢查人群中某

2、種遺傳病的發(fā)病率時，選擇在有患者的家族中進行C檢查土壤中小動物類群豐富度時，用誘蟲器收集小動物時注意翻開電燈D用樣方法檢查草地中的蒲公英時，不統(tǒng)計正幸虧樣方線上的個體3數(shù)學模型是用來描繪一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學形式。檢查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物(當年播種、當年開花結果)的種群中存在以下狀況：因某種原因致使該植物中大概只有80%的種子能夠發(fā)育成成熟植株；該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子；該植物為自花傳粉植物。眼前種子數(shù)量為a，則m年后該植物的種子數(shù)量N能夠表示為()A400a0.8mB0.8a400mCa320mD320am4以下有關生物學中幾個“率”的表達正確的選項是()A生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營

3、養(yǎng)級間的能量傳達效率B在必然范圍內(nèi)，增加底物濃度能夠提高酶促反應速率C種群數(shù)量變化的“S”型曲線中，種群增加速率漸漸增加D改變種群的性別比率不會影響到種群的出生率和死亡率5以下對研究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律實驗的表達，正確的選項是()A用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌個數(shù)時，取適合培養(yǎng)液直接滴加到計數(shù)室內(nèi)DOC版.B對于壓在一個方格界線上的酵母菌的辦理方法是計數(shù)四條邊及其頂角的酵母菌數(shù)C已知血球計數(shù)板的方格為2mm2mm，若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，計數(shù)時觀察值為M，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為2.5M105個D與一般的生物實驗同樣，該研究實驗也需要獨自設置比較組6生物因素與非生

4、物因素之間復雜的相互作用能夠致演替，可分為初生演替和次生演替，以下對于群落演替的闡述正確的選項是()A初生演替時各樣生物出現(xiàn)的次序是苔蘚地衣草本植物灌木喬木B環(huán)境因素能夠影響演替的速度C次生演替的初始環(huán)境中必然生長著樹木等D次生演替可形成森林，初生演替不能夠形成森林7對于群落演替的表達，錯誤的選項是()A人類活動能夠影響演替的方向和速度B森林階段動物的分層比灌木階段的簡單C初生演替可發(fā)生在素來沒有植被散布的地帶D森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分8森林被砍伐殆盡，一段時間后該處出現(xiàn)了新的生物群落。以下有關表達正確的選項是()A該群落形成過程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣B各樣昆蟲進入不會影響群

5、落對環(huán)境變化的抵擋力C演替過程中，灌木取代草本的主要原因是草本植物屬于較低等的生物D若有人類活動，則該群落演替的速度和方向可能有變9對于“土壤中小動物類群豐富度的研究”，有關說法錯誤的選項是()A若是要研究不同樣時間同一塊土壤中小動物類群的豐富度，應設計一個數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計表B檢查土壤動物的物種豐富度可采用樣方法C豐富度的統(tǒng)計方法過去有兩種：記名計算法和目測估計法D改變采樣的時間會影響收集到的物種數(shù)和個體總數(shù)10早在宋代，我國就出現(xiàn)了四大家魚混養(yǎng)技術。以以下圖表示某池塘中四大家魚及其食品的散布，以下有關剖析正確的選項是()DOC版.A四大家魚在池塘中的分層現(xiàn)象表現(xiàn)了群落的水平構造B此圖表示四種魚類

6、在能量流動上的關系為鰱魚鳙魚草魚和青魚C鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混淆放養(yǎng)時都是共生關系D若浮游動物大量死亡，則鰱魚數(shù)量在短時間內(nèi)會增加11珍稀物種保護的最大問題是棲息地的破裂。人類已經(jīng)把大多數(shù)陸地表面積用于從事農(nóng)業(yè)，而好多野生動物是無法在農(nóng)業(yè)景觀中生計的，其他的陸地表面積好多都在經(jīng)歷破裂過程或已經(jīng)破裂成很多很小的板塊，以以下圖能夠表現(xiàn)出棲息地破裂對種群動向有影響。以下對于棲息地破裂對種群影響的表達錯誤的是()A對于白臉猴來說，棲息地越大，種內(nèi)斗爭越少，個體生計機會越大B白臉猴種群越大，種群保持時間越長，是出生率高的緣故C白臉猴種群越小，種群保持時間越短，是天氣和疾病等原因簡單致使種群內(nèi)生物忽然

7、滅絕D棲息地的破裂也會致使基因溝通的機會減少12為研究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動向變化，某同學進行了以下操作。其中錯誤的選項是()A將適合干酵母放入裝有必然濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適合條件下培養(yǎng)B將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從錐形瓶中吸取必然量的培養(yǎng)液C在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片，若邊緣有節(jié)余培養(yǎng)液，用濾紙吸去D將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下察看、計數(shù)DOC版.13在檢查某林場松鼠的種群數(shù)量時，計算當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值()，并獲取以以下圖的曲線。據(jù)此圖剖析獲取的以下結論，錯誤的選項是()A前4年該種群數(shù)量基本不變，第5年檢查的年紀組成

8、可能為衰敗型B第4到第8年間種群數(shù)量在下降，原因可能是食品的短缺和天敵增加C第8年的種群數(shù)量最少，第8到第16年間種群數(shù)量增加，且呈“S”型曲線增加D若是連續(xù)第16到第20年間趨勢，后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增加二、非選擇題(共55分)14(15分)中國自古就是一個蝗災頻發(fā)的國家，治蝗問題的研究備受矚目。廣東省昆蟲研究所曾在珠三角地域做過一項實驗，立刻大量的鴨子引入農(nóng)田捕食水稻蝗蟲，結果僅需2000只鴨就能把4000畝地里的蝗蟲吃潔凈，有效控制蟲害。為了研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，某小組試一試建立了以以下圖的兩個模型(甲圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢)。甲圖模型屬于_(填“物理”“見解”或“

9、數(shù)學”)模型，其曲線變化趨勢反應了生態(tài)系統(tǒng)中寬泛存在的_調(diào)治系統(tǒng)。捕食者與獵物的互有關系是經(jīng)過長久的_進化漸漸形成的。(2)乙圖中OA時間段，蝗蟲每日增加3.5%，并呈“J”型曲線增加，假定最初有3000只，則15天后種群的數(shù)量為N15_(只)。(只寫出表達式，不用計算)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，蝗蟲屬于第_營養(yǎng)級，鴨是_花銷者。這類控制蟲害的方法屬于_，擁有長效、環(huán)保和無污染的特點，而利用單調(diào)農(nóng)藥進行的化學防治不能能獲取長久連續(xù)的防治收效，原因是_。DOC版.15(20分)某生物興趣小組為指導草原牧民更科學地放牧，對草原生物種類進行了檢查。請回答以下問題：該興趣小組為確定放牧量，對該草原上的某種優(yōu)秀

10、牧草進行了種群密度的檢查，所用的檢查方法為樣方法，取樣的重點是要注意_。若選用5個樣方，種群密度分別是N1、N2、N3、N4、N5(單位：株/平方米)，則該種優(yōu)秀牧草的種群密度為_株/平方米。在某一時刻有一田鼠種群遷入了該生態(tài)系統(tǒng)，這類田鼠以優(yōu)秀牧草的根為食，該興趣小組對這一田鼠種群進行了一段時間的追蹤檢查，并繪制出如圖曲線：圖中虛線表示在_條件下田鼠種群的增加方式。若是遷入時田鼠的種群數(shù)量為a，而且每生殖一代種群數(shù)量比原來增加m倍，則在此條件下生殖n代此后，田鼠的種群數(shù)量為_。圖中實線表示田鼠種群在該草原生態(tài)系統(tǒng)上的實質(zhì)增加狀況，圖中_(填字母)點時，該田鼠種群的增加速率達到最大。在檢查田鼠

11、種群密度時應采用何種方法？_，若是田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，則統(tǒng)計的種群密度會比實質(zhì)值_。為保護牧草，牧民張開了滅鼠活動，即在圖中所示的某時刻向該草原生態(tài)系統(tǒng)中投放了滅鼠藥，但一段時間后田鼠的數(shù)量又恢復到原來的水平，可能的原因是_。16(20分)土壤中小動物的個體數(shù)量、類群數(shù)等可作為土壤質(zhì)量談論的重要指標。請剖析回答：研究人員檢查了某重金屬污染地域不同樣地塊的土壤中，小動物類群數(shù)及各樣群中的個體數(shù)，結果見表1。表1不同樣地塊的土壤中小動物類群數(shù)及各樣群中的個體數(shù)(個/單位體積)DOC版.由表1可知：距重金屬污染源越近_。重金屬能沿_進入生物體內(nèi)，并隨_高升不斷富集。線蟲、蚯蚓主要以土壤中的

12、腐殖質(zhì)為食，在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于_，這類生物的活動能夠促使生態(tài)系統(tǒng)的_。(2)研究人員隨后檢查了不同樣施肥方式對土壤小動物的影響，結果見表2。群落的多樣性指數(shù)取決于類群數(shù)和各樣群個體數(shù)量差別兩個因素：群落的類群數(shù)越多，各樣群的個體數(shù)量差別越小，多樣性指數(shù)越大。群落的優(yōu)勢度是指群落中優(yōu)勢類群個體數(shù)量占群落所有個體數(shù)量的比率。表2施化肥和有機肥對土壤小動物類群數(shù)、優(yōu)勢度和多樣性指數(shù)的影響土壤小動物類群數(shù)群落優(yōu)勢度多樣性指數(shù)不施肥120.2031.885施N、P、K肥140.1671.891施有機肥180.2231.783依照表2結果剖析，施有機肥后，土壤小動物類群數(shù)增加，但_減小，其原因是：群落

13、中_的個體數(shù)量增大時，使_更顯然。第4章種群和群落綜合檢測題剖析及答案1剖析種群數(shù)量的增加取決于出生率和死亡率，我國人口從現(xiàn)狀看，出生率下降，但出生率照常大于死亡率，人口數(shù)量仍在上漲，應用圖增加型表示。嚴格控制漁網(wǎng)孔眼大小保護幼魚，使幼齡個體數(shù)量遠大于成、老年個體數(shù)，該魚種群的年紀組成為圖所示的增加型。用性引誘劑擾亂害蟲正常交尾，使幼蟲數(shù)量銳減，害蟲的年紀組成將成為圖c所示的衰敗型。牢固狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，各樣生物種群個體數(shù)量保持相對牢固，其年紀組成為圖所示的牢固型。答案ADOC版.答案D3剖析據(jù)題意可知：該種群一年后種子的數(shù)量為a80%400，則兩年后種子的數(shù)量為a80%40080%400a(

14、80%400)2，三年后種子的數(shù)量為a80%40080%40080%400a(80%400)3，以此類推，m年后種子的數(shù)量為a(80%400)ma320m。答案C4剖析生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，能夠實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用，但不能夠提高各營養(yǎng)級之間的能量傳達效率；在酶濃度必然的條件下，適合地增加底物濃度可提高酶促反應速率；種群數(shù)量變化的“S”型曲線中，種群增加速爭先漸漸增加后漸漸降低，最后為零；種群的性別比率會影響種群的出生率。答案B5剖析培養(yǎng)液應滴在蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行浸透，其實不是直接滴加到計數(shù)室內(nèi)，故A項錯誤；在統(tǒng)計血球計數(shù)板每格內(nèi)的酵母菌數(shù)時，壓在邊上的個體只計數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個體，故B

15、項錯誤；C項10cm35所述的計算結果是0.2cm0.2cm0.01cm10M2.5M10，故C項正確；該實驗不需要獨自設置對照組，只需分組重復實驗，結果取平均值即可，故D項錯誤。答案C6剖析此題察看群落演替的有關知識，意在察看考生的識記、理解能力和剖析、推理能力。初生演替過程中各樣生物出現(xiàn)的次序是地衣苔蘚草本植物灌木喬木；次生演替的初始環(huán)境中原有土壤條件基本儲藏，甚至還儲藏了植物的種子和其他生殖體；初生演替和次生演替可否演替到森林，取決于環(huán)境條件。答案B答案BDOC版.8剖析森林被砍伐殆盡后發(fā)生的演替為次生演替，先出現(xiàn)的生物最可能是草本植物；群落中物種增多可使生態(tài)系統(tǒng)的抵擋力牢固性提高；演替

16、過程中，灌木比草本植物高大，更簡單接碰到很多的光照，因而會取代草本植物；人類活動可使群落演替依照不同樣于自然的演替速度和方向進行。答案D9剖析采用樣方法檢查種群密度，檢查土壤小動物的物種豐富度常采用取樣器取樣的方法。答案B10剖析依照圖示能夠看出鰱魚、鳙魚和草魚與青魚在不同樣水層的分層現(xiàn)象表現(xiàn)了群落的垂直構造，故A項錯誤。鰱魚和鳙魚之間不存在捕食關系，也沒有共生關系；青魚和草魚之間為競爭關系，故B、C項錯誤。若浮游動物大量死亡，浮游植物數(shù)量會增加，則鰱魚數(shù)量在短時間內(nèi)也會增加，故D項正確。答案D11剖析白臉猴種群越大，棲息地越大，種內(nèi)斗爭越少，個體生計機會越大，種群保持時間越長，但出生率不用然

17、高；白臉猴種群越小，不利環(huán)境因素很簡單致使種群內(nèi)個體數(shù)量減少。答案B12剖析研究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動向變化時，先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行浸透，節(jié)余培養(yǎng)液用濾紙吸去。答案C13剖析依照題意，表示當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值，可推知第10年種群數(shù)量最少。答案C14剖析此題主要察看以種群為主的生態(tài)學知識，意在察看考生識記基礎知識，運用數(shù)學模型解決生物學識題的能力。(1)甲圖是經(jīng)過研究種間捕食關系所建立的捕食者獵物的模型，是一種數(shù)學模型。(2)應用種群“J”型增加的授課模型：t0t，將詳細數(shù)值帶入即可。(3)蝗蟲屬于第二營養(yǎng)級，鴨是次NN級花銷者。(4)生物防治擁有長效、環(huán)保和無污染的特點；而利用單調(diào)農(nóng)藥進行的化學防治，不能能獲取長期連