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1、 初中八年級語文小石潭記教案模板（課件展現(xiàn)：思索： 、是怎樣發(fā)覺小石潭的？小石潭的全貌是怎樣的？ 游魚和潭水有什么特點？ 溪流和溪岸有什么特點？） 五、分析寫景挨次：（課件展現(xiàn)） 小結： 風光特點： 石奇樹美水清魚樂 斗折蛇行犬牙差互 寫景挨次： 根據(jù)巡游的挨次，即：游蹤 發(fā)覺近觀遠望感受 六、體會并感悟情景交融的寫法： 思索：（課件展現(xiàn)） 、國維在人間詞話中寫到“一切情語皆情語。”那么你能說出觀魚時是怎樣的心情？ 、掃瞄重疊最終又是怎樣的心情？ 、他為什么會有這樣的心境？ 小結： 參加改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情：所以才會有發(fā)覺小

2、石潭時心樂之，觀魚時覺得魚似與游者相樂的愉悅心情；但這種歡快究竟是臨時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，便會凄神寒骨，悄愴幽邃，悲傷、悲涼的心境便會自然流露出來。就很自然的融情入景了。 七、學生自讀、齊讀，進一步體會課文內(nèi)容及情感。 八、檢查學習效果：（課件展現(xiàn)） 背誦向?qū)?從小丘隔聞如鳴佩環(huán)心伐下水尤清洌全石以為底坻嶼青樹翠蔓潭中魚皆若日光影佁然俶爾似與 潭西南斗折其岸勢坐潭上四周寂寥凄神悄愴以其境不行同游者 九、小結全文： 本文生動地描寫了小石潭環(huán)境景物的幽美和清寂，抒發(fā)了貶官失意后的孤凄之情。語言簡練生動，景物刻畫細膩、逼真，布滿了詩情畫意，表現(xiàn)了出色的寫作技巧。 十、學問遷移（課件展現(xiàn)：景物圖片） 要求學生先仔細觀看，再嘗試用語言描繪，留意學習

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