復(fù)旦大學(xué)大學(xué)物理A電磁學(xué)7.1磁性、磁矩課件_第1頁
復(fù)旦大學(xué)大學(xué)物理A電磁學(xué)7.1磁性、磁矩課件_第2頁
復(fù)旦大學(xué)大學(xué)物理A電磁學(xué)7.1磁性、磁矩課件_第3頁
復(fù)旦大學(xué)大學(xué)物理A電磁學(xué)7.1磁性、磁矩課件_第4頁
復(fù)旦大學(xué)大學(xué)物理A電磁學(xué)7.1磁性、磁矩課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、回顧:磁場的能量密度: LR電路 自感能: 互感能: 真空介質(zhì)LC振蕩電路: 位移電流 物質(zhì)磁性物質(zhì)非磁性物質(zhì)磁場響應(yīng)順磁抗磁Fe,Co,Ni或其合金線性非線性電磁鐵 Hg,Ag,Zn,Au,Cu,S,C,H,Br,H2O,NaCl,丙酮,苯,人喉及腫瘤,Al,Na,CuCl2,NiSiO4,液態(tài)O2,Pt,Li,偏向S極偏向N極抗磁順磁排斥吸引非磁性物質(zhì) 電? 磁 場磁體電流運動電荷分子電流電荷磁荷磁體菲涅耳的質(zhì)疑為什么沒有溫升現(xiàn)象?微觀分子電流唯象宏觀環(huán)形電流安培介質(zhì)物質(zhì)與磁場的相互作用 分子原子磁矩電子的軌道磁矩+繞原子核軌道運動的電子電流為 的圓形電流磁偶極矩+微觀世界中的量子化現(xiàn)象微

2、觀世界中,電子的軌道角動量取值(無論是大小還是方向)不再是連續(xù)的,即只能取一些特定的分立的值,這就是角動量量子化現(xiàn)象。原子中的電子分屬于不同軌道,不同的軌道對應(yīng)于不同的軌道量子數(shù) 決定角動量。普朗克常數(shù)大小:方向:個方向,且在一 “特定” 方向上投影只能取 值磁量子數(shù)量子力學(xué)的微觀世界老子:“道可道,非常道。名可名,非常名。”常道(名)非常道(名)連續(xù)量子化確定不確定關(guān)系波粒二象性經(jīng)典量子“混淆”粒子波對立統(tǒng)一不確定分立軌道角動量量子化個空間取向軌道磁矩量子化玻爾磁矩軌道磁矩空間取向量子化被實驗證實核磁矩原子核質(zhì)子(正電)中子(電中性)都是由帶電的基本粒子組成軌道和自旋運動(量子化)核磁矩/核

3、角動量核磁矩比電子磁矩小三個量級!玻爾磁子(磁矩):核磁子(磁矩):核磁共振典型應(yīng)用物質(zhì)結(jié)構(gòu)影像醫(yī)學(xué)1944物理,1952物理,1991化學(xué),2002化學(xué)一半,2003醫(yī)學(xué)謝謝大家!聯(lián)系方式: 65103617 or科學(xué)樓434要求:作業(yè)(15%)+至少提出1個問題(5%)期中(20%)期末(60%)聯(lián)系方式:科學(xué)樓43465103617 or件: elearning榮譽班要求:1)請?zhí)峤恍〗M成員(成員人數(shù)為23人)的姓名、學(xué)號和郵箱地址;2)提交小組研討題目,可以是任何與物理相關(guān)的內(nèi)容;3)必須在3月5日中午12:00前完成提交,若未按時提交,則默認為榮譽課程的旁聽者;4)將3月6日安排每個小組的演講,每個小組的演講時間請見3月6日的通知;5)最早的演講時間將安排在3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論