精品試題人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象定向測評試卷(名師精選)

1、章節(jié)綜合測試（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學年適用于全國各市縣人教版教材知識點習題定向攻克章節(jié)綜合測試（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學年適用于全國各市縣人教版教材知識點習題定向攻克名師審核 無超綱八年級物理上冊（人教版）人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象定向測評（2021-2022學年 考試時間：90分鐘，總分100分）班級：_ 姓名：_ 分數(shù)：_一、單選題（每小題3分，共計45分）1、一艘快艇在平靜的湖面上啟動并向岸邊駛去，水中的魚可以聽到馬達聲，岸邊飛翔的鳥，散步的人也可以聽到，若距離快艇的距離都相同，察覺快艇啟動的先后是A鳥先于人 B魚先于鳥 C人先于魚 D

2、鳥先于魚2、下圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是()3、蜜蜂采蜜前,飛行時翅膀的振動頻率為440Hz，采蜜歸來，翅膀上沾上了花粉、花蜜，平均振動頻率為300Hz，有經驗的養(yǎng)蜂人能很準確地辨別出蜜蜂是飛出去采蜜的，還是采蜜歸來的。養(yǎng)蜂人是根據(jù)什么來辨別的：（ ）A、飛的高低不同 B、飛行聲音的音調不同 C、飛行聲音的響度不同 D、飛行方向不同4、控制噪聲是城市環(huán)保的重要措施，下列哪種措施不能減弱噪聲（ ）A 機動車輛在市內禁止鳴笛 B 城市道路兩旁安裝隔聲板C 汽車排氣管上安裝消聲器 D 控制汽車尾氣的排放指標5、為了減少教室周圍環(huán)境的噪聲對上課學生的干擾，在下列措施中，有效、合理和可行的是（

3、）A老師講話的聲音大一些B學校為每個學生免費佩戴一個防噪聲的耳罩C在教室的周圍植樹或建隔聲板D在教室里多安裝噪聲監(jiān)測裝置6、“B超”機是利用超聲波來診斷病情的，但是人們聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為A聲音太大 B聲音的頻率超過人類聽覺的上限 C聲音太小 D聲音的頻率低于人類聽覺的下限7、昆蟲飛行時翅膀都要振動，蝴碟每秒振翅56次，蜜蜂每秒振翅300400次，當它們都從你身后飛過時，憑你的聽覺:A能感到蝴蝶從你身后飛過;B能感到蜜蜂從你身后飛過;C都能感到它們從你身后飛過;D都不能感到它們從你身后飛過.8、大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了( )A. 減弱聲波反射 B. 增強聲波

4、反射 C. 增加聲音響度 D. 使墻壁更美麗9、將鼓輕敲一下，然后重敲一下，兩次敲出的聲音相比是:A音調改變; B音色改變; C響度改變;D三項均改變.10、聲音的三個特征中，與距發(fā)聲體遠近有關的是A音調 B響度 C音色 D音調和響度11、如圖，醫(yī)生用聽診器檢查病人心臟跳動主要是為了A適當改變心臟跳動頻率，使音調變高 B縮短和病人之間的距離，增大聲音的響度C減小聲音的分散，增大聲音的響度 D可以增大心臟跳動振幅，使響度增大12、二胡演員在演奏過程中不斷用手去控制琴弦，這樣做的目的是A使二胡發(fā)出不同的音調 B為了獲得更好的音色C為了獲得更大的響度 D為了阻止琴弦振動發(fā)音13、下列關于聲音的說法不

5、正確的是A一切發(fā)聲的物體都在振動B振動的空氣柱一定在發(fā)聲C在10m2的小房間里說話聽不到回聲，是因為“空間小，沒有產生回聲”D在同一宇宙飛船的太空艙內，兩名宇航員可以直接對話14、為了減少高速行駛的車輛產生的噪聲對高速公路兩側居民的干擾，常在高速公路的兩側架設具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施是從（ ）A. 噪聲產生環(huán)節(jié)減弱噪聲 B. 噪聲傳播環(huán)節(jié)減弱噪聲C. 噪聲接收環(huán)節(jié)減弱噪聲 D. 噪聲產生、傳播、接收三個環(huán)節(jié)減弱噪聲 15、一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜，究其原因，你認為正確的是( )A可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小B可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射

6、C可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用D可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢二、填空題（每小題3分，共計45分）1、聲波生命探測儀是利用聲波傳遞_的一種救援裝備。它可以靈敏地接收到物體_時產生的微弱的聲音，以利盡早營救。2、超低空飛行的戰(zhàn)斗機經常會影響居民生活，有時甚至會吧居民家的窗戶玻璃震碎，說明戰(zhàn)斗機飛行會產生很大的_同時說明聲波可以傳遞_.3、從物理學角度看，噪聲是指發(fā)聲體做_振動時發(fā)出的聲音；從環(huán)境保護角度看，凡是_都屬噪聲. 4、聲音在介質中以_ 的形成向遠處傳播聲音傳播過程中能引起別的物體發(fā)生_ ，超聲波還能粉碎人體內的結石，說明聲音具有_5、夜深人靜的時候，如果把播放器的音量

7、開得過大，優(yōu)美的音樂聲此時也變成了_。6、同學們在探究聲音的特性時，把一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，當伸出桌外的長度不同，用相同的力敲擊它，振動時發(fā)出聲音的 不同；用力擊鼓比輕擊鼓產生的聲音大，在物理學聲音的特性中應表敘成 不同。7、聲音的高低，即音調的高低跟發(fā)聲體振動的 有關，其 越大，音調越 ；聲音的大小，即聲音的響度跟兩個因素有關，一是發(fā)聲體 的大小，二是聽者距離發(fā)聲體的 。8、如圖所示，在同一個軸上固定著三個齒數(shù)不同的齒輪。當齒輪旋轉時，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調最低的是_(選填“上面”、“中間”或“下面”)的齒輪。9、噪聲強度如果在_dB以上，會影響人的正常學習和

8、休息，如果在_dB以上，長時間會造成對人的聽力的傷害10、我們聽到的鑼鼓聲是通過_傳入耳中，我們主要是根據(jù)_（選填“音調”、“音色”或“響度”）來辨別鑼聲和鼓聲的11、有些耳聾病人配有骨導式助聽器就能聽到聲音的原理是_。12、吹笛子發(fā)出的聲音是_振動引起的(填：“人嘴”“笛子桿”“笛中的空氣”)；而演奏者通過用手指堵住不同的笛孔，能吹奏出不同的笛音，此處不同的笛音是指聲音的_不同(填“響度”、“音調”、“音色”)13、午睡期間，校園外的工地上的轟鳴聲，吵得同學們睡不著覺。甲同學起身關上了窗戶；乙同學索性用衛(wèi)生紙堵住了耳朵，他們減弱噪聲采取的途徑分別是：甲在_減弱，乙在_減弱。14、減弱噪聲的主

9、要途徑有：（1）_；（2）阻斷噪聲傳播；（3）_。下列控制噪聲的方法分別屬于哪一種？A 摩托車上的消聲器_； B 在體育館的頂端和四周用吸音材料制成特殊形狀的結構_；C “掩耳盜鈴”_；D 在城市中植樹造林_。15、夏天買西瓜，行家通常拍一下西瓜就知道是否成熟，他是根據(jù)聲音的_來判斷的。三、簡答題（每小題5分，共計10分）1、夏天的晚上，蚊子叮人實在難受可小明家不點蚊香，也不噴殺蟲劑，卻沒有蚊子有人問小明，為什么你們家沒有蚊子，小明拿出一個跟半導體收音機差不多的盒子來，說這個盒子能驅蚊，為什么那個盒子能驅蚊？2、晚上在家學習時，鄰居放音樂的聲音很大，干擾了你的學習。為保障你的學習，請利用所學的

10、物理知識，至少寫出兩種不同途徑下減小干擾的方法。-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：B【解析】聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量聲音攜帶了物體的某些信息，可以根據(jù)聲音對物體的某些情況做出準確判斷聲音是由物體振動產生的，當聲向外傳播時實質就是將能量傳遞出去，所以聲波能傳遞能量A是利用回聲測距離，C是回聲定位，都是聲波傳遞信息的應用，而“B超”是回聲定位的應用B選項中，火焰搖動說明其獲得了能量，因此選B.3、答案： B4、答案：D5、答案：C6、答案： B7、答案： B人耳能夠聽到的聲音頻率范圍是20赫茲20000赫茲。蝴蝶翅膀振動頻率不在這個范圍，因而聽不到蝴蝶振翅聲，只能聽到蜜蜂發(fā)出的聲

11、音。故憑聽覺能感到蜜蜂從身后飛過，故選B。8、答案： A9、答案： C重敲一下后，鼓面振動振幅變大，響度增加。故選C。10、答案： B11、答案： C12、答案： A13、答案：C14、答案：B 15、答案：C二、填空題1、答案： 信息振動2、答案：噪聲；能量解：戰(zhàn)斗機在飛行時，其巨大的聲音能將附近居民的窗戶玻璃震碎，即說明聲音比較有“勁”，產生很大的噪聲也可以傳遞能量戰(zhàn)斗機把玻璃震碎，是聲波引起空氣振動將玻璃震碎，說明聲音可以傳遞能量；故答案為：噪聲；能量3、答案：無規(guī)則，雜亂無章 影響工作和休息4、答案： 聲波 振動 能量5、答案：噪聲6、答案： 聲調（頻率）；響度7、答案： 頻率，頻率，高，振幅，距離8、答案： 上面 9、答案：70 90 10、答案： 空氣 音色11、答案：固體能夠傳播聲音，且傳音效果比空氣好(只說出固體能夠傳播聲音也可) 12、答案：笛中的空氣 聲調13、答案：在傳播過程中減弱噪聲，在人耳處減噪聲 提示：減弱噪聲的三種途徑：聲源處減弱；傳播過程中減弱；人耳處減弱。14、答案：控制噪聲的聲源；在人耳處減弱噪聲；A（1）；B（2）；C（3）；D（2）15、答案： 音色三、簡答題1、答案：盯人的蚊子都是雌