2023-5心理咨詢師三級真題

1、一單項選擇題第18題職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)遵循的 。A法律要求 B行為準那么C風俗習慣 D官方意志根據(jù)?公民道德建設(shè)實施綱要?的規(guī)定，以下說法中正確的 。A 要把道德特別是職業(yè)道德作為從業(yè)人員崗前和崗位培訓的唯一內(nèi)容B 要把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎懲從業(yè)人員的重要指標C 要把服從領(lǐng)導要求的狀況作為從業(yè)人員職務(wù)晉升的決定因素D 要把經(jīng)濟效益作為從業(yè)人員聘用的根本標準對從業(yè)人員來說，所謂職業(yè)化指的是從業(yè)人員工作狀態(tài)的 。A國際化、科學化、現(xiàn)代化 B標準化、固定化、長期化C合同化、法制化、終身化 D標準化、標準化、制度化以下選項中，屬于?公民道德建設(shè)實施綱要?提出的職業(yè)道德標準的內(nèi)容

2、是 。A以人為本 B老實守信C榮辱與共 D寬容和諧社會主義道德的根本原那么是 。A集體主義 B個人主義C實用主義 D功利主義以下說法中，反映了職業(yè)道德特征的是 。A 適用領(lǐng)域、邊界難以確定，職業(yè)道德適用范圍具有模糊性。B 企業(yè)任務(wù)變那么職業(yè)首先標準變，職業(yè)道德標準具有多變性。C 多以行業(yè)公約、規(guī)章制度等形式存在，職業(yè)道德表現(xiàn)形式具有多樣性。D 可采取多種手段推動實施，職業(yè)道德執(zhí)行手段具有強制性?？鬃釉诰礃I(yè)上提出了“執(zhí)事敬的要求，其意為 。A恭敬地對待工作 B開展工作時保持靜心C尊敬領(lǐng)導 D堅持人格平等某中國留學生才華出眾，畢業(yè)后留德應(yīng)聘工作。企業(yè)發(fā)現(xiàn)該生乘坐公交車時有三次逃票記錄，于是拒絕錄用

3、?？催^這那么信息，你對該生求職失敗的感受是 。A 德國企業(yè)在招聘人員時，要求過于嚴格。B 這名中國留學生怨不得別人，是他自己運氣不好。C 誠信是做人做事的根本，不管有無監(jiān)督。D 歐洲企業(yè)對中國人求職具有歧視傾向。二多項選擇題第916題社會主義職業(yè)道德的特征是 。A自主性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一 B階級性與人民性相統(tǒng)一C先進性與廣泛性相統(tǒng)一 D物質(zhì)性與精神性相統(tǒng)一從業(yè)人員踐行職業(yè)道德標準“公正的根本要求是 。A公私清楚 B因人制宜C堅持原那么 D追求真理職業(yè)道德的具體功能包括 。A譴責功能 B導向功能C整合功能 D鼓勵功能從業(yè)人員踐行職業(yè)道德標準“紀律的根本要求是 。A學習崗位規(guī)那么 B創(chuàng)新操作規(guī)程C遵守

4、行業(yè)標準 D嚴守法律法規(guī)從業(yè)人員踐行職業(yè)道德標準“節(jié)約的根本要求是 。A保護公物 B節(jié)約資源C艱苦奮斗 D計較得失職業(yè)道德標準“合作的特征包括 。A唯利性 B互利性C平等性 D社會性職業(yè)道德標準“奉獻對實現(xiàn)職業(yè)理想的具體意義在于 。A 具有奉獻精神，能把職業(yè)當作事業(yè)來做。B 對工作積極主動，總會遇成才的機遇。C 能夠使個人價值融入到集體價值之中。D 能夠改善人際關(guān)系，從而創(chuàng)造好的工作環(huán)境。從業(yè)人員在選擇離職時，關(guān)于離職信用的根本要求是 。A 按照合同規(guī)定離職。B 做好離職前的工作交接。C 保守離職單位的商業(yè)秘密。D 努力獲取新單位的商業(yè)秘密以為原單位效勞。二、職業(yè)首先根底理論與知識局部第172

5、5題答題指導：該局部均為選擇題，每題均有四個備選題，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案。請在答題卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。工作中，經(jīng)常有同事對企業(yè)管理說風諒話，這時你會 。A贊同并積極參與其中 B反對并盡力遠離他們C觀望，聽其言但不參與 D向企業(yè)主要領(lǐng)導反映由于受全球經(jīng)濟危機影響，你所在企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品出口下滑，導致員工工資降低，你的工資除去生活費用外己所剩無幾。如果你所在企業(yè)是一家私營企業(yè)，你會 。A發(fā)動同事討薪 B離開公司C忍受一段時間再說 D怠工如果你在業(yè)余時間搞出一項技術(shù)創(chuàng)造，該項創(chuàng)造與自己所在企業(yè)有一定業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)。你想把技術(shù)創(chuàng)造賣給公司，但是公司沒有接受。這時，在

6、另一家企業(yè)供職的一個好友邀你加盟，并向你許諾，只要你帶來創(chuàng)造的新技術(shù)就會給你高薪，你會 。A 技術(shù)是自己在業(yè)余時間搞出來的，可以考慮加盟。B 人往高處走，不管其他人怎么看，自己一定會離開。C 先考察一番，哪里用得上自己的技術(shù)就到哪里去開展。D 不離開，但會把自己的技術(shù)創(chuàng)造賣出去。你善于研究市場，但你所提出的拓展市場的許多建議從未被領(lǐng)導采納過，你會 。A 以后不再提建議了。B 不再投入那么多的精力研究了。C 轉(zhuǎn)而給別的公司提建議。D 依然繼續(xù)給領(lǐng)導提建議，但會改變方式。21.一個十分要好的朋友在另一家公司就職，他邀請你吃飯并要你透露一些你公司的開展戰(zhàn)略，你會 。A給他講一些無關(guān)緊要的信息 B給他

7、一份完整的資料C少透露一點給他 D講點別的話題，但不會涉及企業(yè)戰(zhàn)略22.春節(jié)到了，人們都盼望回家過年，這時，公司來了一項緊急任務(wù)，公司領(lǐng)導征求大家加班的條件，你的態(tài)度是 。A不管給出什么條件，自己都不會同意加班B法律規(guī)定春節(jié)加班需支付三倍工資，只要到達這個條件就可以加班C公司要給出更高條件，自己才考慮是否加班D不管怎樣都不樂意加班，但最終還是會去23.眼下就業(yè)形勢嚴峻，你對自己所從事工作的認識是 。A正是因為就業(yè)形勢不好，才屈尊在此工作B因為就業(yè)形勢不好，感到自己有這樣一份工作不容易C不管就業(yè)形勢好壞，干什么就得把它干好D等就業(yè)形勢好了，再考慮找新的工作24.春節(jié)期間，城市管理部門設(shè)置了煙花爆

8、竹燃放點，然而，局部居民并沒有按照規(guī)定在燃放點內(nèi)進行燃放，管理部門也難以有效管理。如果你要放煙花爆竹，到燃放點你就需要走很長一段路程，你會 。A認為禁止燃放的規(guī)定不合理，自己想怎么放，就怎么放B按照規(guī)定進行燃放C只要管理人員管不了，可以少燃放一點D只是觀看別人燃放25.職工張某是你的好友。一次，你發(fā)現(xiàn)張某和另一個同事劉某把公司下腳料運到廢品收購站變賣，顯然，種種跡象說明他們是偷著干的。你平時不喜歡劉某，這時你會 。A不管是誰，都會舉報B只舉報劉某，不舉報張某C考慮到如果舉報了劉某就會牽涉到自己的好友，故而把此事隱瞞下來D私下勸說張某下不為例第二局部 理論知識一、單項選擇題第26125題,共10

9、0道題，每題1分，共60分。每題只有一個最恰當?shù)拇鸢福堅诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑26.猴子能認識事物的外部聯(lián)系，說明它們的心理開展到了 階段。A知覺 B思維萌芽C思維 D意識27.對弱光敏感的視覺神經(jīng)細胞是 。A錐體細胞 B雙極細胞C桿體細胞 D水平細胞28.奧爾波特認為社會心理學是研究 和社會意識的學科。A社會認知 B社會心理C社會行為 D社會影響29.最嚴重的角色失調(diào)是 。A角色不清 B角色失敗C角色中斷 D角色沖突30.皮亞杰把兒童的心理開展劃分為 個階段。A3 B5C4 D631.幼兒提問類型的變化模式是 。A從“是什么轉(zhuǎn)向“為什么 B從“為什么轉(zhuǎn)向“是什么C從“是什么轉(zhuǎn)向“

10、怎么樣 D從“為什么轉(zhuǎn)向“怎么樣32.變態(tài)心理學與精神病學共同的研究對象是 。A心理與行為的聯(lián)系 B心理與行為的異常C各種不良行為模式 D各種腦器質(zhì)性病變33.思維奔逸是一種 障礙。A思維內(nèi)容 B思維邏輯C思維聯(lián)想 D思維定勢34.開展常模就是 。A團體的分數(shù) B百分位數(shù)C個人的分數(shù) D年齡量表35.在心理測驗中，對于非典型群體需要制定 。A普通常模 B特殊常模C一般常模 D開展常模36.心理咨詢的總體任務(wù)，就是到達 的目的。A提高個人心理素質(zhì)，使人健康無障礙地生活下去B提高個人道德素質(zhì)，使人健康無障礙地生活下去C提高個人心理素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義地生活下去D提高個人道德素質(zhì)，使人健康、

11、愉快、有意義地生活下去37.中年人心理問題的特點是 。A在社會、家庭和自我需求的重壓下產(chǎn)生心理問題B由于人格重建帶來的問題C因工作滿意度下降而煩惱D容易陷入對過去的回憶38.對確立咨詢關(guān)系起關(guān)鍵作用的因素是 。A第一印象 B聲明權(quán)利C承諾保密 D心理測驗39.使用多重問題可能使求助者 。A不知所措 B遺漏細節(jié)C過度關(guān)注 D思路清晰40.心理咨詢師和求助者之間的人際關(guān)系距離應(yīng)屬于 。A公眾距離 B社交距離C個人距離 D親密距離41.阻抗的本質(zhì)是 。A增強焦慮情緒B對自我暴露的服從C展示焦慮情緒D對自我暴露的抵抗42.用合理情緒療法指導求助者的一個關(guān)鍵步驟是 。A培養(yǎng)主動性 B消除被動C促進自主成

12、長 D促進領(lǐng)悟43WAISRC中數(shù)字符號分測驗的正式測驗時限是 。A80秒 B90秒C100秒 D120秒44.根據(jù)MMPI中國常模，病理性異常表現(xiàn)的區(qū)分標準是量表T分大于 。A40 B50C60 D7045.SDS特別適用于 。A發(fā)現(xiàn)抑郁狀態(tài) B焦慮病癥評定C確診抑郁狀態(tài) D恐怖病癥評定46.屬于意志行動的是 。A殘疾人登山 B單位會餐C小孩玩游戲 D上床睡覺47.布洛卡中樞受到嚴重損傷后會出現(xiàn) 。A表達性失語癥 B失讀癥C接受性失語癥 D失寫癥48.對語詞概括的各種有組織的知識的記憶叫 。A語言記憶 B意義記憶C語義記憶 D內(nèi)隱記憶49.社會心理學的啟蒙期是 。A哲學思辨階段 B學派階段C

13、實證分析階段 D經(jīng)驗描述階段50.“性別表示 。A男女在人格特征方面的差異B社會對男女在態(tài)度、角色和行為方式方面的期待C男女在生物學方面的差異D男女在社會學方面的差異51.第一印象作用的機制是 。A近因效應(yīng) B首因效應(yīng)C光環(huán)效應(yīng) D刻板效應(yīng)52.人類心理開展進程表現(xiàn)為 。A只有連續(xù)性，沒有階段性 B只有階段性，沒有連續(xù)性C既然無連續(xù)性，又無階段性 D既有連續(xù)性，又有階段性53.班杜拉的社會學習理論是 的代表性理論。A新行為主義 B認知心理學C發(fā)生認識論 D精神分析論54.人類的生物本能是心理活動的動力，這是 。A完形主義療法的核心 B行為主義的觀點C經(jīng)典精神分析理論的推斷 D認知理論的核心55

14、.在智商正常的范圍內(nèi)，智商水平與心理健康水平的關(guān)系是 。A算術(shù)級數(shù)關(guān)系 B有顯著相關(guān)C幾何級數(shù)關(guān)系 D無顯著相關(guān)56.具有某種共同特征的人所組成的一個群體或者是該群體的一個樣本，叫做 。A團體 B常模團體C樣本 D受測人群57.以50為平均數(shù)，以10為標準差來表示的分數(shù)，通常叫 。AZ分數(shù) B標準九分數(shù)CT分數(shù) D離差智商58.初診接待中的語言表達應(yīng)注意 。A語速適中 B不用術(shù)語C語速緩慢 D不可重復(fù)59.提出心理評估報告時，需要對臨床資料進行核實，一般使用的方法是 。A個案法 B測驗法C實驗法 D調(diào)查法60.對“真誠不等于說實話的正確理解是 。A實話實說有利于表達真誠 B表達真誠不能通過言語

15、C表達真誠應(yīng)有助于求助者成長 D真誠與說實話之間沒有聯(lián)系61.具體化技術(shù)的作用在于 。A讓求助者掌握具體的解決問題的方法B讓求助者學會具體的行為技術(shù)C讓求助者從具體小事入手完善自己D通過討論引起求助者情緒的具體事件，讓求助者明白真相62.移情的兩種不同類型是 。A正移情和反移情 B真移情和假移情C負移情和正移情 D明移情和暗移情63.不屬于WAIS-RC言語測驗的分測驗是 。A算術(shù) B數(shù)學符號C相似性 D數(shù)字廣度64.MMPI是采用 編制的客觀化測驗A因素分析法 B總加評定法C經(jīng)驗效標法 D理論推演法65.SCL-90每個工程采用的都是 級評分A2 B3C4 D566.一對青年夫婦，想生孩子又

16、怕麻煩，這種矛盾心理屬于 。A雙趨式?jīng)_突 B雙避式?jīng)_突C趨壁式?jīng)_突 D雙重趨壁式?jīng)_突67.睡眠屬于 狀態(tài)。A潛意識 B無意識C前意識 D特殊意識68.由于反復(fù)操作而形成的，從事某種活動前的心理準備狀態(tài)叫 。A思想準備 B定勢C知覺準備 D策略69.良好人際關(guān)系的原那么不包括 。A交換原那么 B平等原那么C強化原那么 D相互原那么70.信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾绊懀从吃?。A光環(huán)效應(yīng) B刻板印象C近因效應(yīng) D期待效應(yīng)71.羅特關(guān)于個體歸因傾向的理論叫 理論。A控制點 B三維C可控性 D平衡72.處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是 。A尚不能進行道德判斷B進行道德判斷時主要依據(jù)行為的物

17、質(zhì)后果C道德判斷受兒童自身以外的價值標準所支配D道德判斷受兒童自己的主觀價值標準所支配73.嬰兒期思維的典型特征是 。A直覺行動思維B表象思維C具體形象思維D邏輯形象思維74.臨床上最常見的幻覺是 。A幻味 B幻觸C幻視 D幻聽75.生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)功能狀態(tài)好，可以減輕壓力后果的 。A行為反響程度 B情緒化病癥C錯誤認知程度 D軀體化病癥76.解釋心理測驗分數(shù)的比擬根底是 。A常模分數(shù) B常模C導出分數(shù) D分數(shù)77.同質(zhì)性信度主要反映測驗內(nèi)部 間的一致性。A兩半測驗 B題目與分測驗C所有題目 D分測驗與分測驗78.不管從哪個方面入手歸納和解釋資料，都應(yīng)具備的先決條件是 。A保證資料可靠 B遵守保密

18、原那么C注意第一印象 D慎選談話方式79.精神活動內(nèi)在一致的重要作用是 。A使得人格穩(wěn)定B使自知力完整C保證對方客觀世界的反映準確和有效D保證心理活動與客觀世界的一致性80.正確的咨詢態(tài)度包含的五種要素是尊重、熱情、真誠、共情和 。A主動 B充滿愛心C樂觀 D積極關(guān)注81.心理咨詢終極目標的含義是 。A統(tǒng)一多層次目標 B建立積極有效的目標C完善求助者的人格 D整合近期與遠期目標82.面質(zhì)技術(shù)的含義是 。A當面質(zhì)問求助者 B求助者對咨詢師質(zhì)疑C咨詢雙方當面對質(zhì) D指出求助者身上存在的矛盾83.韋氏智力量表主要包括 。A城市量表和農(nóng)村量表 B言語量表和操作量表C成人量表和兒童量表 D個體量表和團體

19、量表84.在各類標準分數(shù)中，標準十分的平均數(shù)為5.5，標準差為 。A3 B1.5C10 D1585.SCL90不適用于 。A診斷求助者的各類心理疾病 B了解求助者的心理病癥情況C了解軀體疾病患者精神病癥 D調(diào)查不同群體心理衛(wèi)生問題二、多項選擇題第86125題,，每題1分，共40分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多項選擇，均不得分86.一般來說，心理過程包括 。A意志 B情感C能力 D注意87.記憶是 。A改變信息和知識經(jīng)驗的存儲方式的過程B人腦對輸入的信息進行編碼、儲存和提取的過程C過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映D人腦對客觀事物間接的、概括的反映88.侵犯的構(gòu)

20、成要素包括 。A傷害行為 B侵犯動機C社會評價 D社會標準89.游戲?qū)和睦黹_展的意義在于 。A促進認知 B實現(xiàn)自我價值C培養(yǎng)健全人格 D增強體質(zhì)90.強制性思維的主要特點是 。A思潮大量涌現(xiàn)并不受意愿支配 B某種觀念反復(fù)出現(xiàn)無法擺脫C思維內(nèi)容與環(huán)境保持聯(lián)系 D思潮的內(nèi)容往往雜亂多變91.嚴重心理問題的特點包括 。A內(nèi)容充分泛化 B可具有較劇烈的初始情緒反響C沒有人格缺陷 D由相對強烈的現(xiàn)實因素激發(fā)92.抽樣的方法一般包括 。A分層抽樣 B系統(tǒng)抽樣C分組抽樣 D簡單隨機抽樣93.心理咨詢中搜集資料的主要途徑包括 。A攝入性談話與記錄 B觀察與記錄C實驗室記錄 D心理測量、問卷調(diào)查記錄94.心

21、理咨詢工作中 。A應(yīng)該向求助者說明保密原那么 B要在任何情況下都做到保密C應(yīng)該對求助者全部資料保密 D如果泄密將會承當法律責任95.心理診斷中應(yīng)該 。A注意防止“貼標簽 B注重現(xiàn)實臨床表現(xiàn)C選擇恰當?shù)母深A(yù)性措施 D通過會診解決疑難問題96.傾聽時容易出現(xiàn)的錯誤包括 。A做結(jié)論過于謹慎 B不作道德判斷C輕視求助者問題 D轉(zhuǎn)移求助者話題97.心理咨詢師可以利用移情 。A宣泄求助者情緒 B強化求助者阻抗C減弱求助者依賴 D引導求助者話題98.16PF中國修訂版制訂的常模包括 常模。A小學生 B中學生C大學生 D研究生99.SAS可以用來 。A自評焦慮病癥 B反映焦慮者的主觀感受C鑒別各種神經(jīng)癥 D臨

22、床確診焦慮癥100.按照馬斯洛的理論，交友的需要屬于 。A平安的需要 B生長性需要C愛和歸屬的需要 D缺失性需要101.通用的問題解決策略包括 。A算法策略 B元認知策略C復(fù)述策略 D啟發(fā)式策略102.人類社會化的根本條件包括 。A較長的生活依附期 B人腦復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)C良好的社會標準 D社會角色的引導103.影響自尊的因素包括 。A家庭教養(yǎng)方式 B行為表現(xiàn)的反響C活動的性質(zhì) D參照群體104.嬰兒動作開展遵循的原那么包括 。A上下原那么 B頭尾原那么C近遠原那么 D大小原那么105.適應(yīng)障礙在發(fā)病時間上的特點是 。A通常在遭受生活事件后1個月內(nèi)起病B通常在遭受生活事件后數(shù)小時內(nèi)起病C病程一般

23、不超過3個月 D病程一般不超過6個月106.面臨壓力時，人的認知系統(tǒng)對局面的控制類型包括 控制。A人格的 B認知的C環(huán)境的 D適應(yīng)力107.效度具有相對性，因此在評價測驗的效度時，必須考慮測驗的 。A信度 B目的C功能 D長度108.彩色的特性包括 。A飽和度 B明度C照度 D色調(diào)109.對求助者形成初步印象的工作程序包括 。A對求助者心理健康水平進行衡量B對求助者心理問題的原因作解釋C對求助者的問題進行量化的評估D對某些含混的臨床表現(xiàn)作出鑒別110.解釋是一種影響性技術(shù)，其含義是 。A不厭其煩地說明情況B解答求助者提出的問題C運用理論說明求助者行為背后的原因D運用理論揭示求助者情感反響的實質(zhì)111.各種心理咨詢方法有效的共同因素包括 。A使求助者擺脫孤獨，燃起希望B為求助者提供新的信息作為學習的根底C使求助者產(chǎn)生成功的體驗應(yīng)用所學的東西D有扎實的理論根底和具體的方法技術(shù)112.第三次修訂的?中國比內(nèi)測驗?的創(chuàng)新點主要包括 。A將適用年齡擴大為2至18歲B采用離差