2023-2023第二學(xué)期校本教研工作安排

1、 觀山湖區(qū)百花湖小學(xué)20232023第二學(xué)期校本教研工作方案為了激發(fā)廣闊教師積極投身于教育教學(xué)研究的熱情，探索培訓(xùn)、教研、科研三位一體的校本教研機(jī)制，促進(jìn)青年教師專業(yè)化開展，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、科研型學(xué)校，現(xiàn)制定我校校本教研工作方案。一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以促進(jìn)教師成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高教師的學(xué)習(xí)研究能力，教育教學(xué)水平為最終目標(biāo)，通過課題研究、主題教研、教研組活動(dòng)等方式，切實(shí)加強(qiáng)我校教師培養(yǎng)和校本教研工作的有效性。努力提升我校教研工作的內(nèi)涵，形成有特色的教研氣氛，能總結(jié)出一套成熟的、有推廣價(jià)值的校本教研經(jīng)驗(yàn)，從而到達(dá)優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。二、工作目標(biāo)1.在新課程理念下，為全面提高

2、教師業(yè)務(wù)水平，盡快將新課標(biāo)運(yùn)用到教學(xué)中。本學(xué)期教研活動(dòng)主要通過學(xué)習(xí)?新的課程標(biāo)準(zhǔn)?，深入研究教材，平均每?jī)芍荛_展一次教研活動(dòng)，將新課標(biāo)內(nèi)容逐步運(yùn)用到教學(xué)中。2.加強(qiáng)對(duì)校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。校領(lǐng)導(dǎo)要到教研組或備課組參加教研、指導(dǎo)教研。定期檢查學(xué)校教研活動(dòng)開展情況，及時(shí)進(jìn)行評(píng)比監(jiān)督。3做好已有的教師培養(yǎng)模式，有效發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，努力使青年教師在傳承經(jīng)驗(yàn)的根底上，快速形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。4深入開展主題教研活動(dòng)，如：語(yǔ)文組的以“閱讀教學(xué)為主題，數(shù)學(xué)組以“應(yīng)用題為教研主題等，穩(wěn)固已有的成果。在提升教研活動(dòng)品質(zhì)的根底上，提升主題活動(dòng)效率，開掘已有的教研組的特色，表達(dá)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的開展思

3、路，創(chuàng)立品牌教研組。5做好每月常規(guī)教研活動(dòng)的組織和檢查，注重活動(dòng)內(nèi)容有效性的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師解決課堂實(shí)踐問題的能力。6. 做好學(xué)校市級(jí)課題和區(qū)級(jí)課題的檢查和指導(dǎo)工作。三、具體措施1.校本培訓(xùn)工作1培訓(xùn)工作日常化。我們把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓，與平時(shí)的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；2培訓(xùn)內(nèi)容廣泛性。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實(shí)。具體有各科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、教材培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)等。3培訓(xùn)形式多樣化。在校本培訓(xùn)中，我們將力求做到形式多樣，貼近教師工作實(shí)際。 2開展多形式的教研活動(dòng)教研組是開展校本教研的中間力量與根本組織。我校將非常重視教研組的建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際分成4個(gè)

4、主要學(xué)科教研組，其中包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合教研組。1各教研積極開展多種形式的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)中要求做到“四個(gè)有，即有主題、有中心發(fā)言、有活動(dòng)記錄、有活動(dòng)總結(jié)。教師主動(dòng)參與各類教研活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流實(shí)驗(yàn)中的成功與失敗。2在開展教研活動(dòng)時(shí)，我們要求事先定好方案、確立研究主題，做到“兩個(gè)結(jié)合：一是與課題研究相結(jié)合。即要求學(xué)校各級(jí)教研活動(dòng)要與課題研究相結(jié)合：二是與校本培訓(xùn)相結(jié)合。根據(jù)培訓(xùn)主題、培訓(xùn)內(nèi)容開展教研活動(dòng)。3大力開展集體備課制積極探索備課制度改革，進(jìn)行集體備課制。要求教師先分塊備課，然后是教研組集體評(píng)議，在此根底上教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際修改，課后必須要有反思。反思要把課堂中的閃光點(diǎn)與失敗處、

5、學(xué)生的錯(cuò)例、二次教學(xué)建議等都記錄下來。教案一般提倡備學(xué)生活動(dòng)、教師指導(dǎo)、效果評(píng)價(jià)。4搭建教師學(xué)習(xí)對(duì)話的平臺(tái)沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng)，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少消耗比擬多的時(shí)間。除了教師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外，還可從以下兩個(gè)方面給教師提供學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。1校內(nèi)：學(xué)校實(shí)行“推門聽課制，要求學(xué)科指導(dǎo)組成員每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于15，并定期匯報(bào)交流教學(xué)情況。形成大家都深入課堂，研究教學(xué)的良好氣氛。 2校外：一是有方案地安排教師外出學(xué)習(xí)，尤其是青年教師。對(duì)于一些優(yōu)秀青年教師安排外出學(xué)習(xí)，讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使他們盡快成長(zhǎng)。二是給青年教師搭建一個(gè)展示鍛煉的舞臺(tái)，讓他們?cè)?/p>

6、一些大型研討會(huì)上展露風(fēng)采。5資源整合教研、科研、培訓(xùn)一體化1整合資源。教研、科研、培訓(xùn)三者并不是簡(jiǎn)單的相加，而是有機(jī)的整合。要把教研、科研、培訓(xùn)統(tǒng)一納入校本教研的范疇，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一實(shí)施。2突出“校本二字。即校本教研要結(jié)合學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際開展工作。主要工作安排如下： 二月： 1、總結(jié)上學(xué)期工作中存在的缺乏以及對(duì)以后工作的打算； 2、制定教師工作課程表，責(zé)任到位。 3、布置教師開學(xué)工作任務(wù)。 4、撰寫各科教學(xué)方案、教研方案。 三月： 1、組織教師進(jìn)行教材分析培訓(xùn)。 2、各教研組組織學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)。綜合實(shí)踐教研組組織開展綜合實(shí)踐老師組內(nèi)培訓(xùn)。 3、校長(zhǎng)、教務(wù)、教研組長(zhǎng)下班聽課、評(píng)課。4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 四月： 1、各教研組組織開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。 語(yǔ)文教研組開展以閱讀教學(xué)為主題集體備課活動(dòng)；開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)下班聽課、評(píng)課。檢查各教研組教研活動(dòng)的開展情況； 五月： 各教研組組織開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。2、數(shù)學(xué)