一個(gè)創(chuàng)客空間初步構(gòu)想

1、創(chuàng)客空間初步構(gòu)想策劃一、背景技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，推動(dòng)了科技創(chuàng)新模式的嬗變。傳統(tǒng)的以技術(shù)發(fā)展 為導(dǎo)向、科研人員為主體、實(shí)驗(yàn)室為載體的科技創(chuàng)新活動(dòng)正轉(zhuǎn)向以用戶為中心、 以社會(huì)實(shí)踐為舞臺(tái)、以共同創(chuàng)新、開(kāi)放創(chuàng)新為特點(diǎn)的用戶參與的創(chuàng)新2.0模式。 創(chuàng)新2.0是讓所有人都參加創(chuàng)新,利用各種技術(shù)手段,讓知識(shí)和創(chuàng)新共享和擴(kuò)散。 如果說(shuō)創(chuàng)新1.0是以技術(shù)為出發(fā)點(diǎn)，創(chuàng)新2.0就是以人為出發(fā)點(diǎn)，以人為本的創(chuàng) 新，以應(yīng)用為本的創(chuàng)新。在這種創(chuàng)新模式的背景下，創(chuàng)客應(yīng)運(yùn)而生，目前關(guān)于“創(chuàng) 客”還沒(méi)有精準(zhǔn)的定義,而只是一個(gè)約定俗成的說(shuō)法一一堅(jiān)守創(chuàng)新，持續(xù)實(shí)踐，努 力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，樂(lè)于分享并且追求美好生活的人。正于

2、開(kāi)源硬件的興起，使得許多不懂硬件工程的人也能根據(jù)開(kāi)源硬件分享的 設(shè)計(jì)圖、材料清單等輕易制造出硬件設(shè)備,大大降低了創(chuàng)客界的門檻。乂乂目前正處于蓬勃發(fā)展的時(shí)期，已經(jīng)漸漸從引進(jìn)國(guó)外研發(fā)生產(chǎn)的設(shè)備向自主研發(fā)， 生產(chǎn)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的設(shè)備轉(zhuǎn)變。但是，由于研發(fā)過(guò)程中存在工程人員對(duì)于xx 知識(shí)的缺乏，以及研發(fā)團(tuán)隊(duì)中缺乏臨床的xx工作者的參與等問(wèn)題，使得研發(fā)與臨 床脫離，設(shè)備需要反復(fù)修改，難以為臨床工作使用，研發(fā)進(jìn)展緩慢。人才資源的 整合，成為了解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。二、意義創(chuàng)客空間能夠提供一個(gè)自由、平等、分享的空間，讓志同道合的，來(lái)自各個(gè) 學(xué)科、各個(gè)領(lǐng)域的人才在這里交流，在這里碰撞，讓他們能夠各自發(fā)揮自己的特

3、 長(zhǎng)，并將這些各自學(xué)科及領(lǐng)域的資源自然的整合到一起，共同對(duì)一個(gè)課題進(jìn)行研 究。創(chuàng)客空間可以成為創(chuàng)新性教育的試驗(yàn)田，讓在校的學(xué)生、甚至是已經(jīng)工作的 人，能夠在這個(gè)創(chuàng)客空間體驗(yàn)動(dòng)手創(chuàng)造的樂(lè)趣，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。同時(shí)本創(chuàng) 客空間將會(huì)與企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目合作，通過(guò)參與研發(fā)項(xiàng)目，可以啟發(fā)參與者對(duì)于創(chuàng) 新，對(duì)于資源整合，對(duì)于企業(yè)的思考。xx與其他領(lǐng)域不同，人才對(duì)于創(chuàng)新和前瞻性的敏銳度不足，接觸的也不多， 所以，要實(shí)現(xiàn)xx的創(chuàng)新，要先從創(chuàng)新人才的培養(yǎng)開(kāi)始，而目前最實(shí)際的方式就 是實(shí)現(xiàn)xx創(chuàng)客的自我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。三、創(chuàng)客空間整體構(gòu)想1、中文名稱：xx創(chuàng)客自我成長(zhǎng)空間一一可以采取征名的方式2、英文名稱：Rehabi

4、litation makers self-growth space 英文縮寫(xiě)：RMSS 3、空間定位：xx創(chuàng)客通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐自我成長(zhǎng)的空間4、空間理念：讓創(chuàng)新成為一種習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)xx無(wú)界限創(chuàng)新5、執(zhí)行理念：6、主題和發(fā)展目標(biāo)：支持、創(chuàng)建、鼓勵(lì)乂乂創(chuàng)客的自我成長(zhǎng)。與別的創(chuàng)客空間不 同，我們不僅關(guān)注創(chuàng)客產(chǎn)品，同時(shí)我們也關(guān)注xx技術(shù)的革新，通過(guò)出書(shū)、制作 課程、協(xié)助發(fā)表、認(rèn)證、申請(qǐng)專利等方式，推動(dòng)xx技術(shù)的創(chuàng)新。7、主要范圍：軟、硬件開(kāi)源，xx工程，xx技術(shù)創(chuàng)新8、微信平臺(tái)三、基本框架創(chuàng)客空間主要分為有三個(gè)部分：xx創(chuàng)客空間，xx創(chuàng)客教育和xx人才共享計(jì) 劃。我們將圍繞xx創(chuàng)客空間這個(gè)中心，與其

5、他各高校和xx科合作，共同建立起 一系列xx領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)客空間。目前已經(jīng)建立了隨心手愈（0T）創(chuàng)客空間，即將 建立最美聲音（ST）創(chuàng)客空間，所有的系列創(chuàng)客空間都將以同樣基礎(chǔ)架構(gòu)進(jìn)行構(gòu) 建，并根據(jù)各空間的具體情況進(jìn)行添加。各個(gè)系列創(chuàng)客空間的會(huì)員、人才接受 xx創(chuàng)客空間的統(tǒng)一管理，但各創(chuàng)客空間中的設(shè)備、器材由各個(gè)創(chuàng)客空間獨(dú)立管 理。1、xx創(chuàng)客空間：提供一個(gè)創(chuàng)客與創(chuàng)客交流、創(chuàng)作、體驗(yàn)的空間，并且組織 創(chuàng)客交流活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)新產(chǎn)品的展示和討論。在這個(gè)空間中，我們提供項(xiàng)目孵化 平臺(tái)，整合各地高校、科研院所以及企業(yè)的資源，組建一個(gè)可以多項(xiàng)目共享的開(kāi) 發(fā)實(shí)驗(yàn)室，讓更多的xx人及對(duì)xx感興趣的人可以接觸到高端的

6、設(shè)備并利用高端 的設(shè)備。2、xx創(chuàng)客教育：為了減少創(chuàng)客與創(chuàng)客之間的交流成本、降低創(chuàng)客的入門門 檻、增加創(chuàng)客們對(duì)xx及xx創(chuàng)新的相關(guān)領(lǐng)域的了解、并且讓更多的人能夠接觸到 xx創(chuàng)新的信息和資源，開(kāi)展xx創(chuàng)客教育是很有必要的。同時(shí)，我們還可以將創(chuàng) 客教育作為現(xiàn)有教育體系的補(bǔ)充。將創(chuàng)客文化引入學(xué)校，開(kāi)展創(chuàng)客教育，是推行 素質(zhì)教育的良好路徑。學(xué)生以“創(chuàng)客”方式在學(xué)習(xí)過(guò)程中思考，綜合運(yùn)用不同學(xué) 科的理論，實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域的融合，并不斷在設(shè)計(jì)中創(chuàng)造。通過(guò)各具特色、充滿活力 的教育創(chuàng)客空間，通過(guò)教育與產(chǎn)業(yè)之間得聯(lián)動(dòng)，必將培養(yǎng)出一批具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精 神的一流人才。形式：“群體創(chuàng)新空間”（Group Innovation

7、 Space - 61中文名“集思”）、MOOC （網(wǎng)絡(luò)課堂）、到高校進(jìn)行講座、舉行創(chuàng)客大賽等。3、xx創(chuàng)新人才共享計(jì)劃：目前，xx人才主要流向各個(gè)醫(yī)院，特別是三甲醫(yī) 院集中著大部分的xx人才資源。為了讓更多的人才通過(guò)自己創(chuàng)意，自己實(shí)現(xiàn)； 與其他領(lǐng)域的人才整合進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐；參與企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目等形式參與到xx創(chuàng)新 當(dāng)中來(lái)。通過(guò)與高校、醫(yī)院和企業(yè)聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)與xx創(chuàng)新項(xiàng)目相關(guān)的人才的共享。四、xx創(chuàng)客空間計(jì)劃組建一個(gè)可以多項(xiàng)目共享的創(chuàng)客空間，并整合廣東地區(qū)的高校、科研院 所的資源，讓更多高端的設(shè)備和xx及相關(guān)領(lǐng)域人才在這個(gè)平臺(tái)上得到充分的施 展。力爭(zhēng)讓這個(gè)創(chuàng)客空間成為xx界最具開(kāi)放精神的創(chuàng)新平臺(tái)。1、

8、空間經(jīng)費(fèi)和設(shè)備各創(chuàng)客空間的設(shè)備根據(jù)各空間的需求進(jìn)行配置，設(shè)備配置的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自于 三方面，（1）由相關(guān)xx企業(yè)贊助提供，想要在創(chuàng)客空間進(jìn)行開(kāi)源項(xiàng)目或者進(jìn)行 項(xiàng)目孵化的企業(yè)可以將進(jìn)行項(xiàng)目需要用到的設(shè)備放在創(chuàng)客空間，讓創(chuàng)客們進(jìn)行試 用和研究；（2）由合作的高校和xx科提供已有的研究設(shè)備；（3）通過(guò)申請(qǐng)基金 等方式獲得經(jīng)費(fèi)購(gòu)買設(shè)備。其余還可以來(lái)自第三方贊助，會(huì)員捐贈(zèng)，工作坊，寄 賣創(chuàng)客作品以及場(chǎng)地對(duì)外租借的形式來(lái)獲取經(jīng)費(fèi)。2、空間會(huì)員招募與管理（1）會(huì)員分類:體驗(yàn)會(huì)員、普通會(huì)員、升級(jí)會(huì)員、VIP會(huì)員（2）會(huì)員權(quán)益及收費(fèi)見(jiàn)創(chuàng)客空間會(huì)員章程 3、空間活動(dòng)創(chuàng)客空間要承擔(dān)創(chuàng)客社區(qū)的功能，讓不同領(lǐng)域的創(chuàng)客能夠

9、互相交流，實(shí)現(xiàn)資源的 跨界整合。（1）創(chuàng)客小聚：是創(chuàng)客空間會(huì)員們和xx愛(ài)好者們線下交流互動(dòng)的活動(dòng)。每人有3-5分鐘時(shí) 間介紹自己的項(xiàng)目或者自己想做的內(nèi)容?？梢酝ㄟ^(guò)交流討論組團(tuán)隊(duì)完成項(xiàng)目。所有人都可以免費(fèi) 參加。頻率：每周一次，時(shí)間：兩小時(shí)（2）創(chuàng)客工作坊：工作坊為大家提供了一個(gè)動(dòng)手實(shí)踐的平臺(tái)。邀請(qǐng)創(chuàng)客前輩們帶領(lǐng)大家制作各種各樣的作品。例如：3D打印，小木匠，手工DIY等。頻率：每周一次，周末；時(shí)間：兩小時(shí)（3）創(chuàng)客經(jīng)驗(yàn)講座：為了培養(yǎng)更多大學(xué)生的創(chuàng)客思維，從校園開(kāi)始就接觸創(chuàng)客，創(chuàng)客空間中成功孵化的項(xiàng)目，其創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)將走進(jìn)各高校的校園，進(jìn)行創(chuàng)客經(jīng)驗(yàn)講座，介紹自己的項(xiàng)目孵化經(jīng)歷。頻率：不定時(shí)。（4）x

10、x大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目扶持平臺(tái)以及創(chuàng)新大賽活動(dòng)：對(duì)xx專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行一次創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，旨在引發(fā)學(xué)生對(duì)xx創(chuàng)新創(chuàng)造的熱情和加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)客了解。頻率：一年一次在創(chuàng)客空間發(fā)展初期，暫定四個(gè)活動(dòng)，后期可以增加。4、創(chuàng)客空間項(xiàng)目孵化平臺(tái)孵化平臺(tái)將通過(guò)搭建供應(yīng)鏈與銷售鏈之間的橋梁，進(jìn)行有效管理，降低實(shí)現(xiàn)想法 的成本。并且，為了保證項(xiàng)目的順利實(shí)施，加快項(xiàng)目孵化的質(zhì)量和速度，孵化平 臺(tái)將介入項(xiàng)目孵化的過(guò)程，幫助項(xiàng)目組進(jìn)行人才招募、創(chuàng)意實(shí)施和推廣。（1）項(xiàng)目孵化路徑：項(xiàng)目由有能力的會(huì)員發(fā)起，通過(guò)項(xiàng)目介紹吸引其他會(huì)員加盟項(xiàng)目組共同開(kāi)發(fā)，共 擔(dān)項(xiàng)目成本，項(xiàng)目發(fā)起人負(fù)責(zé)控制項(xiàng)目進(jìn)度，項(xiàng)目組成員有責(zé)任和義務(wù)積極配合 項(xiàng)目的開(kāi)展。

11、項(xiàng)目組織者需向創(chuàng)客空間備案項(xiàng)目。提倡獲得商業(yè)利潤(rùn)的項(xiàng)目拿出 一點(diǎn)利潤(rùn)反哺組織，讓組織可持續(xù)發(fā)展。有共同愛(ài)好的創(chuàng)客交流創(chuàng)客共同成立項(xiàng)目組討論并撰寫(xiě)項(xiàng)目計(jì)劃報(bào)告創(chuàng)客空間項(xiàng)目孵化組進(jìn)行審核審核通過(guò)后創(chuàng)客空間人員介入指導(dǎo)孵化完善創(chuàng)意提供低價(jià)原材料進(jìn)行創(chuàng)意實(shí)踐推廣銷售（眾籌或者通過(guò)已有銷售渠道進(jìn)行銷售）（2）項(xiàng)目孵化指導(dǎo)內(nèi)容1）項(xiàng)目的匯報(bào)、溝通形式，如：會(huì)議、頭腦風(fēng)暴2）項(xiàng)目研發(fā)進(jìn)程控制3）項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)4）項(xiàng)目宣傳方式（3）項(xiàng)目孵化供應(yīng)鏈原材料、研究&實(shí)驗(yàn)設(shè)備、技術(shù)等的供應(yīng)（4）項(xiàng)目孵化銷售鏈需要購(gòu)買或者能代理創(chuàng)客產(chǎn)品的機(jī)構(gòu)，如：xx科、xx相關(guān)企業(yè)等。（5）項(xiàng)目孵化平臺(tái)盈利方式待補(bǔ)充（分紅、收取孵化費(fèi)

12、用）五、xx創(chuàng)客教育xx創(chuàng)客教育分為線上教育和線下教育兩部分，線上教育主要用于傳授xx創(chuàng)客基 礎(chǔ)課程，線下教育主要用于指導(dǎo)xx創(chuàng)客的實(shí)踐教程。1、課程設(shè)置構(gòu)想：希望各個(gè)領(lǐng)域的xx創(chuàng)客能夠通過(guò)創(chuàng)客教育的課程，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)，降低互相 交流的成本，降低大多數(shù)人成為xx創(chuàng)客的門檻。2、線下課程邀請(qǐng)?jiān)谝陨项I(lǐng)域有經(jīng)驗(yàn)的人擔(dān)任導(dǎo)師，通過(guò)在創(chuàng)客空間授課、進(jìn)行操作指導(dǎo)或者 在其科室、實(shí)驗(yàn)室等地，實(shí)地進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)的方式對(duì)創(chuàng)客進(jìn)行實(shí)踐操作的教導(dǎo)。3、“群體創(chuàng)新空間“（GroupInnovationSpace-GIS，中文名集思”）通過(guò)對(duì)比 發(fā)現(xiàn),創(chuàng)客教育最需要的,其實(shí)就是一種綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)系統(tǒng)。就像GIS ，它可以

13、讓學(xué)習(xí)者在固定的空間內(nèi)，把學(xué)到的信息學(xué)、數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)等多 學(xué)科的知識(shí)用于實(shí)踐，把一個(gè)個(gè)創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)。教室的中心是討論桌、開(kāi)源硬 件、設(shè)計(jì)平臺(tái)、激光切割機(jī)、原材料、加工工具和展示平臺(tái)，學(xué)生基于具體的 項(xiàng)目，解決真實(shí)情境下的問(wèn)題，在協(xié)作中綜合運(yùn)用知識(shí)、提升情商、了解自我 、以尋求自我實(shí)現(xiàn)。還有一點(diǎn)特別之處就在于,GIS要求空間內(nèi)的創(chuàng)新者“分享”。不管你在學(xué) 校還是圖書(shū)館、科技館，對(duì)于創(chuàng)客來(lái)說(shuō),不光是學(xué)會(huì)了一些東西、做出了一些有意 思的成果,更要能將成果分享給別人（高云峰稱之為“知識(shí)反哺”），讓別人 做起來(lái)也更加得心應(yīng)手,才是真正體現(xiàn)了創(chuàng)客的精神。4、創(chuàng)客實(shí)踐創(chuàng)客空間將與各醫(yī)院、各院校、各xx企

14、業(yè)合作，創(chuàng)造、選拔并發(fā)布xx創(chuàng)新、 產(chǎn)學(xué)研用、創(chuàng)新項(xiàng)目，所有的xx創(chuàng)客都可以通過(guò)投遞簡(jiǎn)歷的方式申請(qǐng)參加項(xiàng)目, 利用碎片工時(shí)進(jìn)行創(chuàng)客實(shí)踐的機(jī)會(huì)。六、xx創(chuàng)新人才共享計(jì)劃xx創(chuàng)新人才共享計(jì)劃旨在實(shí)現(xiàn)xx創(chuàng)新人才資源的跨界整合，xx創(chuàng)新人才共享計(jì) 劃將與創(chuàng)客教育一起，見(jiàn)證xx創(chuàng)新人才的自我成長(zhǎng)和成果展示。1、建立xx創(chuàng)新人才認(rèn)證體系（此認(rèn)證體系關(guān)鍵是要具有效力，即被多個(gè)地區(qū)的 多個(gè)xx科或企業(yè)承認(rèn)）通過(guò)創(chuàng)客教育學(xué)習(xí)和考試的人才將得到由合作的院校、機(jī)構(gòu)和創(chuàng)客空間共同 頒發(fā)的認(rèn)證證書(shū)。獲得xx創(chuàng)新人才認(rèn)證的人才將優(yōu)先獲得創(chuàng)客實(shí)踐項(xiàng)目的推薦 推薦機(jī)會(huì)，并可以獲得優(yōu)先向合作單位推薦就業(yè)的機(jī)會(huì)。2、xx創(chuàng)新人

15、才基地的建立xx創(chuàng)新人才基地的人才來(lái)源于創(chuàng)客空間有優(yōu)秀創(chuàng)新成果的創(chuàng)客、獲得xx創(chuàng)新人 才認(rèn)證的人以及自我推薦的xx創(chuàng)新人才。我們將與各院校和企業(yè)合作，挖掘、 培養(yǎng)更多的xx創(chuàng)新人才，并搭建人才與用人單位之間的橋梁，實(shí)現(xiàn)人才的共享。3、xx創(chuàng)新人才成果展示在xx創(chuàng)客空間中進(jìn)行研究，并借助創(chuàng)客空間進(jìn)行孵化，有創(chuàng)新、創(chuàng)客、產(chǎn) 學(xué)研用成果，或在某一領(lǐng)域有自己特長(zhǎng)的xx創(chuàng)新人才可以通過(guò)發(fā)表論文、出版 圖書(shū)、錄制課程、開(kāi)展講座與論壇等方式展示成果。xx創(chuàng)新人才共享計(jì)劃將提 供給xx創(chuàng)新人才更多的展示機(jī)會(huì)。七、空間管理人員的設(shè)置秘書(shū)組1、主持秘書(shū)組日常工作。2、保管章程，主要負(fù)責(zé)各種檔案材料（會(huì)議記錄、人才

16、檔案、財(cái)會(huì)賬務(wù)、活動(dòng) 總結(jié)、考核記錄等）的整編工作。3、協(xié)助組織組搞好各種事務(wù)和活動(dòng)的安排。4、協(xié)調(diào)各組工作，參與xx創(chuàng)客自我成長(zhǎng)空間空間事項(xiàng)的決定。5、負(fù)責(zé)執(zhí)行對(duì)加入孵化的創(chuàng)客項(xiàng)目和xx創(chuàng)新人才的審核和管理。專屬活動(dòng)：探究資源、人才共享運(yùn)行模式、創(chuàng)客空間發(fā)展規(guī)劃（包括人性化管理）宣傳組1、主持宣傳組日常工作2、負(fù)責(zé)對(duì)xx創(chuàng)客自我成長(zhǎng)空間整體形象和日常及重大活動(dòng)的宣傳。3、負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)、視頻、橫幅、宣傳單和宣傳板等。4、負(fù)責(zé)xx創(chuàng)客自我成長(zhǎng)空間的微信平臺(tái)和其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的文章撰寫(xiě)和管理。5、通過(guò)各種宣傳活動(dòng)樹(shù)立xx創(chuàng)客自我成長(zhǎng)空間的形象。6、主編xx創(chuàng)客自我成長(zhǎng)空間電子季刊。專屬活動(dòng)：xx創(chuàng)

17、客文化、概念宣傳外聯(lián)部主要工作在于建立與院校和企業(yè)之間的聯(lián)系，爭(zhēng)取人才、資金和設(shè)備的支持，并 實(shí)現(xiàn)資源的共享，建立起供應(yīng)與銷售鏈。1、負(fù)責(zé)xx創(chuàng)客自我成長(zhǎng)空間對(duì)外聯(lián)系，編寫(xiě)策劃書(shū)。2、增進(jìn)與其他院校及企業(yè)的聯(lián)系與交流，爭(zhēng)取到人才、資金和設(shè)備的支持，實(shí) 現(xiàn)共享，爭(zhēng)取他們提供的創(chuàng)客實(shí)踐項(xiàng)目。3、積極與醫(yī)院、企業(yè)聯(lián)系，建立人才推薦聯(lián)系，為xx創(chuàng)新人才提供創(chuàng)客實(shí)踐的 機(jī)會(huì)和就業(yè)推薦的機(jī)會(huì)。4、邀請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域的老師、創(chuàng)客成為我們空間的導(dǎo)師，并配合錄制課程、開(kāi)展講 座等。5、全國(guó)各xx院校、企業(yè)、創(chuàng)客空間的信息搜集專屬活動(dòng)：xx創(chuàng)客講座組織部.撰寫(xiě)xx創(chuàng)客自我成長(zhǎng)空間活動(dòng)的各類策劃、推廣方案.負(fù)責(zé)制定對(duì)外活動(dòng)的組織、策劃和實(shí)施方案.對(duì)于舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)做成本核算.總結(jié)分析每次活動(dòng)的成果和不足（備案）.審核活動(dòng)的