大班語(yǔ)言十二生肖教案反思

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4、肖教案反思這是大班語(yǔ)言十二生肖教案反思，是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章， 供老師家長(zhǎng)們?；顒?dòng)目標(biāo)：.認(rèn)識(shí)十二生肖的動(dòng)物。.知道十二生肖的順序及循環(huán)的意義。.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。5.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)十二生肖的動(dòng)物。活動(dòng)難點(diǎn)：知道十二生肖的順序及循環(huán)的意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖34號(hào)；小朋友的書(shū)快樂(lè)的一年；2、當(dāng)年生肖形象的小玩偶。活動(dòng)過(guò)程：一、了解十二生肖、引出話題。師：新年到了，我收到了禮物虎寶寶，你們猜猜朋友為什么送這第2頁(yè)共4頁(yè) 個(gè)禮物給我？（因?yàn)?0XX年是虎龍年）生肖一共有多少種？十

5、二生肖又 代表了什么意思呢？二、欣賞故事，理解生肖的順序與循環(huán)。1、你們知道十二生肖誰(shuí)排在第一位嗎？它怎么會(huì)排在第一的？一 起聽(tīng)聽(tīng)故事里面是怎么說(shuō)的。2、結(jié)合掛圖，講述十二生肖的故事。3、理解十二生肖順序。提問(wèn)：一共有幾個(gè)生肖？它們的順序是怎樣排列的？屈.老師.本 店鋪出處幼兒在小朋友的書(shū)快樂(lè)的一年“十二生肖的來(lái)歷” 中按順序標(biāo)出序號(hào)。4、理解生肖的作用。提問(wèn)：為什么要設(shè)立十二生肖？每個(gè)生肖代表什么意思？5、鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題，進(jìn)一步理解故事。6、了解生肖和自己的關(guān)系。提問(wèn)：你是屬什么的？好朋友和你的生肖一樣嗎？為什么有的人和 你的生肖不一樣呢？今年是什么生肖？三、根據(jù)兒歌總結(jié)十二生肖的順序，幼兒復(fù)述并背誦兒歌。四、布置任務(wù)?；丶艺{(diào)查家人及周圍人的屬相，并記錄下來(lái)，然后再日常生活中 與大家提供?；顒?dòng)反思：幼兒通過(guò)欣賞故事，知道十二生肖的由來(lái)，因?yàn)槭谴蟀嗟暮⒆?，?頁(yè)共4頁(yè) 都知道十二生