2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱市哈爾濱風(fēng)華中學(xué)物理八年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析

1、2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1頤和園中泛舟昆明湖上，可欣賞到與陸上游線不同的“頤和春色”。小紅同學(xué)坐在行駛的游船內(nèi)，若說她是靜止的，則所選擇的參照物是（）A岸邊的樹B湖水C游船D湖岸2關(guān)于老牛叫的聲音和蚊子發(fā)出的聲音相比較，說法正確的是（）A老牛的音調(diào)高，響度大 B老牛的音調(diào)低，響度大C老牛的音調(diào)低，響度小 D老牛的音調(diào)高，響度小

2、3如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是（）A透過露珠看葉脈B日食C鏡子中狗狗的像D水面“折”枝4有四個(gè)用同一種物質(zhì)制成的立方體，它們的棱長(zhǎng)和質(zhì)量如圖所示，其中有一個(gè)是空心的，它是（）ABCD5下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A物體只要振動(dòng)，人們就能聽到聲音B聲音在真空中的傳播速度為340m/sC發(fā)聲體的振幅越大，音調(diào)越高D某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲6早在我國西漢時(shí)期成書的淮南萬畢術(shù)中就有關(guān)于冰透鏡的記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生?！眻D中關(guān)于該記載解釋的光路圖正確的是（ ）ABCD7關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法正確的是( )A物體質(zhì)量的大小與地理位置無關(guān)B由

3、同種物質(zhì)組成的物體，體積大的密度小C冰熔化成水，密度變小D物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比8如下圖所示的四幅圖中，分別表示遠(yuǎn)視眼成像情況和矯正做法的是 A、B、C、D、9音樂會(huì)上，小提琴曲讓人如癡如醉，鋼琴演奏讓人心曠神怡關(guān)于聲音的說法正確的是A調(diào)節(jié)琴弦松緊可以改變聲音的響度B用力拉琴可以改變聲音的音調(diào)C小提琴和鋼琴發(fā)出的聲音傳播速度相同D禁止聽眾喧嘩是從傳播過程中減弱噪聲10用凸透鏡觀察地圖時(shí)，應(yīng)將地圖放在凸透鏡的A一倍焦距以內(nèi)B焦點(diǎn)處C一倍焦距到兩倍焦距之間D兩倍焦距處11下列關(guān)于光線的說法中錯(cuò)誤的是（ ）A光線表示出了光的傳播路徑和方向B引入光線運(yùn)用了建模法，即理想模型法C光線就是很細(xì)的光束D光線

4、實(shí)際上是不存在的12一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵做成的，在討論時(shí)有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，這時(shí)有位同學(xué)手拿一塊磁鐵吸了一下硬幣。就“一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵做成的”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）A論證B猜想C實(shí)驗(yàn)D評(píng)估13如圖所示是用斜面和小車做“測(cè)物體的平均速度”的實(shí)驗(yàn),則下列說法不正確的是( )A小車下滑過程在做變速運(yùn)動(dòng)B測(cè)量下半程平均速度時(shí)要讓小車從中點(diǎn)處靜止滑下C為了延長(zhǎng)小車在斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)間，可以減小傾斜程度D實(shí)驗(yàn)時(shí)小車過了中點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，將會(huì)導(dǎo)致上半段平均速度偏小14湖水深2m，距水面3m高的樹杈上有畫眉鳥，距水面1.5m深的水中有小鯉魚

5、，水中的畫眉鳥、樹、小鯉魚、藍(lán)天白云相映成趣。以下說法正確的是（ ）A水中的“畫眉鳥”距離水面2mB我們看到水中的“畫眉鳥”和“小鯉魚”都是虛像C站在岸邊看見的“小鯉魚”到水面的距離肯定大于1.5mD水中的“畫眉鳥”是樹上的畫眉鳥通過水面折射形成的虛像15 “大黃鴨”來到中國，下列能正確表示“大黃鴨”在水中所成倒影的是（）ABCD16如圖所示，甲、乙、丙是三個(gè)完全相同的圓柱形容器，將質(zhì)量相等的酒精、硫酸和鹽水分別裝在這三個(gè)容器中，已知硫酸鹽水酒精甲、乙、丙三個(gè)容器依次分別裝的是A硫酸、鹽水、酒精B鹽水、酒精、硫酸C酒精、硫酸、鹽水D硫酸、酒精、鹽水17下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是

6、 （ ）A蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B倒車?yán)走_(dá)C超聲波清洗機(jī)D真空罩中的鬧鐘18下列估測(cè)符合實(shí)際情況的是（）A同學(xué)們感覺舒適的教室內(nèi)溫度是36B一本九年級(jí)物理教材的質(zhì)量約為300gC中學(xué)生跑完50m用時(shí)約4sD教學(xué)樓每層的高度約為6m19下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是A在真空中，聲音的傳播速度是3108m/sB調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量，是為了改變聲音的響度C醫(yī)生借助“B超”診斷疾病，說明聲波能傳遞能量D中考期間禁止鳴笛，是在人耳處減弱噪聲20在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，光具座上各元件位置如圖所示，此時(shí)在光屏上恰好成一個(gè)清晰的像，則下列說法正確的是（）利用這一原理制成了投影儀該透鏡的焦距f一定滿足7.5c

7、mf15cm若將蠟燭稍稍靠近凸透鏡，則應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡才能得到清晰的像若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置互換，會(huì)在光屏上成一個(gè)清晰倒立、縮小的像用紙板遮住凸透鏡上半部分，光屏上像的大小和形狀都不變A只有B只有C只有D只有21下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，需要吸熱的是A夏天，輸水管外出現(xiàn)小水珠B嚴(yán)冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花C擦在皮膚上的酒精馬上干了D早晨，室外大霧迷漫22關(guān)于誤差，下列說法錯(cuò)誤的是A讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心容易產(chǎn)生誤差B測(cè)量工具越精密，實(shí)驗(yàn)方法越合理，誤差就越小C無論科學(xué)技術(shù)怎么發(fā)展，人們都無法避免誤差的產(chǎn)生D利用多次測(cè)量求平均值的方法，可使誤差減小23下列做法中,不能改變音調(diào)的是A用

8、同一張卡片先后以不同速度劃過梳齒B用相同力度敲擊大小不同的編鐘C改變杯內(nèi)水量，用濕手摩擦杯口發(fā)聲D保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺24關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說法正確的是A一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；B不振動(dòng)的物體也能發(fā)聲；C聲音可以在真空中傳播；D在空氣中，聲音的傳播與光的傳播一樣快25如圖所示，一束光照射到一個(gè)空的燒杯的底部，形成的光圈用虛線表示，若往燒杯中注滿水，燒杯底部的光圈會(huì)變?yōu)锳BCD26某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究。他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖像，如圖所示。根據(jù)圖像可以判

9、斷（）A07s內(nèi)，小車的平均速度是1.5m/sB05s內(nèi)，小車的平均速度是1m/sC5s7s內(nèi)，小車以2m/s速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)D2s5s內(nèi)，小車一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)27關(guān)于重力說法正確的是A重力沒有施力物體B重力的方向豎直向下C有些物體有重心，有些沒有重心D漂浮在空中的氣球不受重力作用28某同學(xué)要用天平和量筒測(cè)量綠豆的密度，下列四種方法中最合理的是A先用量筒和水測(cè)量一些綠豆的體積，再用天平測(cè)量這些綠豆的質(zhì)量B先用天平測(cè)量一粒綠豆的質(zhì)量，再用量筒和水測(cè)量這粒綠豆的體積C先用天平測(cè)量一些綠豆的質(zhì)量，再將這些綠豆直接倒入量筒測(cè)出體積D先用天平測(cè)量一些綠豆的質(zhì)量，再用量筒和水測(cè)量這些綠豆的體積29如圖

10、所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是A杯子在桌面上形成影子B筷子好像在水面處“折斷”C手指看上去“變大”了D橋在水中形成“倒影”30甲、乙、丙三個(gè)正方體，它們的邊長(zhǎng)之比是134，質(zhì)量分別為2g、18g、128g，它們都是同一材料制成的，但有一個(gè)是空心的，則空心的正方體是（ ）A甲B乙C丙D無法判斷二、填空題（每空1分，共10題，20分）31B超是利用_來傳遞信息而獲得人體內(nèi)部情況的；清洗精密儀器和擊碎人體內(nèi)結(jié)石是利用聲來傳遞_；有些動(dòng)物能夠提前獲知地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害是通過_來獲得信息的。32如圖，體溫計(jì)的量程是_，分度值為_，示數(shù)是_。33醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用“冷療法”治療。其原理是醫(yī)

11、生用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機(jī)物，先用壓縮體積的方法使它_（填物態(tài)變化名稱），然后噴在患處時(shí)又在皮膚上迅速_（填物態(tài)變化名稱）。34如圖所示的物理教材中的插圖，坐在船中的人用力向前推動(dòng)另一艘船時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己坐的船向后退，說明力可以改變物體的_，還可說明物體間_35如圖是某辦公室所用打印紙外包裝上的參數(shù)，其中“面密度”表示每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g。由參數(shù)可知一張紙的厚度為_mm（忽略外包裝厚度），打印紙的密度為_kg/m3。若將其中一張打印紙剪去一半，則剩下半張紙的面密度將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。36成語“震耳欲聾”從物理學(xué)角度看是形容聲音的_大，有資料顯示，噪聲每經(jīng)過一塊

12、100m 寬的林帶可降低20分貝所以人們?cè)诨疖嚨纼蓚?cè)種著許多樹木，這是為了在_減弱噪聲37當(dāng)人們?cè)谘┥街写舐曊f話時(shí)，因?yàn)槁曇裟軌騻鬟f_，所以就有可能誘發(fā)雪崩。古箏是通過彈奏者撥動(dòng)琴弦，是琴弦_而發(fā)聲的，演奏時(shí)分別拔動(dòng)長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，古箏就能發(fā)出_（填“音調(diào)”“響度”“音色”）不同的聲音。38固體熔化時(shí)需要_（選填“吸熱”或“放熱”）。區(qū)分固體是晶體還是非晶體，要看固體熔化時(shí)是否具有_。39在探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，得出甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示，取等體積的兩種物質(zhì)，則_（甲/乙）的質(zhì)量大；質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)體積之比是_.40把一支鉛筆斜插入裝水的杯中，鉛筆在

13、水面處好像折斷了，如圖（甲）所示，這是光的_現(xiàn)象；把一支鉛筆緊貼在裝滿水的玻璃瓶的一側(cè)，如圖（乙）所示，透過玻璃瓶看到的那支筆是_（選填“放大的虛像”、“縮小的實(shí)像”、“等大的實(shí)像”）在裝滿水的杯中，斜看起來杯內(nèi)的水要比實(shí)際的深度_（填“淺”或“深”）一些三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41在本學(xué)期“學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究物質(zhì)的密度”一課的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)歷了“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”與“測(cè)定物質(zhì)的密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康腳（選填“相同”或“不同”），所測(cè)量的物理量_（選填“相同”或“不同”）。（2）在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，需要選取_（選填“一種”或“多種”）物

14、質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；“測(cè)定物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中也采取了多次實(shí)驗(yàn)的方法，這樣做的目的是_。（3）學(xué)完本課后，老師開放了實(shí)驗(yàn)室供同學(xué)們實(shí)踐，小華自己動(dòng)手測(cè)定了醬油的密度。步驟如下：把托盤天平放在_上，將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中線左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)節(jié)（填“左”或“右”），使托盤天平平衡。將待測(cè)醬油倒入燒杯中，用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和醬油的總質(zhì)量（如圖甲所示），燒杯和醬油的總質(zhì)量是_g。將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是_cm3用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是_kg/m3。如果小華將醬油倒入量

15、筒時(shí)發(fā)生了飛濺，有少許醬油殘留在量筒內(nèi)液面上方筒壁上，一直未流下去，則他所測(cè)得的醬油密度值比真實(shí)值_（選填“偏大”或“偏小”）42小杜同學(xué)做“測(cè)量食用奶密度”的實(shí)驗(yàn)(1)如圖甲所示，小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)的操作錯(cuò)誤是：_。(2)小杜進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：A把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡；B用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m1；C將適量的食用奶倒入燒杯，測(cè)出燒杯和食用奶的總質(zhì)量m2；D將燒杯中的食用奶全部倒入量筒，測(cè)出體積V。按此順序操作，得到食用奶的密度的測(cè)量值偏_（填“大”或“小” ）。為此，同組的小浩提出只要調(diào)整實(shí)驗(yàn)順序就可以解決這個(gè)問題，這個(gè)實(shí)驗(yàn)順序是_（填序號(hào)）。(3)按照調(diào)整后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在

16、測(cè)量燒杯質(zhì)量時(shí)，砝碼及游碼情況如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，其中和的數(shù)值分別為_、 _。燒杯的質(zhì)量m1/g燒杯和食用奶的總質(zhì)量m2/g食用奶的體積V/cm3食用奶的密度/g/cm378.240四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）4310cm3的冰化成水后，體積是多少？（冰的密度=0.9103kg/m3）44把質(zhì)量為10的水，從20加熱到100，若用焦炭加熱，需燃燒0.5焦炭求： (1)水吸收的熱量是多少？ (2)這些焦炭完全燃燒放出的熱量是多少？ (3)煤爐的效率是多少？（焦炭的熱值3.0107J/kg）參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【詳解】小紅同學(xué)坐在行駛的游船

17、內(nèi)，若以游船為參照物，則她的位置沒有發(fā)生變化，所以是靜止的。若以岸邊的樹、湖水、湖岸為參照物，則她的位置在變化，所以是運(yùn)動(dòng)的。故C項(xiàng)符合題意，ABD項(xiàng)不符合題意。故選C。2、B【分析】音調(diào)高低是聲音的粗細(xì)，聲音越粗，音調(diào)越低，聲音越細(xì)，音調(diào)越高。響度大小是聲音的大小，聲音越大，響度越大，聲音越小，響度越小?！驹斀狻坷吓＝械穆曇艉臀米影l(fā)出的聲音相比較聲音更粗，聲音更大，因此牛的音調(diào)低，響度大。故選B。3、B【詳解】A“露珠下的葉脈”，是利用凸透鏡成像的原理，屬于光的折射現(xiàn)象，不符合題意；B日食是由于月亮轉(zhuǎn)到了地球和太陽中間，即照到地球上的光線被月亮擋住了，故該現(xiàn)象說明光是沿直線傳播的，符合題意；

18、C鏡子中狗狗的像，即是利用平面鏡成像，這是由于光的反射造成的，不符合題意；D從水中枝上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí)，看到的是枝的虛像，比實(shí)際位置偏高，所以感覺折斷了，不符合題意。故選B。4、D【解析】由知道，A A的密度是：BB的密度是：CC的密度是：DD的密度是：由于D的密度與其他三個(gè)不同，所以D是空心的，故選D。5、D【詳解】A聲音的傳播需要介質(zhì)，物體振動(dòng)但無傳播介質(zhì)時(shí)，人們就不能聽到聲音，故A錯(cuò)誤；B聲音在真空中的無法傳播，故B錯(cuò)誤；C發(fā)聲體的振幅越大，響度越高，故C錯(cuò)誤；D某些路段“禁鳴喇叭”，這是在鳴喇叭處，即聲源處減弱噪聲，故

19、D正確。故選D。6、A【分析】凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，平行于主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚成一點(diǎn)；根據(jù)凸透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用來分析解答此題?！驹斀狻坑杀哥R對(duì)著大陽卻能聚光，使艾絨著火，由此可知冰透鏡是凸透鏡，因?yàn)橥雇哥R對(duì)光線有會(huì)聚作用，且行于主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚成一點(diǎn)，故選A。7、A【詳解】A物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，一個(gè)物體質(zhì)量大小決定于物體所含物質(zhì)的多少，質(zhì)量大小與物體的形狀、狀態(tài)、位置都無關(guān)，故A正確；B同種物質(zhì)密度一定，它的質(zhì)量與體積成正比，故B錯(cuò)誤；C冰熔化為水，狀態(tài)變了，但質(zhì)量是不變的；根據(jù)水的反常膨脹，體積變?。桓鶕?jù)，在質(zhì)量一定時(shí)，體積變小，密度變大，故C錯(cuò)誤；D

20、密度是物質(zhì)的一種特性，僅與物質(zhì)的種類和所處的狀態(tài)有關(guān)，不隨質(zhì)量和體積的變化而變化，故D錯(cuò)誤8、C【分析】遠(yuǎn)視眼是晶狀體會(huì)聚能力太弱，像成在視網(wǎng)膜的后方，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正【詳解】遠(yuǎn)視眼是晶狀體曲度變小，會(huì)聚能力減弱，像成在視網(wǎng)膜的后方，所以表示遠(yuǎn)視眼成像情況；遠(yuǎn)視眼應(yīng)佩戴會(huì)聚透鏡，即凸透鏡進(jìn)行矯正所以是其矯正成像圖故選C9、C【詳解】A調(diào)節(jié)琴弦松緊可以改變琴弦的振動(dòng)快慢，從而改變聲音的音調(diào)，故A說法錯(cuò)誤B用力拉琴可以改變弦的振動(dòng)幅度，從而改變聲音的響度，故B說法錯(cuò)誤C小提琴和鋼琴發(fā)出的聲音在空氣中傳播速度是相同的，故C說法正確D禁止聽眾喧嘩是從聲源處減弱噪聲的，故D說法錯(cuò)誤10、A【詳解】放大鏡

21、實(shí)質(zhì)是一個(gè)凸透鏡，用放大鏡觀察地圖時(shí)，地圖一定放在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，當(dāng)uf時(shí)，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡。 故選A。11、C【詳解】AB用光線表示光的傳播路徑和方向，運(yùn)用了建模法，即理想模型法，故AB正確，不符合題意；C光線只是表示光傳播方向的一條直線，并不是很細(xì)的光束，故C錯(cuò)誤，符合題意；D光線是我們?yōu)榱搜芯抗獾姆奖慵傧氤龅奈锢砟Ｐ停遣淮嬖诘?，故D正確，不符合題意。12、B【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作?！驹斀狻俊耙恍┩瑢W(xué)認(rèn)為它可能是鐵制成的”僅僅局限于猜想與假設(shè)，故B正確。故選B。【點(diǎn)評(píng)】本

22、題的解題關(guān)鍵是了解科學(xué)探究各要素的作用，并抓住“可能”這個(gè)詞語。13、B【詳解】A小車在下滑過程中速度增加，是變速運(yùn)動(dòng)，A正確，不符合題意；B測(cè)量下半程平均速度記錄下通過中點(diǎn)的時(shí)間，用下半程路程除以下半程時(shí)間即可，B錯(cuò)誤，符合題意；C斜面傾斜程度越小，小車運(yùn)動(dòng)越慢，在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，C正確，不符合題意；D小車過了中點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)會(huì)使時(shí)間測(cè)量值偏大，計(jì)算出的上半程平均速度會(huì)偏小，D正確，不符合題意14、B【詳解】A由題意可知，畫眉停在岸邊柳樹距水面3m高的樹杈上；根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知，像與物到平面鏡的距離相等，所以水中的“畫眉鳥”距離水面3m；故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B平面鏡所成的像是虛像，所以水中的

23、“畫眉鳥”和“小鯉魚”都是虛像；故B項(xiàng)正確；C我們看都的“小鯉魚”是經(jīng)過折射后形成的虛像，在實(shí)際魚的上面，魚的像到水面的距離肯定小于1.5m；故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D水中的“畫眉鳥”是樹上的畫眉鳥是通過水面反射形成的一個(gè)虛像；故D項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。15、C【詳解】平面鏡成像的特點(diǎn)是物體和像關(guān)于鏡面對(duì)稱分布，大小相等，分析只有C符合對(duì)稱分布16、D【解析】因?yàn)槿哔|(zhì)量相等，且硫酸鹽水酒精；所以根據(jù)V，體積最大的是酒精，體積最小的是硫酸；故甲、乙、丙三個(gè)容器中依次裝的是硫酸、酒精、鹽水。故選：D。17、D【詳解】AB都是說明聲音能夠傳遞信息；C說明聲波具有能量；D項(xiàng)說明聲音的傳播需要介質(zhì)18、B【詳解】A人體

24、感覺最舒適的溫度約為23，故A不符合實(shí)際；B九年級(jí)物理教材的質(zhì)量約為300g，故B符合實(shí)際；C中學(xué)生跑完50m用時(shí)約6s，故C不符合實(shí)際；D學(xué)樓每層的高度約為3m，故D不符合實(shí)際。故選B。19、B【詳解】A聲音的傳播是需要介質(zhì)的，不能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；B調(diào)節(jié)電視機(jī)的音量，即改變聲音大小，實(shí)質(zhì)是為了改變聲音的響度，故B正確；C醫(yī)生借助“B超”診斷疾病，說明聲波能傳遞信息，故C錯(cuò)誤；D中考期間禁止鳴笛，是在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤20、B【詳解】由圖可知，物距30cm，像距15cm，物距大于像距成清晰的像，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，滿足當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，則像距在1倍焦距和2倍焦距之間，成倒立、

25、縮小的實(shí)像，利用這一原理制成了照相機(jī)、攝像機(jī)，故錯(cuò)誤；由中分析可知f15cm2f，2f30cm，則7.5cmf15cm，故正確；若將蠟燭稍稍靠近凸透鏡，物距減小，則應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡才能得到清晰的像，故正確；若保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏的位置互換，根據(jù)光的可逆性，滿足當(dāng)物距小于2倍焦距、大于1倍焦距時(shí)，像距大于2倍焦距，成倒立、放大的實(shí)像，故錯(cuò)誤；用紙板遮住凸透鏡上半部分，下半部分仍是凸透鏡，光屏上像的大小和形狀都不變，但亮度變暗，故正確。故選B。21、C【詳解】A、夏天，輸水管外出現(xiàn)小水珠是液化現(xiàn)象，此過程是放熱過程，不符合題意；B、冰花是凝華現(xiàn)象，是放熱過程，不符合題意；C、酒精的蒸

26、發(fā)要帶走熱量，是吸熱過程，符合題意；D、大霧是水蒸氣的液化現(xiàn)象，是放熱過程，不符合題意故選C.22、A【分析】測(cè)量時(shí)，受所用儀器和測(cè)量方法的限制，測(cè)量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這就是誤差我們不能消滅誤差，但應(yīng)盡量的減小誤差誤差不是錯(cuò)誤，測(cè)量錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，讀數(shù)時(shí)粗心造成的，是不該發(fā)生的，是能夠避免的多次測(cè)量求平均值，選用精密的測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法，都可以減小誤差，但不能消滅誤差【詳解】A、誤差不是錯(cuò)誤測(cè)量錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，讀數(shù)時(shí)粗心造成的，是不該發(fā)生的，是能夠避免的，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤B、誤差與測(cè)量的人、測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境有關(guān)，因此測(cè)量結(jié)果越精密，實(shí)驗(yàn)方法越合

27、理，誤差越小，故本選項(xiàng)正確；C、誤差與測(cè)量的人、測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境有關(guān)，因此，無論科學(xué)技術(shù)怎么發(fā)展，誤差也是不可避免的，只能努力減小誤差，不可能消除誤差，故本選項(xiàng)正確；D、多次測(cè)量取平均值可以減小誤差，故本選項(xiàng)正確故選A23、D【詳解】A.卡片在梳子上以快慢不同的速度劃過，則梳子齒振動(dòng)的快慢不同，發(fā)出聲音的音調(diào)就不同，能改變音調(diào),故A不符合題意；B. 用相同的力度敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同，體積不同，振動(dòng)的難易不同，頻率不同，音調(diào)不同, 能改變音調(diào), 故B不符合題意C.用濕手摩擦杯口，水量不同振動(dòng)的頻率不同，發(fā)聲的音調(diào)不同，能改變音調(diào),故C不符合題意；D. 若保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度相同，

28、用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，則用的力越大，刻度尺振動(dòng)的幅度越大，刻度尺發(fā)出聲音的響度就越大,但不能改變音調(diào)，故D符合題意24、A【解析】根據(jù)以下規(guī)律分析判斷即可：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音可以在固體、液體、氣體中傳播；聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音【詳解】AB聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音消失，所以一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，因此選項(xiàng)A說法正確，選項(xiàng)B的說法不正確C真空不能傳播聲音，因此選項(xiàng)C說法不正確D聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒，比光速慢的多，因此選項(xiàng)D說法不正確25、B【詳解】當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角，如圖是最

29、左邊和最右邊折射光的光路，外部?jī)蓷l光表示沒有折射時(shí)的光，里面兩條光表示折射后的光，從圖中可以看出，折射光在原來光的內(nèi)側(cè)，由此可以知周圍光都是如此，因此注水后燒杯底部的光圈會(huì)縮小，故選B。26、C【詳解】A07s內(nèi)，小車運(yùn)動(dòng)的路程共6m，所以小車的平均速度不足1m/s，故此項(xiàng)不符合題意；B05s內(nèi)，小車共運(yùn)動(dòng)了2m，小車的平均速度不足0.5m/s，故此項(xiàng)不符合題意；C5s7s內(nèi)，小車運(yùn)動(dòng)的路程是6m-2m=4m，小車的路程與時(shí)間成正比，小車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其速度為故此項(xiàng)符合題意；D2s5s內(nèi)，通過的路程為0，所以小車靜止，故此項(xiàng)不符合題意。故選C。27、B【詳解】A重力的施力物體是地球，A錯(cuò)誤

30、；B重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，它的方向豎直向下，B正確；C重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心，所有物體都有重心，C錯(cuò)誤；D地球附近的物體都受到重力作用，所以漂浮在空中的氣球受到重力作用，D錯(cuò)誤。28、D【詳解】一粒綠豆的質(zhì)量和體積不便于測(cè)量，因此要測(cè)量一些綠豆的質(zhì)量和體積；綠豆是圓形的，它們放在一起時(shí)有很大的縫隙，因此不能直接倒入量筒中測(cè)量體積，應(yīng)采用排水法，并且從減小誤差的角度考慮應(yīng)先測(cè)質(zhì)量，再測(cè)體積故選D29、D【詳解】A、杯子在桌面上形成影子，影子是由光沿直線傳播形成的，不符合題意；B、從水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí)，看到的是

31、筷子的虛像，比實(shí)際位置偏高，所以感覺折斷了，不符合題意；C、用放大鏡看手指時(shí)，手指變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的，不符合題意；D、平靜湖面上山的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意30、B【詳解】設(shè)甲、乙、丙的三個(gè)正方體的邊長(zhǎng)分別是1cm、3cm、4cm，則它們的體積分別是它們的密度分別為不相同的是乙，所以乙是空心的。故選B。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、超聲波 能量 次聲波 【詳解】1超聲波具有較強(qiáng)的穿透性，并且能夠傳遞信息，所以醫(yī)學(xué)中利用B超可準(zhǔn)確獲得人體內(nèi)部情況的信息；2聲音可以傳遞能量，所以可以用來清洗精密儀器和擊碎人體內(nèi)結(jié)石；3地震、臺(tái)風(fēng)

32、等自然災(zāi)害產(chǎn)生的次聲波頻率低于20Hz，在有些動(dòng)物的聽覺范圍之內(nèi)，因此有些動(dòng)物能夠提前獲知地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害，它們是通過次聲波來獲得信息的。32、3542 0.1 37.6 【詳解】1體溫計(jì)上最小示數(shù)、最大示數(shù)分別為35和42，所以體溫計(jì)的量程為3542；21之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.1，所以此體溫計(jì)的分度值為0.1；3液柱最末端在37后面6個(gè)小格處，示數(shù)為37+60.1=37.6。33、液化 汽化 【詳解】12氣態(tài)的氯乙烷在加壓的條件下液化成液態(tài)儲(chǔ)存在容器內(nèi)；當(dāng)液態(tài)的氯乙烷噴出遇到溫度較高的皮膚時(shí)，從身體吸收熱量，會(huì)迅速汽化為氣態(tài)，使受傷部位溫度降低。34、運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 力的作用是相互

33、的 【分析】（1）力的作用效果有兩個(gè)：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化；（2）物體間力的作用是相互的，兩個(gè)力是作用力和反作用力【詳解】(1)把另一只小船推開時(shí)，船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；(2)把另一只小船推開，同時(shí)自己坐的小船向相反的方向運(yùn)動(dòng)，說明物體間力的作用是相互的35、0.1 700 不變 【詳解】1一張紙的厚度21m2紙的體積VSh1104cm20.01cm100cm3由70g/m2可知，1m2紙的質(zhì)量m70g，則這包紙的密度3因密度是物質(zhì)的一種特性，與質(zhì)量、體積無關(guān)，所以，將其中一

34、張打印紙剪去一半，則剩下半張紙的面密度將不變。36、響度 傳播過程中 【分析】(1)聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；(2)減弱噪聲有三條途徑，即在三個(gè)不同的位置聲源處、傳播過程中、人耳處。【詳解】(1)成語“震耳欲聾”，從物理學(xué)角度看是形容聲音的響度大；(2)在火車道兩側(cè)種著許多樹木，這是為了在傳播過程中減弱噪聲的?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查聲音的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，深入理解聲音的三個(gè)特征、減弱噪聲的途徑可解答此題。37、能量 振動(dòng) 音調(diào) 【詳解】1人們?cè)谘┥街写舐曊f話時(shí)

35、，聲音能夠傳遞能量，有可能誘發(fā)雪崩；2古箏是通過演奏者撥動(dòng)琴弦，使琴弦振動(dòng)而發(fā)聲的；3演奏時(shí)，分別撥動(dòng)長(zhǎng)度、粗細(xì)不同的琴弦，琴弦的振動(dòng)頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同。38、吸熱 熔點(diǎn) 【詳解】12固體熔化時(shí)需要吸熱。固體分為晶體和非晶體，晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒有熔點(diǎn)，以此區(qū)分晶體和非晶體。39、甲 1:1 【詳解】第一空由圖像可知體積相等時(shí)甲的質(zhì)量大；第二空由圖像可知當(dāng)質(zhì)量為2g時(shí)，甲乙質(zhì)量相等，體積分別為1cm3和1cm3，因此體積之比為1:140、折射 放大的虛像 淺 【詳解】1鉛筆斜插入裝水的杯中，鉛筆在水面處好像折斷了，這是光從水中斜射入空氣中光的傳播方向發(fā)生了偏折，進(jìn)入人眼后人沿著折射光線看過去，比物體原來的位置偏高，屬于光的折射現(xiàn)象；2 把一支鉛筆緊貼在裝滿水的玻璃瓶的一側(cè)，如圖