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一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢劣勢教學(xué)熱情,有耐心,有責(zé)任感,愿意聆聽學(xué)生內(nèi)心訴求,每天能保持最佳狀態(tài)面對學(xué)生、同事。有時(shí)情緒有波動(dòng),會受一些小事影響,但很快能調(diào)整過來。外部(環(huán)境)機(jī)遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))參加國培計(jì)劃,得到提升自己的機(jī)會。周圍的同事愿意幫助自己。學(xué)生多,教學(xué)任務(wù)繁重,教學(xué)要求越來越高,壓力增大。二、我的對策用(優(yōu)勢)停(劣勢)用積極樂觀的心態(tài)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。多與人溝通交流,時(shí)刻保持一顆平常心。抓(機(jī)遇)御(威脅)認(rèn)真學(xué)好國培計(jì)劃,虛心接受同事的建議批評。備好課,多于學(xué)生溝通,多參與活動(dòng)放松自己。
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