精品解析2022年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊第四章因式分解專項練習(xí)試卷(名師精選)_第1頁
精品解析2022年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊第四章因式分解專項練習(xí)試卷(名師精選)_第2頁
精品解析2022年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊第四章因式分解專項練習(xí)試卷(名師精選)_第3頁
精品解析2022年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊第四章因式分解專項練習(xí)試卷(名師精選)_第4頁
精品解析2022年浙教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊第四章因式分解專項練習(xí)試卷(名師精選)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、章節(jié)同步練習(xí)2022年浙教版初中數(shù)學(xué) 章節(jié)同步練習(xí)2022年浙教版初中數(shù)學(xué) 七年級下冊知識點習(xí)題定向攻克含答案及詳細解析第四章 因式分解浙教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊第四章因式分解專項練習(xí)(2021-2022學(xué)年 考試時間:90分鐘,總分100分)班級:_ 姓名:_ 總分:_題號一二三得分一、單選題(15小題,每小題3分,共計45分)1、下列關(guān)于2300+(2)301的計算結(jié)果正確的是()A.2300+(2)301230023012300223002300B.2300+(2)3012300230121C.2300+(2)301(2)300+(2)301(2)601D.2300+(2)3012300+

2、230126012、下列各式由左到右的變形中,屬于因式分解的是( ).A.B.C.D.3、下列等式從左到右的變形中,屬于因式分解的是()A.B.C.D.4、下列各式中,不能用完全平方公式分解因式的是()A.x2+2x+1B.16x2+1C.a2+4ab+4b2D.5、若多項式能因式分解為,則k的值是( )A.12B.12C.D.66、下列式子的變形是因式分解的是( )A.B.C.D.7、下列等式中,從左往右的變形為因式分解的是()A.a2a1a(a1)B.(ab)(a+b)a2b2C.m2m1m(m1)1D.m(ab)+n(ba)(mn)(ab)8、下列各式中,能用完全平方公式分解因式的是()

3、A.B.C.D. 9、下列各式能用平方差公式分解因式的是( )A.B.C.D.10、下列多項式中有因式x1的是()x2+x2;x2+3x+2;x2x2;x23x+2A.B.C.D.11、已知,那么的值為( )A.3B.6C.D.12、下列各式中從左到右的變形,是因式分解的是( )A.B.C.D.13、下列等式中,從左到右是因式分解的是( )A.B.C.D.14、已知cab0,若M|a(ac)|,N|b(ac)|,則M與N的大小關(guān)系是()A.MNB.MNC.MND.不能確定15、若是整數(shù),則一定能被下列哪個數(shù)整除( )A.2B.3C.5D.7二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、因式

4、分解:_2、若a+b2,ab3,則代數(shù)式a3b+2a2b2+ab3的值為_3、因式分解:_4、分解因式:_5、因式分解:_6、若,則_7、若,則的值是_8、分解因式:2x3+12x2y+18xy2_9、因式分解:_10、因式分解a39a_三、解答題(3小題,每小題5分,共計15分)1、因式分解:(1); (2)2、分解因式:(1)2x218;(2)3m2n12mn12n;(3)(ab)26(ab)9;(4)(x29)236x23、分解因式,細心觀察這個式子就會發(fā)現(xiàn),前兩項符合平方差公式,后兩項可提取公因式,前后兩部分分別分解因式后會產(chǎn)生公因式,然后提取公因式就可以完成整個式子的因式分解了,過程

5、如下:這種分解因式的方法叫分組分解法,利用這種方法解決下列問題:(1)因式分解:;(2)已知的三邊a,b,c滿足,判斷的形狀-參考答案-一、單選題1、A【分析】直接利用積的乘方運算法則將原式變形,再利用提取公因式法分解因式計算得出答案.【詳解】2300+(2)301230023012300223002300.故選:A.【點睛】此題主要考查了提取公因式法分解因式以及有理數(shù)的混合運算,正確將原式變形是解題關(guān)鍵.2、C【分析】根據(jù)因式分解是把一個多項式轉(zhuǎn)化成幾個整式積,可得答案.【詳解】解:A、是整式的乘法,故A不符合;B、沒把一個多項式轉(zhuǎn)化成幾個整式積,故B不符合;C、把一個多項式轉(zhuǎn)化成幾個整式積

6、,故C符合;D、沒把一個多項式轉(zhuǎn)化成幾個整式積,故D不符合;故選:C.【點睛】本題考查了因式分解的意義,因式分解是把一個多項式轉(zhuǎn)化成幾個整式積.3、A【分析】根據(jù)因式分解定義,把一個多項式化為幾個整式的積的形式為因式分解,利用因式分解定義對選項進行一一判斷即可.【詳解】解:A. 是因式分解,故選項A正確; B. 是多項式乘法,故選項B不正確;C. 不是因式分解,故選項C不正確; D. 是單項式乘的逆運算,不是因式分解,故選項D不正確.故選擇A.【點睛】本題考查多項式的因式分解,掌握多項式的因式分解定義與特征是解題關(guān)鍵.4、B【分析】根據(jù)完全平方公式的結(jié)構(gòu)特征逐項進行判斷即可.【詳解】解:A.x

7、2+2x+1(x+1)2,因此選項A不符合題意;B.16x2+1在實數(shù)范圍內(nèi)不能進行因式分解,因此選項B符合題意;C.a2+4ab+4b2(a+2b)2,因此選項C不符合題意;D.x2x+(x)2,因此選項D不符合題意;故選:B.【點睛】此題考查了用完全平方公式進行因式分解,熟練掌握完全平方公式是解題的關(guān)鍵.5、A【分析】根據(jù)完全平方公式先確定a,再確定k即可.【詳解】解:解:因為多項式能因式分解為,所以a=6.當(dāng)a=6時,k=12;當(dāng)a=-6時,k =-12.故選:A.【點睛】本題考查了完全平方式.掌握完全平方公式的特點,是解決本題的關(guān)鍵.本題易錯,易漏掉k=-12.6、D【分析】把一個多項

8、式化為幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解,也叫做分解因式,由此結(jié)合選項即可作出判斷.【詳解】解:A、右邊不是整式積的形式,不是因式分解,故本選項錯誤;B、右邊不是整式積的形式,不是因式分解,故本選項錯誤;C、右邊不是整式積的形式,不是因式分解,故本選項錯誤;D、是因式分解,故本選項正確;故正確的選項為:D【點睛】本題的關(guān)鍵是理解因式分解的定義:把一個多項式化為幾個最簡整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解,屬于基礎(chǔ)題.7、D【分析】把一個多項式化為幾個整式的乘積的形式叫因式分解,根據(jù)定義對各選項進行一一分析判斷即可.【詳解】A. a2a1a(a1)從左往右的變形是乘

9、積形式,但(a1)不是整式,故選項A不是因式分解;B. (ab)(a+b)a2b2,從左往右的變形是多項式的乘法,故選項B不是因式分解;C. m2m1m(m1)1,從左往右的變形不是整體的積的形式,故選項C不是因式分解;D.根據(jù)因式分解的定義可知 m(ab)+n(ba)(mn)(ab)是因式分解,故選項D從左往右的變形是因式分解.故選D.【點睛】本題考查因式分解,掌握因式分解的特征從左往右的變形后各因式乘積,各因式必須為整式,各因式之間不有加減號是解題關(guān)鍵.8、D【分析】根據(jù)完全平方公式法分解因式,即可求解.【詳解】解:A、不能用完全平方公式因式分解,故本選項不符合題意;B、不能用完全平方公式

10、因式分解,故本選項不符合題意;C、不能用完全平方公式因式分解,故本選項不符合題意;D、能用完全平方公式因式分解,故本選項符合題意;故選:D【點睛】本題主要考查了完全平方公式法分解因式,熟練掌握 是解題的關(guān)鍵.9、D【分析】根據(jù)平方差公式逐個判斷即可.【詳解】解:A.是m和n的平方和,不是m和n的平方差,不能用平方差公式分解因式,故本選項不符合題意;B.是2x和y的平方和,不是2x和y的平方差,不能用平方差公式分解因式,故本選項不符合題意;C.是2a和b的平方和的相反數(shù),不能用平方差公式分解因式,故本選項不符合題意;D.,能用平方差公式分解因式,故本選項符合題意;故選:D.【點睛】本題考查了平方

11、差公式分解因式,能熟記公式a2-b2=(a+b)(a-b)是解此題的關(guān)鍵.10、D【分析】根據(jù)十字相乘法把各個多項式因式分解即可判斷.【詳解】解:x2+x2;x2+3x+2;x2x2;x23x+2.有因式x1的是.故選:D.【點睛】本題考查了十字相乘法因式分解,對于形如的二次三項式,若能找到兩數(shù),使,且,那么就可以進行如下的因式分解,即.11、D【分析】根據(jù)完全平方公式求出,再把原式因式分解后可代入求值.【詳解】解:因為,所以,所以故選:D【點睛】考核知識點:因式分解的應(yīng)用.靈活應(yīng)用完全平方公式進行變形是解題的關(guān)鍵.12、B【分析】把一個多項式化為幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式因

12、式分解,也叫做分解因式.根據(jù)定義即可進行判斷.【詳解】解:A.,單項式不能因式分解,故此選項不符合題意;B.,是因式分解,故此選項符合題意;C.,是整式計算,故此選項不符合題意;D.,等式的右邊不是幾個整式的積的形式,不是因式分解,故此選項不符合題意;故選:B.【點睛】本題主要考查了因式分解的定義.解題的關(guān)鍵是掌握因式分解的定義,要注意因式分解是整式的變形,并且因式分解與整式的乘法互為逆運算.13、B【分析】根據(jù)因式分解的定義:把一個多項式化成幾個整式積的形式,像這樣的式子變形叫做這個多項式的因式分解,進行求解即可.【詳解】解:A、,不是整式積的形式,不是因式分解,不符而合題意;B、,是因式分

13、解,符合題意;C、,不是乘積的形式,不是因式分解,不符合題意;D、,不是乘積的形式,不是因式分解,不符合題意;故選B.【點睛】本題主要考查了因式分解的定義,熟知定義是解題的關(guān)鍵.14、C【分析】方法一:根據(jù)整式的乘法與絕對值化簡,得到M-N=(ac)(ba)0,故可求解;方法二:根據(jù)題意可設(shè)c=-3,a=-2,b=-1,再求出M,N,故可比較求解.【詳解】方法一:cab0,a-c0,M|a(ac)|=- a(ac)N|b(ac)|=- b(ac)M-N=- a(ac)- b(ac)= - a(ac)+ b(ac)=(ac)(ba)b-a0,(ac)(ba)0MN方法二: cab0,可設(shè)c=-3

14、,a=-2,b=-1,M|-2(-2+3)|=2,N|-1(-2+3)|=1MN故選C.【點睛】此題主要考查有理數(shù)的大小比較與因式分解得應(yīng)用,解題的關(guān)鍵求出M-N=(ac)(ba)0,再進行判斷.15、A【分析】根據(jù)題目中的式子,進行因式分解,根據(jù)a是整數(shù),從而可以解答本題.【詳解】解:a2+a=a(a+1),a是整數(shù),a(a+1)一定是兩個連續(xù)的整數(shù)相乘,a(a+1)一定能被2整除,選項B、C、D不符合要求,所以答案選A,故選:A.【點睛】本題考查了因式分解的應(yīng)用,準(zhǔn)確理解題意并熟練掌握因式分解的方法是解題的關(guān)鍵.二、填空題1、【分析】根據(jù)十字相乘法分解即可.【詳解】解:=,故答案為:.【點

15、睛】本題考查了因式分解,熟練掌握十字相乘法是解題的關(guān)鍵.2、-12【分析】根據(jù)a3b+2a2b2+ab3=ab(a2+2ab+b2)=ab(a+b)2,結(jié)合已知數(shù)據(jù)即可求出代數(shù)式a3b+2a2b2+ab3的值.【詳解】解:a+b=2,ab=3,a3b+2a2b2+ab3=ab(a2+2ab+b2),=ab(a+b)2,=34,=12.故答案為:12.【點睛】本題考查了因式分解的應(yīng)用以及完全平方式的轉(zhuǎn)化,注意因式分解各種方法的靈活運用是解題的關(guān)鍵.3、【分析】先提取公因式3,再對余下的多項式利用平方差公式繼續(xù)分解.【詳解】解:3x2-3y2=3(x2-y2)=3(x+y)(x-y).故答案為:3

16、(x+y)(x-y).【點睛】本題考查了用提公因式法和公式法進行因式分解,一個多項式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法進行因式分解,同時因式分解要徹底,直到不能分解為止.4、#【分析】根據(jù)完全平方公式進行因式分解即可.【詳解】解:原式,故答案為:.【點睛】本題考查了根據(jù)完全平方公式因式分解性,掌握完全平方公式是解題的關(guān)鍵.5、【分析】直接提取公因式整理即可.【詳解】解:,故答案是:.【點睛】本題考查了提取公因式因式分解,解題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)公因式.6、2022【分析】根據(jù),得,然后局部運用因式分解的方法達到降次的目的,整體代入求解即可.【詳解】故填“2022”.【點睛】本題主要考查了因式分解

17、,善于運用因式分解的方法達到降次的目的,滲透整體代入的思想是解決本題的關(guān)鍵.7、16【分析】將代數(shù)式因式分解,再將已知式子的值代入計算即可.【詳解】解:,=16故答案為:16.【點睛】此題考查代數(shù)式求值,因式分解的應(yīng)用,注意整體代入思想是解答此題的關(guān)鍵.8、2x(x+3y)2【分析】首先提取公因式2x,再利用完全平方公式分解因式得出答案.【詳解】解:原式2x(x2+6xy+9y2)2x(x+3y)2.故答案為:2x(x+3y)2.【點睛】此題考查的是因式分解,掌握提公因式法和公式法是解題的關(guān)鍵.9、【分析】先將原式變形為,再利用提公因式法分解即可.【詳解】解:原式,故答案為:.【點睛】本題考查

18、了提公因式法分解因式,熟練掌握因式分解的方法是解決本題的關(guān)鍵.10、;【分析】先提取公因式a,再根據(jù)平方差公式進行二次分解即可求得答案.【詳解】a39a=故答案為:【點睛】本題考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用平方差公式進行二次分解,注意分解要徹底.三、解答題1、(1);(2).【分析】(1)先提公因式a,然后再利用平方差公式分解即可;(2)先提公因式-3a,然后再利用完全平方公式進行分解即可.【詳解】解:(1)=;(2)=.【點睛】本題考查了提公因式法與公式法的綜合運用,解題的關(guān)鍵是熟練掌握并靈活運用提公因式法和公式法.2、(1)2(x+3)(x-3);(2)3n(m-2)2;(3)(a+b-3)2;(4)(x+3)2(x-3)2【分析】(1)原式提取2,再利用平方差公式分解即可;(2)原式提取3n,再利用完全平方公式分解即可;(3)原式利用完全平方公式分解即可;(4)原式利用平方差公式及完全平方公式分解即可.【詳解】解:(1)原式=2(x2-9)=2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論