小班兒歌小手絹教案反思

1、小班兒歌小手絹教案反思這是小班兒歌小手絹教案反思，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)：1、熟悉手帕，了解手帕在生活中的用途。2、學(xué)會正確運用和保管手帕。3、初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、明白一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法?；顒訙?zhǔn)備：老師準(zhǔn)備一份手帕，幼兒每個人一個小手帕。教學(xué)掛圖。幼兒用書!活動過程：一、引入活動-通過猜謎語引出活動。1、今日鐘老師帶來了一個謎語，想請小好友們幫忙猜出謎語，幫老師嗎？2、謎語：小小畫布四方方，整整齊齊兜里裝，講究衛(wèi)生每天洗，潔凈凈帶身上。（引導(dǎo)幼兒猜出是手帕）3、手帕有什么用呢？你們在什么時分會用到它呢？（恰當(dāng)?shù)?/p>

2、讓幼兒商量，培育幼兒良好的商量習(xí)慣）二、翻開幼兒用書，了解手帕的用途。1、你看到了什么呢？他們在干什么呢（引導(dǎo)幼兒讀懂圖意）2、圖片里的小好友發(fā)生了什么事情呢？他要怎么樣做呢？（引導(dǎo)幼兒觀看圖中幼兒需要用手帕的用途）3、他們在什么情況下用了手帕呢？（引導(dǎo)幼兒逐一說出圖中手帕的用途）4、圖片里的.小好友在許多的時分都用過手帕，那小好友你們在什么時分也用過小手帕呢？和書里的小好友不一樣的!（引導(dǎo)幼兒會議生活總其他需要用手帕的情況）三、學(xué)習(xí)正確運用手帕的方法。1、剛剛我們看到書上的小好友在用手帕，誰來試試假如需要的時分，我們要怎么樣用手帕呢？2、老師引導(dǎo)孩子正確運用手帕。我們的臉臟了，或者有汗了，我

3、們該怎么樣用手帕擦臉呢？你們會用手帕擦鼻涕呢？全體幼兒正確運用手帕。四、引導(dǎo)幼兒適時并正確保管手帕。我們生活中許多時分都能用上我們的小手帕，小手帕為我們做了這么多的事情，那我們要怎么樣對待我們的小手帕呢？（引導(dǎo)幼兒正確折疊手帕）老師正確教幼兒折疊手帕，激勵幼兒之間互相學(xué)習(xí)，老師將一些把手帕疊的很好的給其他幼兒示范。手帕我們用了就會很臟，所以我們用了之后，就要洗洗手帕，這樣才會衛(wèi)生哈!五、結(jié)束活動。兒歌：小手絹，四方方。每天帶在我身上。又擦鼻涕又擦汗。干潔凈凈真好看。教學(xué)反思：新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的根底上得到進(jìn)展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在主動快樂的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松