小學(xué)六年級語文試卷（2022-2023學(xué)年）

1、小學(xué)六年級語文試卷一、看拼音，寫詞語。（5分） 畢業(yè)的鐘聲即將敲響，我們就要離開b b shn j（ ）的校園，離開hn xn r k（ ）的老師，離開qng tng shu z（ ）的同學(xué)。那一幕幕難忘的往事又l l zi m（ ）：教室里老師hu shn hu s（ ）地講課；操場上同學(xué)們盡情地x x（ ）二、選擇題。(每小題2分，計(jì)10分) 1.下列字音、字形全都正確的一項(xiàng)是（ ）A.河蚌（bng） 搔癢（so） 霹靂（p） 船倉（cng）B.遐想（xi） 矜持（jn） 潰爛（ku） 橋梁（ling）C.吭聲（kng） 齜牙（c） 長瞟（bio） 吆喝（yo）D.翻譯（y） 窈窕（yo）

2、 胚胎（pi） 篝火（gu）2.下列詞語錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（ ）A.抽屜 粗暴 制度 整理解放五湖四海 B.匪陡 寄托 偏避 軍閥 收斂一涌而入C.徹底 嚴(yán)俊 目標(biāo)戰(zhàn)據(jù)含糊喜出望外 D.書藉 辟靜 魔鬼 劇烈 寄拖 精兵減政3.下列句子中，畫橫線的詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A為了鐵路早日通車，工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多的困難。B五月的西湖公園姹紫嫣紅，一片絢麗的景象C登高遠(yuǎn)眺，青山如屏，綠色如帶，令人心曠神怡D節(jié)日的家鄉(xiāng)張燈結(jié)彩，大街上車輛行人川流不息。4.根據(jù)材料提供的信息，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）不久前，“無人超市”在杭州閃亮登場。人們用智能手機(jī)掃碼完成支付，不用排隊(duì)結(jié)賬。一場“消滅收

3、銀員、導(dǎo)購員”的革命浩浩蕩蕩地開始了。但任何事物都具有兩面性，高科技也是一把“雙刃劍”。A人們用智能手機(jī)就能在“無人超市”完成購物。B“無人超市”里不需要收銀員、導(dǎo)購員也可以完成購物。C“雙刃劍”的意思是指這件事情有利也有弊。5.關(guān)于四大名著中，下列選項(xiàng)中表述完全正確的一組是 （ ）A.水滸傳，作者是元末明初的施耐庵，里面有很多有個(gè)性人物：及時(shí)雨宋江、豹子頭武松、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順。 B.西游記，是我國古典神話小說，作者是明代吳承恩。 C三國演義，作者是清代羅貫中，除了“草船借箭”其中的故事還有“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”等。D.紅樓夢作者是元末明初曹雪芹的長篇小說

4、，我國對紅樓夢的研究有二百多年的歷史，人們把這門學(xué)問稱為“紅學(xué)”。四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(19分)1、朱熹則認(rèn)為：“讀書有三到，謂 ， ， ?！痹鴩獎t告誡士人讀書：“第一要 ，第二要 ，第三要 。”人們對讀書和寫作啊有許多精辟的總結(jié)，如：“書讀百遍， ”，這是強(qiáng)調(diào) ；“讀書破萬卷, ，”這是強(qiáng)調(diào) 。（5分）“ ， ?！蓖ㄟ^寫梅與雪的特點(diǎn)，告訴我們?nèi)魏问挛锒际且环譃槎?，有長處必然也有短處；唐代詩人王翰在 中寫道：“ ， ？”描繪了將士們視死如歸的勇氣；老師常引用代詩人蘇軾在題西林壁中的詩句：“ ， ?！苯涛覀儗懽鲿r(shí)要寫出自己獨(dú)特的見解。俗語“ ， 。”說的也是這個(gè)道理。（4、5分）本學(xué)期,我

5、們認(rèn)識了北京的春節(jié)的作者 ;大致了解了丹尼爾笛福的名著;我們從匆匆中明白了要_,不能虛度此生;從十六年前的回憶中認(rèn)識了革命信仰堅(jiān)定的_;我們從中學(xué)到了用具體事例說明一個(gè)觀點(diǎn)的寫法。（2.5分）松、竹、梅，合稱“歲寒三友”，請各寫一句描寫它們的詩。（3分）(1)松：_，_。(2)竹：_，_。(3)梅：_，_。5、生活中，學(xué)會相互欣賞、贊美，能融洽老師、同學(xué)之間的關(guān)系，增進(jìn)感情。（4分）我的老師曾經(jīng)這樣贊美我：_ 同學(xué)也曾這樣贊美我：_ 我也曾這樣贊美老師：_我還這樣贊美同學(xué)：_ 四、按要求寫句子（共8分）1、老師提醒同學(xué)們在考場上一定要認(rèn)真審題，用心答題。把轉(zhuǎn)述句改成直接敘述的句子：（2分） 。

6、2、他這樣做雖然過分了點(diǎn)兒，但還是有道理的。改為雙重否定句：（2分） 。3、趙州橋高超的技術(shù)水平和不休的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量?？s寫句子：（2分） 。改革開放以后，人們的生活越來越富強(qiáng)。（修改病句） 。六、閱讀理解。(28分) （二）(18分) 人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過: 人固有一死，或重于泰山， 或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。 （ ）我們是為人民服務(wù)的，（ ），我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。（ ）是什么

7、人，誰向我們指出都行。（ ）你說的對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定回興旺起來的1、在文中空白處填上關(guān)聯(lián)詞。（2分）2、本片段出自 ，作者是_，是為紀(jì)念_而做的演講（1.5分）3、查字典，填空?！傍櫋庇靡粜虿樽址ㄏ炔開，部首查字法應(yīng)查_：“精”應(yīng)查 部，再查 畫。“精”在字典里的解釋有：A、經(jīng)提煉或挑選的；B、精通；C、細(xì)。“精兵簡政”應(yīng)選以上（ ）解釋。（3分）（4）解釋下列字的意思。(2分)固：_ 或：_（

8、5）句子的意思是： 。(1分)（6）“泰山”比喻：_；“鴻毛”用來比喻：_(1分)（7）死得“比泰山還重”是因?yàn)開；死得“比鴻毛還輕”是因?yàn)開。張思德的死比泰山還重是因?yàn)開；聯(lián)系實(shí)際，你還知道有那些人物的死比泰山還重的？_、_(5分)（8）這段話采用了_、_、_表達(dá)方法。(1.5分)（9）請把畫“”的句子改成因果關(guān)系的句子。_。（1分） （三）最大的麥穗（10分） 古希臘有一位大學(xué)者，名叫蘇格拉底。一天，他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子來到一塊麥地邊。那正是大熟的季節(jié)。地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說：“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的盡頭等你們。” 弟子們聽懂了老師的要求后，就走

9、進(jìn)了麥地。 地里到處都是大麥穗，哪一個(gè)才是最大的呢？弟子們埋頭向前走?？纯催@一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的那一穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。他們總以為機(jī)會還很多，完全沒有必要過早地定奪。 弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經(jīng)過了很長一段時(shí)間。 突然，大家聽到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的聲音：“你們已經(jīng)到頭了。”這時(shí)，兩手空空的弟子們才如夢初醒，他們回頭望了望麥壟，無數(shù)株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。 蘇格拉底對弟子們說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此，最大

10、的一穗就是你們剛剛摘下的。” 蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個(gè)道理：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。1聯(lián)系上下文解讀句子。（2分）（1）你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的盡頭等你們。 蘇格拉底提出了兩點(diǎn)要求：一是_，二是_?！爸辉S進(jìn)不許退”在文中是要求弟子_，不可_。（2）這時(shí)，兩手空空的弟子們才如夢初醒，他們回頭望了望麥壟，無數(shù)株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。這句話采用了_手法，寫出了他們_。（1分）2把短文分成三段，用“”標(biāo)出來。（1分）3這篇短文告訴了我們一個(gè)怎樣的人生道理？（2分）_4“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的?！甭?lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓@句話的理解。（2分）_5細(xì)讀全文，填空。（前三空各用兩個(gè)字