初一期末數(shù)學教學工作總結1000字(9篇)

1、第 第 頁初一期末數(shù)學教學工作總結1000字(9篇) 關于期末數(shù)學教學工作總結，精選6篇初一范文，字數(shù)為1000字。對于同學作業(yè)的布置，對于基礎不好的同學，要求他們在作業(yè)中多仔細完成，不要有一些同學抄襲的現(xiàn)象。在平常的作業(yè)中，我都會對他們進行強調。對于基礎較好的同學要求他們在作業(yè)中多仔細完成，不要有一些同學抄襲作業(yè)。 期末數(shù)學教學工作總結(初一范文)：1 這學期我擔負了*班級4、5、6班的數(shù)學教學工作，回頭看看本學期的教學工作，有肯定的不足，但我也有很多不足之處，比如，課堂的設計思想和課堂的調控還不夠，還不能更科學的處理突發(fā)事項等，盼望在新的學期中能夠揚長避短，為學校爭光。 三、對于同學作業(yè)的

2、布置，對于基礎不好的同學，要求他們在作業(yè)中多仔細完成，不要有一些同學抄襲的現(xiàn)象。在平常的作業(yè)中，我都會對他們進行強調。對于基礎較好的同學要求他們在作業(yè)中多仔細完成，不要有一些同學抄襲作業(yè)。 四、作業(yè)中的問題，在每節(jié)課上，我都會讓同學寫上我對數(shù)學課的看法和建議，讓他們能夠學好。 五、針對班級同學的基礎，我還有所轉變。我在課堂上留意培育他們的學習習慣，要求他們能夠對我講的題目能夠做到實時完成。 六、通過一學期的努力，同學的數(shù)學成果有了肯定的提高。在期末考試中成果有了很大的進步，班上的優(yōu)等生也許多。但也存在許多的不足，比如我對于同學的思想教育還不夠嚴格，還有許多同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。在今后的教

3、學工作中，我會嚴格的要求自己，努力讓自己的同學在這些方面有所進步，成為優(yōu)秀的同學！ 初一期末數(shù)學教學工作總結 篇5 本學期，我適應新時期教學工作的要求。從各方面嚴格要求自己，積極向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。 一、仔細備課。 不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時間安排都作了具體的記錄，仔細寫

4、好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。 二、加強上課技能，提高教學質量。 使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。 三、博采眾長，提高

5、教學水平。 欲給同學一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新特別快速的時代，為更好地適應教學工作。我明白：今日的學習就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永久站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。 四、認 期末數(shù)學教學工作總結(初一范文)：2 本學期我擔負初一1、2、1、2班數(shù)學教學工作，能仔細學習新的課程標準，嚴格執(zhí)行學校的教育教學計

6、劃、教學進度，完成教學任務。 仔細鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等技能。另外我還著重培育同學的探究意識和創(chuàng)新技能，以教材資料及同學實際為依據(jù)，探究主體、探究主體相關因素在數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想等方面的相互作用。 1、在課堂教學中，努力表達教育新理念，力求做到讓同學變得鮮活，讓同學學得興致盎然，使同學在語文學習中享受學習的樂趣，從而進展同學的語文素養(yǎng)。 2著重同學為主體，老師為主導，開心式主導學習方式。 3著重主體參加，在主導中，同學為主體，師生互動，同學自主感知，

7、自主探究。 4在主導中，同學為主體，師生互動，同學主動參加，精彩紛呈。 5、重視提高同學的人文素養(yǎng)及科學素養(yǎng)，積極開展探究性學習。 6留意新課改的理念，積極探究和實踐新課程改革的有效途徑。 7通過各種形式，多渠道，多層面，多層次促使同學獲得各種知識和技能。在學科教學中，重視同學為主體，老師為主導的教學思想，積極引導同學通過試驗、觀測、調查等方式，獲得知識。 8著重對同學進行有效的學法指導，培育同學仔細負責的良好習慣。 9教學中培育多種愛好愛好，進展他們的愛好，著重學法指導，提高他們的學習自信心。 10堅持同學為主體，老師為主導的教學思想，著重培育同學的創(chuàng)新技能，以人為本，著重培育同學的自學技能

8、，以同學創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學，激發(fā)同學愛好，培育同學主動思索，自主探究合作的學習精神，著重自身進展和進步，做到嚴謹治學，做到嚴謹治學，做到不斷學習，提高自身的教學技能，教學效果更好。 11、積極推動素養(yǎng)教育。 為了提高教學質量，體育課堂教學效率，我在教學工作中留意了同學技能的培育，把傳受知識、技能和進展智力、技能結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。 12、教學中我做到了以下幾點： 13激發(fā)愛好，培育習慣 14啟發(fā)思維，培育技能 15滲透德育，培育習慣 16為了提高同學的學習質量，在教學中，積極開展以下活動：

9、 同學活動：主動進行學習活動，學習愛好深厚。 學習方法指導，學法指導得法 同學活動，體育運動愛好深厚。 學習目標達成度高。 通過以上一系列活動的開展，充分調動了同學的主體積極性，使同學的思維活動得到了激發(fā)，制造力得到了培育。 總之，一份耕耘，一份收獲；經過一個學期的努力，同學的基礎知識有了扎實的基礎知識。在期末考試中，合格率為100%，優(yōu)秀率為87%，優(yōu)秀率為91.99%；這次期末考試中，學優(yōu)生人數(shù)171人，合格率為100%；優(yōu)秀率為83.7%；及格率為100%；良好率為92.49%。 期末數(shù)學教學工作總結(初一范文)：3 本學期，我擔負*班級二個班的教育教學工作，能仔細學習先進的教育理論，仔

10、細備課、上課、聽課、評課，實時批改同學的作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導。 在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解同學的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的數(shù)學教學及生活工作做好了預備。 在教學中，我仔細鉆研新大綱，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等技能。 在作業(yè)批改上，仔細實時，力求做到全批全改，重在訂正，實時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 做好后進生轉化工作： 作為老師，應當明白任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，

11、應當相信同學。對優(yōu)生的優(yōu)點是不言而喻的，對后進生那么易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，而后進生轉化勝利與否，徑直影響著全班同學的整體成果。所以，*年來，我一貫著重從以下幾方面抓好后進生轉化工作： 1、用進展的觀點看同學。 應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今日好。 2、因勢利導，化消極因素為積極因素。 首先援助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它同學同樣的同等和，也應當在稍有一點進步時得到老師的確定。 3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到

12、“真誠”二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由爭論。最末做到“理解”二字，即通過同學的眼睛看事物。 由于做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。 總而言之，*年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：同學學習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。 期末數(shù)學教學工作總結

13、(初一范文)：4 初一數(shù)學教學工作總結 時間過得真快，轉瞬一學期已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，下面我就從幾個方面對本學期的工作做以下總結， 一、師德方面： 喜愛老師的職業(yè)，做到“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”，并時刻用老師的職業(yè)道德標準來約束自己，加強師德修養(yǎng)。 二、教學方面： 1、備課：我仔細鉆研教材、備課教法、教具，仔細上好課，仔細做好教學的每一個環(huán)節(jié)，留意突出重點，留意弱化難點，強調重點。 2、上課：我上課上得特別勝利，課堂氣氛活躍，著重培育同學的主體性，著重學科技能的培育，發(fā)揮同學的主導性。 3、作業(yè)：我仔細做好課堂作業(yè)，作業(yè)本上實時批改，發(fā)覺問題實時訂正

14、，課后輔導，留意題目的整理和落實，以實時補漏。 4、輔導：我利用課余時間與同學多進行溝通，使同學的知識水平更上一層樓。 三、成果與不足 在教學上，我也著重教學方法的討論，仔細學習新課標，著重培育同學的思維技能。 我仔細備課，充分考慮到教學的重點難點，細心設計教學過程。在教學過程中，以自主探究、合作溝通、小組合作等教學形式為主，盡量讓每個同學都動起來。課堂上我努力調動同學的積極性，盡可能使每個同學都參加到課堂中來，讓每個同學學有所得。 四、今后努力方向： 5、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，著重對同學技能的培育，知識上做到課課清、段段清。 6、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使

15、他們在數(shù)學上有更大進步。 7、加強孩子的計算技能的培育，在做作業(yè)過程中多留意孩子們的動態(tài)心理，有些孩子的作業(yè)速度慢了一些，但是他們對數(shù)學的信心還比較強。 8、加強孩子們計算技能的訓練，在做作業(yè)時對孩子們的寫數(shù)字嚴格要求，加大孩子們計算的訓練度。 期末數(shù)學教學工作總結(初一范文)：5 本學期以來，我擔負初一5班數(shù)學課教學工作。由于我已經具備了肯定的教學閱歷，我對教學工作從不敢怠慢，仔細學習，深入討論教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獵取了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學狀況總結。 教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必定有學者。同學是被教的主體。因此，了解和分析

16、同學狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要。最初教學時，我對教學的重點難點不能忽視，沒有深入討論同學。對此，我仔細分析同學實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，依據(jù)同學實際狀況，實事求是，詳細備課的方法，做到因材施教。 對于教學方法，我仔細歸納，主要有以下幾點： 一激發(fā)同學學習愛好，調動同學學習數(shù)學的欲望。 二激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好。 同學在課堂上學數(shù)學，就要通過各種方式激發(fā)他們學習數(shù)學的愛好。比如，在教學認識時間一課時，我就設計了情境教學，讓同學自己去發(fā)覺生活中的數(shù)學。讓同學說說生活中有哪些時間，然后自己去查找時間。通過一系列生動有趣的實例，使同學在理解、作、實踐中掌控數(shù)學知識，提高數(shù)學技能

17、。 三培育同學學習數(shù)學的愛好 愛好是求之不竭的動力。假如教學中忽視這一愛好的培育，就會使同學產生厭惡、抵制、棄惡的心情。因此，我采用了多種方法來激發(fā)同學的學習積極性，讓同學喜愛數(shù)學，這樣就會取到事半功倍的效果。如：講認識人民幣一課，通過讓同學說說我們的日常生活，比如說，我們的日常生活中有多少人用錢，有多少錢我們有多少人用它來買。通過讓同學說說你想買什么東西，讓同學說說你認識的人有多少人，通過這樣的方法使同學體會到人民幣的大小比平常大小比平常大小比的大小。 四培育同學良好的學習習慣 俗話說：一個良好的學習習慣不僅可以讓同學記住宅學知識的形成與鞏固，更重要的是能促使同學養(yǎng)成良好的學習習慣。如：課前預習、課堂聽講、實時復習、課堂作業(yè)整理等方面。這些習慣的養(yǎng)成，在肯定程度上促進了良好的學習習慣的養(yǎng)成。在教學過程中培育了同學仔細聽講習慣、課后復習習習慣的培育等。在教學中，除了著重同學的知識與技能的傳授，更重視同學學習的過程和方法的指導。教給他們自學、自主學習的方法，使同學在學習知識的過程中，既能夠發(fā)覺知識的神秘，又能夠提出問題，解決問題，養(yǎng)成良好的學習習慣，為終身學習打下良好的基礎。并在同學學習過程中實時反思，發(fā)覺學習中存在的問題，實