2022年中班配班老師個人工作計劃

1、2021年中班配班老師個人工作計劃【篇一】2021年中班配班老師個人工作計劃新學(xué)期的預(yù)備工作也已就緒，為了更好的進行本學(xué)期個人 工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快活的成長，切實 的協(xié)作學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人依據(jù)小班幼兒的年齡特點 及需要為基礎(chǔ)，制定了個人工作計劃如下：一、人生應(yīng)有目的，否那么你的努力將屬徒然。為教育事業(yè)奉獻我的一生，這是我的抱負，也是我的目標(biāo)。 其過程是艱辛的！我目前準(zhǔn)備盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲藏, 從而更好地適應(yīng)時代的腳步。二、不斷地挑戰(zhàn)自我。一位抱負的老師，應(yīng)擅長認識自己、覺察自己、評價自己， 從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一

2、個人的潛能、才 華發(fā)揮至極致。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功。三、擅長合作，具有人格魅力。我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與其他配班老師 們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的配班老師。另外，我、童老師、丁老 師一起承受小一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們親睦相處，并將 我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。四、充滿愛心，受孩子敬愛。關(guān)懷和酷愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡 自己的努力滿足孩子進展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。4、對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有愛好。5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，酷愛參與觀測、操作、 試驗，初步學(xué)習(xí)做觀測記錄。6、酷愛關(guān)注四周自然環(huán)境

3、，樂意參與一些種植活動，初步 了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：引導(dǎo)幼兒積極參與藝術(shù)活動，感受并酷愛生活環(huán)境中的美， 引導(dǎo)幼兒用自己酷愛的方式進行藝術(shù)制造。培育藝術(shù)活動的良好習(xí) 慣。音樂：1、能從四周環(huán)境、生活中覺察美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生 愛好。2、酷愛參與藝術(shù)活動，樂于用自己酷愛的藝術(shù)形式表現(xiàn)自 己的情感和體臉。3、學(xué)會一些基本動作和仿照動作、學(xué)習(xí)運用一些簡約的節(jié)奏 樂器，學(xué)習(xí)進行簡約的歌詞仿編，區(qū)分掌控二拍子和三拍子的節(jié)奏。美術(shù)：1、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意 識。2、自主地運用一些簡約的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡 約的物體形象，嘗試依據(jù)身

4、邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡 約的玩具。（六）家園工作方面：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊敬、同等、合作 的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、援濟家長 提高教育技能。在本期，我們?nèi)耘f要做好家園聯(lián)系工作：做好幼兒知 識的宣揚工作、做好溝通工作（要多了解幼兒在家狀況）、當(dāng)幼兒在 幼兒園涌現(xiàn)任何狀況后，做到實時的處理并與家長聯(lián)系，做好家長開 放日活動。1、發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，具體公開展示我班 的教育計劃，活動安排以及局部內(nèi)容，需要您協(xié)作的事情，讓家長了 解我班活動的進程和要求，以便更好的協(xié)作我們開展活動。2、對局部是家中長輩來接孩子的狀況，我們不僅會口頭

5、傳 達，還會依據(jù)狀況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免涌現(xiàn)傳 話不清或口誤狀況。3、在“家園信息欄”中，經(jīng)?？且恍┠鼙磉_我們工作理 念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝 通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。4、利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在 園狀況，在日常工作中的進步與缺乏，實時與家長交換看法，共同想 方法援濟幼兒訂正不好的習(xí)慣。召開班級家長會，與家長溝通信息?！傲弧逼陂g做好親子活動宣揚，引導(dǎo)家長積極參與親子活動。5、指導(dǎo)家長閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。 為人師表，在日常生活中時刻提示自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表 率。關(guān)懷集體

6、、關(guān)懷他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的技 能。五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于 是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新 的人，應(yīng)當(dāng)是一個教育上的有心人。六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充盈自我。勤于學(xué)習(xí)，充盈自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟 其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的老師，很難 給同學(xué)人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們 越把老師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老 師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)， 是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。七、關(guān)注人類命運，具

7、有社會責(zé)任感。老師不光是給孩子們知識，而更重要的是培育同學(xué)一種積 極的生活立場，以積極的生故意境、積極的人生立場對待生活。因此， 作為一位抱負老師，他應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，特別著重 培育同學(xué)的社會責(zé)任感。須知，老師的社會責(zé)任感影響著同學(xué)的社會責(zé) 任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，徑直影響著孩子們的生活方式，以 及他們對于將來抱負的追求。所以，我們的老師要努力培育自己的社會 責(zé)任感，要專注關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。八、堅韌、剛毅，不向挫折彎腰。對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，剛毅不屈的意志是 特別重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！毙邪?里半九十的人，不可能取得

8、成功；而真正的成功者是堅持走完最末的十 里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。只有 不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會取得最末的成功。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要 具有老鷹一樣敏銳的觀測力，留意觀測幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并 且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊敬、理解幼兒的同 時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作 的前提?！酒?021年中班配班老師個人工作計劃一、思想方面嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極專注地投入 工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要同等對待每 位兒童。專注參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，

9、以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷 更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來 要求自己。二、個人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充盈自己，以便在工作中以堅 實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電，積極進行學(xué) 歷進修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在 德、智、體、美等方面全面進展。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德 教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡 子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，平常在工作中遇到問題能和班級人員共 同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，專注參 與教研活動、園本培

10、訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。三、工作方面努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、精 致、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種同等、尊敬、信任的關(guān) 系，對家長熱忱，實時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反應(yīng) 幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。按時制定各種計劃，專注預(yù)備和組織好班級的教學(xué)活動， 活動后專注分析和反思活動的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全 管理，加強“安全第一”的意識?！酒?021年中班配班老師個人工作計劃一、指導(dǎo)思想新綱要是指導(dǎo)老師將規(guī)程的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化 為教育行為的指導(dǎo)性文件。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，深入理解綱 要的精神，并落實于

11、平常的各項活動中。以園務(wù)計劃和保教計劃為 指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的實際進展?fàn)顩r，更新教育觀念、提高教育技能， 促進我班幼兒在原有基礎(chǔ)上得到更為全面的進展。二、班級狀況分析新的一年開始了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動，在自理 技能及常規(guī)方面都比擬好。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各 方面都有了很大的進步。特別在語言講解并描述上，膽識和自信心及 表現(xiàn)的欲望加強了，但在語言的連貫性講解并描述方面較欠缺；對 音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高，大局部孩子都酷愛音樂活動，表現(xiàn)出開 心的心情。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究技能和操作技能 有了明顯的加強。此外，孩子們在運動中，參與活動的積極性提高了。三、工作重點

12、及措施（一）保教工作方面：1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進餐、午睡質(zhì)量，做好生 活護理工作。2、告知孩子們夏天來了，早晨的時間特別珍稀，因此要按 時來園加強晨間熬煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒。3、繼續(xù)培育孩子生活自理技能，學(xué)會自己疊被子，自己保 管好自己的衣物，培育孩子的獨立性和自覺性。4、戶外活動前的預(yù)備工作，教給幼兒一些自我保護的方法， 提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松開心的氣氛中加強體質(zhì)。5、依據(jù)綱要的要求及本班實際狀況開展五大領(lǐng)域的主題教 育活動，并與家長積極協(xié)作突出本班的教學(xué)特色。6、找出孩子的性格特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因 材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。7、結(jié)合主題教

13、育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的主題和區(qū) 角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的游戲活動，如掛衣服、整 理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。8、教學(xué)上，力求做到充分的預(yù)備每一堂課，寫好每一堂課 的教案，讓幼兒在快活的氣氛中學(xué)習(xí)，同時做好閱歷總結(jié)，并要努力 地提高自身素養(yǎng)，以提高我們的教學(xué)質(zhì)量。（二）衛(wèi)生保健工作：做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提， 幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進展。結(jié)合本班級 特點，我們將做好以下幾方面工作：1、著重培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠 習(xí)慣，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。2、留意觀測、了解幼兒的身體狀況，對個別生病的幼兒進 行全天

14、觀測并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，留意飲水。3、幼兒對天氣的轉(zhuǎn)變有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物， 照看自己。如開展氣象臺、觀測角等活動。4、對幼兒進行安全防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊， 結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我愛 護意識和技能。5、每天按家長要求催促孩子按時吃藥。（三）日常行為規(guī)范方面：中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習(xí)慣 源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希冀能通過各種教育活動及日常生活中的 不斷提示讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人 打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小伙伴打鬧的文明幼兒， 并對那些自理技能相對較弱的幼兒予

15、以援濟。通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中 去培育幼兒的責(zé)任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、援濟老師修補圖 書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。（四）安全工作方面：安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師 工作做得更細心些，要結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，?強其自我保護意識和技能，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管 理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的運用、自選活動、餐前餐后、 午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線；經(jīng)常 檢查班上各項設(shè)施，杜絕擔(dān)憂全隱患，實時上報實時處理，把安全工 作放在第一位；專注觀測幼兒的活動狀況，避開擔(dān)憂全事項，樹

16、立安 全意識；利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插安全教育、加強幼兒的安全 意識、援濟幼兒掌控一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細心摒除一切擔(dān)憂全因素，如每次活 動前提出要求：吃飯前要求幼兒留意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安 全的環(huán)境下健康成長。（五）教學(xué)目標(biāo)（五大領(lǐng)域）：健康領(lǐng)域任務(wù)：1、心情穩(wěn)定、開心，感受到幼兒園生活的快活。2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí) 慣，有基本的生活自理技能。3、學(xué)習(xí)按順次穿脫 衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放 物品等。4、不玩危急物品和危急游戲，在活動中會保護自己不受損 害，并留意不傷及他人，遇到危急時，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、氣溫轉(zhuǎn)變時

17、知道增減衣服；不將手或 其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、能主動、開心地參與戶外游戲活動和體育熬煉，走、跑、 跳、鉆、爬、攀等動作比擬到位、靈敏、協(xié)調(diào)。語言領(lǐng)域任務(wù)：1、能用一般話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并 樂于當(dāng)眾講話。2、留意傾聽別人的講話，比擬精確地理解別人講話的意思 和回答下列問題。3、初步嘗試描述簡約的事物或過程，能大膽地在集風(fēng)光前 表達自己的意愿，說話較完整。4、酷愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi) 容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面 內(nèi)容。5、酷愛學(xué)說一般話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。社會領(lǐng)域任務(wù)：1、快活、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步加強自信心。2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、共享、謙 讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣