教務(wù)管理系統(tǒng)課件

1、教務(wù)管理系統(tǒng) 班級(jí)： 導(dǎo)師： 姓名： 教務(wù)管理系統(tǒng)是具有最新的業(yè)務(wù)信息。它將引導(dǎo)廣大用戶網(wǎng)上尋找自己所需要的信息從而進(jìn)行業(yè)務(wù)的交流，在切實(shí)加強(qiáng)對(duì)用戶業(yè)務(wù)信息的維護(hù)，提高用戶業(yè)務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上改善、加強(qiáng)用戶信息化條件建設(shè)，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段將優(yōu)質(zhì)的業(yè)務(wù)網(wǎng)上交流，使全國(guó)所有用戶能夠借鑒、使用這些優(yōu)質(zhì)的業(yè)務(wù)信息，在更大范圍內(nèi)提高用戶業(yè)務(wù)的質(zhì)量。教務(wù)管理系統(tǒng)的建設(shè)是用戶的重要的內(nèi)容，為了使用戶溝通，以及及時(shí)、有序和高效地完成任務(wù)，及時(shí)了解用戶業(yè)務(wù)當(dāng)前的狀態(tài)，因此本系統(tǒng)的建立實(shí)現(xiàn)了用戶業(yè)務(wù)的需求 課題背景及開(kāi)發(fā)意義課題背景在以往的模式中，大部分都是手工操作信息，這樣既浪費(fèi)了信息的流通，又浪費(fèi)了時(shí)間，不

2、能很好的使用戶能夠快速解決自己的業(yè)務(wù)，而教務(wù)管理系統(tǒng)中，實(shí)現(xiàn)了用戶可以通過(guò)人機(jī)交互的方式參與解決自己所需要的業(yè)務(wù)，用戶可以依靠系統(tǒng)的指導(dǎo)和導(dǎo)航策略進(jìn)行方便解決自己的業(yè)務(wù)，并以自我評(píng)價(jià)和反饋信息來(lái)控制業(yè)務(wù)的過(guò)程。教務(wù)管理系統(tǒng)系統(tǒng)就是為了配合這一流行有效的業(yè)務(wù)需求而設(shè)計(jì)的 系統(tǒng)是按照前臺(tái)、后臺(tái)的思想來(lái)構(gòu)建的，實(shí)現(xiàn)Flash、Html、.NET和Sqlserver的完美結(jié)合，做出的網(wǎng)站集文字、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻于一體，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)用戶需求所需要的功能。通過(guò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，更加深入、實(shí)例化地了解教務(wù)管理系統(tǒng)的方方面面，很好地積累網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)于.net連接Sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)

3、有了很深的了解，同時(shí)增強(qiáng)了系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)能力和具體環(huán)境下的開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)能力 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的意義開(kāi)發(fā)意義教務(wù)管理的總體設(shè)計(jì)系統(tǒng)物理環(huán)境配置 系統(tǒng)硬件平臺(tái)的配置：1CPU：PIII800。2內(nèi)存：2G DDR2 。3硬盤：20GB。4基本的輸入、輸出設(shè)備。系統(tǒng)軟件平臺(tái)的配置：如果說(shuō)硬件是一個(gè)系統(tǒng)的身體，那么軟件則是一個(gè)系統(tǒng)的靈魂，一個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的好壞，不僅要有正確的軟件開(kāi)發(fā)思想，也應(yīng)該有良好的軟件開(kāi)發(fā)工具，微博網(wǎng)站所采用的軟件配置環(huán)境為：1操作系統(tǒng)：Windows XP 2數(shù)據(jù)庫(kù)軟件：SQL2005。3系統(tǒng)開(kāi)發(fā)軟件：VS2005 + sql2005。 關(guān)鍵技術(shù)介紹 ASP.NET ASP.NET是M的一部分，

4、ASP.net 是一種建立在公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)上的編程框架，可用于在服務(wù)器上生成功能強(qiáng)大的Web應(yīng)用程序。它提供了一個(gè)統(tǒng)一的 Web 開(kāi)發(fā)模型，并為開(kāi)發(fā)人員提供了創(chuàng)建企業(yè)級(jí) Web 應(yīng)用程序所需的各種服務(wù)。ASP.NET 是一個(gè)已編譯的、基于 .NET 的環(huán)境，可以使用任何與 .NET 兼容的語(yǔ)言（包括 Visual Basic .NET、C# 和就Jscript.）創(chuàng)作應(yīng)用程序。另外，任何 ASP.NET 應(yīng)用程序都可以完全使用.NET Framework。開(kāi)發(fā)人員可以方便地獲得這些技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，其中包括托管的公共語(yǔ)言運(yùn)行庫(kù)環(huán)境、類型安全、繼承等等 系統(tǒng)分析 1 系統(tǒng)可行性分析 2.經(jīng)濟(jì)可行性 3

5、.社會(huì)可行性 (1)法律因素本系統(tǒng)是根據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng)的實(shí)際情況開(kāi)發(fā)研制的，是通過(guò)大量的調(diào)研得出的，系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)是在獨(dú)立的環(huán)境下完成的，無(wú)可供抄襲的系統(tǒng)產(chǎn)品。(2)用戶使用可行性本系統(tǒng)對(duì)用戶的要求，除了需要具備在Microsoft Windows平臺(tái)上使用個(gè)人電腦的知識(shí)外，并不需要特別的技術(shù)能力。使用系統(tǒng)的管理員，在投入使用前，無(wú)需對(duì)操作系統(tǒng)的人員進(jìn)行培訓(xùn)。這樣既減少投入成本又簡(jiǎn)化了操作環(huán)節(jié) 業(yè)務(wù)流程分析 流程分析ER圖登陸界面主框架界面教師信息界面總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)給了我一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是對(duì)我大學(xué)四年所學(xué)理論知識(shí)以及動(dòng)手能力的一次全面檢驗(yàn) 。既鍛煉了我的自學(xué)、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)所學(xué)的知識(shí)理解的深度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。今后我一定要努力提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，畢業(yè)設(shè)計(jì)中遇到過(guò)不少困難，但在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)與自己的努力下，這些問(wèn)題都一一得