一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)講義-思維訓(xùn)練：第03講 我是小主宰（解析版）全國(guó)通用

1、第03講我是小主宰教學(xué)目標(biāo)：1、了解日常簡(jiǎn)單事務(wù)的操作流程，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí)，自己的事情自己做； 2、做事時(shí)動(dòng)腦筋，合理利用時(shí)間，懂得珍惜時(shí)間； 3、創(chuàng)設(shè)生活情景，激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。內(nèi)容概述：1、了解日常簡(jiǎn)單的事務(wù)的操作流程，知道哪些事情可以同時(shí)進(jìn)行，哪些不可以同時(shí)進(jìn)行；2、學(xué)會(huì)合理安排事情，充分利用時(shí)間，懂得珍惜時(shí)間。知識(shí)儲(chǔ)備：1、了解日常簡(jiǎn)單的事務(wù)的操作流程；2、具備加法運(yùn)算能力。教學(xué)過(guò)程：【環(huán)節(jié)一：牛刀小試】場(chǎng)景： 三角龍是角龍中體積最大的，頭上長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)角，另外一只角在鼻子上。這樣厲害的武器，連最可怕的霸王龍都要讓它三分。三角龍就仗著自己這點(diǎn)本事，整天橫行霸道的。有

2、一天，它看到小伙伴們?cè)谂抨?duì)打水，它也要摻和進(jìn)來(lái)，而且它一定要排在第一個(gè)位置打水。這樣一來(lái)，虎博士給樂(lè)園制定的秩序就亂了。于是，聰明的兔出了一道題目，想考考三角龍，因?yàn)橥弥溃驱堃欢ɑ卮鸩怀鰜?lái)，而它又很愛(ài)搶風(fēng)頭，在三角龍思考的時(shí)候，他們就可以按照順序打水了。 熊貓胖胖、兔、迷你貓，分別提著3個(gè)大小不同的桶去一個(gè)水龍頭上打水，大桶接滿(mǎn)水需要5分鐘，中桶接滿(mǎn)水需要3分鐘，小桶接滿(mǎn)水需要1分鐘，如何安排他們的打水順序才能使所有排隊(duì)時(shí)間和打水時(shí)間總和最??？（要考慮到他們排隊(duì)等待的時(shí)間哦）解析部分：1、結(jié)合場(chǎng)景解題過(guò)程如下：要安排打水順序中，是有等待時(shí)間在過(guò)程中的。在等待小桶打水中只需要用1分鐘的時(shí)間

3、，而讓大桶先打水，后面兩個(gè)人的等待時(shí)間分別都是較長(zhǎng)的。所以從最少的時(shí)間開(kāi)始安排順序，小桶打水用時(shí)1分鐘，中桶有等待的時(shí)間是1分鐘，加上本身打水的時(shí)間是3分鐘，一共用時(shí)4分鐘，大桶等待時(shí)間是4分鐘，加上本身打水的時(shí)間是5分鐘，一共用時(shí)9分鐘。所以三人打完水的最短時(shí)間應(yīng)該是14分鐘。 2、本題的重點(diǎn)：初步感知如何合理安排時(shí)間的順序； 3、本題的難點(diǎn)：算上等待的時(shí)間，計(jì)算出總共的用時(shí)；4、對(duì)于新生給予的建議：對(duì)于新生，教師可以適當(dāng)?shù)奶嵝褜W(xué)生，在分析過(guò)程中，一個(gè)人在打水，那另外一個(gè)人是等待中的，他需不需要算上時(shí)間的用時(shí)呢；5、哈佛案例的體現(xiàn)：通過(guò)哈佛案例教學(xué)法讓學(xué)生理解生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)；6、學(xué)習(xí)本題的

4、必要性：通過(guò)合理安排時(shí)間，讓學(xué)生懂得珍惜時(shí)間的意義。參考答案：打水順序：小 中 大 用時(shí)：14分鐘。【練習(xí)1】如果熊貓胖胖在超市買(mǎi)了滿(mǎn)滿(mǎn)一手推車(chē)的食物，虎博士只買(mǎi)了一瓶水，誰(shuí)先買(mǎi)單會(huì)比較合理呢？請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！參考答案：略 拖 地 8分鐘 擦桌子 2分鐘 拖 地 8分鐘 擦桌子 2分鐘 燒 水 10分鐘 場(chǎng)景： 小伙伴打完水趕緊走了，三角龍知道了兔的陰謀，趕緊追上去，追到樂(lè)園門(mén)口，看到樂(lè)羊羊在勤勞的干活，它很想學(xué)習(xí)一下樂(lè)羊羊是如何安排家務(wù)時(shí)間的，于是和寶貝們成為了朋友一起探討。根據(jù)圖中的信息，你能算出樂(lè)羊羊最少要用多少時(shí)間嗎？怎樣安排的呢?項(xiàng) 目 拖地 擦桌子 燒水 所需時(shí)間（分鐘） 8

5、2 10 總時(shí)間：解析部分：結(jié)合場(chǎng)景解題過(guò)程如下：第一步：老師請(qǐng)學(xué)生結(jié)合生活，說(shuō)一說(shuō)在家里每天做一些什么樣的家務(wù)？你是怎么做家務(wù)的？讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的生活場(chǎng)景進(jìn)行討論分析題目。觀察題目中所做的家務(wù)內(nèi)容及分別所需的時(shí)間。第二步：老師安排學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行敘述在小組討論中的內(nèi)容。按照每個(gè)家務(wù)的特點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)。如在拖地的時(shí)候是需要自己拿著拖把干活的，而燒水需要站在旁邊觀察嗎？那在燒水的過(guò)程中，我們是不是可以安排做一些其他的事情，這樣是可以節(jié)約時(shí)間的呢？第三步：老師總結(jié)：如果我們每一個(gè)都等待著進(jìn)行，如燒水以后我再去拖地和擦桌子，那這樣用的時(shí)間是累計(jì)起來(lái)的。而在過(guò)程中，其實(shí)可以在燒水的同時(shí)進(jìn)行拖地與擦桌子，從而節(jié)約

6、了燒水等待的時(shí)間。在合理安排時(shí)間過(guò)程中，有一些事情是可以同時(shí)進(jìn)行的，合理的安排可以節(jié)省很多的時(shí)間。提高時(shí)間效率，合理安排自己的時(shí)間，從而節(jié)約時(shí)間。2、本題的重點(diǎn)：通過(guò)簡(jiǎn)單的生活實(shí)例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇合理、快捷的方法解決問(wèn)題；3、本題的難點(diǎn)：探究解決問(wèn)題的最優(yōu)方案；4、對(duì)于新生給予的建議：對(duì)于新生，老師可以幫助學(xué)生尋找解決問(wèn)題最優(yōu)方法的意識(shí)；5、哈佛案例的體現(xiàn)：通過(guò)哈佛案例教學(xué)法感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣；6、學(xué)習(xí)本題的必要性：通過(guò)合理安排生活，認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題策略的多樣性。家長(zhǎng)版信息推送：1、讓學(xué)生能用“一邊（干什么），一邊（干什么）”說(shuō)一句話(huà)。2、讓學(xué)生思考問(wèn)題并說(shuō)

7、一說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你會(huì)如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。參考答案： 總時(shí)間：10分鐘【練習(xí)2】 喝牛奶 5分鐘 洗 漱 15分鐘 喝牛奶 5分鐘 洗 漱 15分鐘 聽(tīng)廣播 20分鐘 虎博士晚上睡覺(jué)前要完成表格中的事情，你能算出他最少要用多少時(shí)間嗎？請(qǐng)你幫他安排一下吧！項(xiàng) 目 聽(tīng)廣播 洗漱 喝牛奶 所需時(shí)間（分鐘） 20 15 5 總時(shí)間：參考答案： 總時(shí)間：20分鐘【環(huán)節(jié)三：登高望遠(yuǎn)】 場(chǎng)景：三角龍很喜歡和寶貝們一起玩，可是最近熊貓胖胖感冒了，想吃完藥后趕緊休息。三角龍現(xiàn)在開(kāi)始變得越來(lái)越熱心了，他幫助熊貓胖胖安排了一下一定要幫助熊貓胖胖在最短的時(shí)間能休息好。 請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你是如何合理安排的呢？并把

8、最短的時(shí)間計(jì)算下來(lái)寫(xiě)在橫線上吧！項(xiàng) 目 倒開(kāi)水 等開(kāi)水變溫測(cè)體溫 找感冒藥 所需時(shí)間（分鐘） 1 6 5 1 最短時(shí)間：解析部分：1、結(jié)合場(chǎng)景解題過(guò)程如下：分析在整個(gè)過(guò)程中的先后順序，合理安排時(shí)間，哪些是先做比較合理的，如等開(kāi)水變溫肯定是在倒完開(kāi)水之后的事情，所以先倒開(kāi)水等開(kāi)水變溫是可以先進(jìn)行的，之后測(cè)體溫，找感冒藥。同時(shí)也要觀察時(shí)間，分析時(shí)間的多少來(lái)安排順序。2、本題的重點(diǎn)：通過(guò)簡(jiǎn)單的生活實(shí)例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇合理、快捷的方法解決問(wèn)題；3、本題的難點(diǎn)：探究解決問(wèn)題的最優(yōu)方案；4、對(duì)于新生給予的建議：對(duì)于新生，老師可以幫助學(xué)生尋找解決問(wèn)題最優(yōu)方法的意識(shí)；5、哈佛案例的體現(xiàn)：通過(guò)哈佛案例教學(xué)法感受

9、生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣；6、學(xué)習(xí)本題的必要性：通過(guò)合理安排生活，認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題策略的多樣性。參考答案：最短時(shí)間：7分鐘?！揪毩?xí)3】 袋鼠老師早上起來(lái)后要完成以下幾件事，你能幫助她合理安排下時(shí)間嗎？并把最短的時(shí)間計(jì)算下來(lái)寫(xiě)在橫線上吧！項(xiàng) 目 刷牙 燒開(kāi)水 沖牛奶 整理臥室 所需時(shí)間（分鐘） 3 15 2 5 請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你是如何合理安排的呢？并把最短的時(shí)間計(jì)算下來(lái)寫(xiě)在橫線上吧！最短時(shí)間：參考答案：最短時(shí)間：17分鐘。 【環(huán)節(jié)四：幼升小模擬題】1、叮叮和咚咚是雙胞胎兄弟，他們同時(shí)起床，起床后都要做表格中的這些事情，假設(shè)他們倆做的這些事情時(shí)間都是相等的，為什么叮叮

10、上課不遲到，而咚咚會(huì)遲到呢？請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)為什么吧！參考答案： 略2、如何合理安排時(shí)間才可以最快喝上茶的呢！ 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)吧！項(xiàng) 目 找茶葉 燒 水 接 水 沏 茶 所需時(shí)間（分鐘） 1 5 2 2 參考答案： 略3、下面是樂(lè)羊羊做早餐的過(guò)程及時(shí)間，請(qǐng)你幫合理安排時(shí)間并把最短的時(shí)間計(jì)算下來(lái)寫(xiě)在橫線上吧！項(xiàng) 目 淘 米 煎雞蛋 烤面包 熬粥 所需時(shí)間（分鐘） 3 8 2 15 最短時(shí)間：參考答案：18分鐘【環(huán)節(jié)五：歸納總結(jié)】場(chǎng)景：在三角龍和其他小伙伴們的照顧下，胖胖的病好了很多。學(xué)堂寶貝們也非常高興，三角龍可以從霸道變成讓人喜歡的恐龍。 1、了解日常簡(jiǎn)單事務(wù)的操作流程；2、完成一件事時(shí)需要多動(dòng)腦筋，按一定順序進(jìn)行安排；3、可以同時(shí)進(jìn)行的事情要合理安排，巧妙充分利用時(shí)間、珍惜時(shí)間?！经h(huán)節(jié)六：預(yù)習(xí)】 拖 地 10分鐘 洗 碗 10分鐘 拖 地 10分鐘 洗 碗 10分鐘 聽(tīng)音樂(lè) 20分鐘 1、迷你貓想要在最短的時(shí)間內(nèi)完成下面的事情卻不知道怎么安排，小朋友來(lái)幫助迷你貓安排一下吧！在最短的時(shí)間內(nèi)