2020年云南省高等教育招收中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生生物化學(xué)類

1、2020年云南省高等教育招收中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生（生物化學(xué)類）考試大綱考試方式：理論+實作（或綜合技能素質(zhì)考核），分值300分。理論（專業(yè)素質(zhì)）考綱一、 考試形式（一）考試采用閉卷筆答或機考的考試方式。（二）考試題型：選擇題、填空題、判斷題三種題型（三）滿分:150分（單科成績）。（四）考試時間：120分鐘。二、 考試內(nèi)容及分值、比例內(nèi)容分值2所占比例1.3%13.3%16.7%10%四、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡五、電解質(zhì)溶液13.3%5.3%10%九、油脂、糖、蛋白質(zhì)和合成高分子材料十、生物學(xué)基礎(chǔ)15三、 試題題型分布題型分值94所占比例62.7%24%選擇題填空題綜合題2013.3%四、 難易度

2、內(nèi)容較易中等較難分值75所占比例50%3020%五、 參考教材11. 中華人民共和國教育部制訂，人民教育出版社出版，全日制普通高級中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱及配套教材化學(xué)。2. 中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定，化學(xué)工業(yè)出版社出版，朱永泰、張振宇主編，化學(xué)（基礎(chǔ)版）。3. 中等職業(yè)學(xué)校課本生物學(xué)，人民教育出版社生物室編著，人民教育出版社， 2000 年12 月第1版。4. 中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書生物基礎(chǔ)，王社光、劉強主編，高等教育出版社，2005 年6月第1版。六、 知識內(nèi)容及要求生物化學(xué)類學(xué)科考試旨在測試考生對中學(xué)化學(xué)、生物基礎(chǔ)的基本概念、基本理論和基本技能的

3、掌握情況和所應(yīng)具有的觀察、實驗、分析、推理、綜合、自學(xué)和解決一般實際問題的能力。對生物化學(xué)類的考試要求，由低到高依次分為了解、理解、綜合應(yīng)用三個層次，三個層次是遞進關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)之上，其具體含義如下：了解：要求對考試大綱中規(guī)定的概念、原理、原則、結(jié)論和方法等有初步的感性認識和記憶。理解：對重要的概念、專業(yè)名詞、原理、結(jié)論和方法有一定理性的認識，能夠正確判斷、解釋和說明有關(guān)的現(xiàn)象和問題，掌握其要點和重點，加深對生物化學(xué)的理解。綜合應(yīng)用：在掌握所學(xué)各部分生物化學(xué)知識的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，運用所學(xué)掌握的知識和技術(shù)進行必要的分析、類推或計算，解釋一些具體的生物化學(xué)方面的問題。具

4、體考查內(nèi)容和要求：第一單元緒言1. 理解化學(xué)研究的對象。2. 了解化學(xué)的作用。第二單元元素、原子和分子1. 理解元素、原子、分子、 離子、原子核外點子排布、離子化合物、共價化合物等基本知識。2. 了解同位素、元素周期律與元素周期表。3. 熟練并正確理解元素性質(zhì)遞變規(guī)律。4. 熟練并準確判斷離子鍵與共價鍵。5. 掌握質(zhì)量數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。6. 熟記并能正確書寫常見物質(zhì)的名稱、符號。第三單元物質(zhì)的量1. 理解摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度等概念。2. 3. 熟練掌握利用物質(zhì)的量進行有關(guān)化學(xué)方程式的計算。4. 掌握化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的數(shù)量關(guān)系。第四單元化學(xué)反應(yīng)速率和化

5、學(xué)平衡1. 了解化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡的概念、特點、表達方式。2. 能正確理解吸熱、放熱反應(yīng)和可逆反應(yīng)。3. 掌握用影響反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的因素進行簡單判斷的方法。第五單元電解質(zhì)溶液1. 掌握強電解質(zhì)、弱電解質(zhì)、電離平衡、睡得電離與溶液的 pH、鹽的水解和氧化還原反應(yīng)等概念。2. 了解原電池、化學(xué)電源和電化學(xué)腐蝕的基本原理。3. 熟練掌握測定溶液pH 及離子方程式的書寫。第六單元常見非金屬元素及其化合物1. 了解氯氣、次氯酸、二氧化硫、硫化氫、氮氧化合物、銨鹽的主要性質(zhì)以及實際運用。22. 學(xué)會檢驗氯離子、硫酸根、銨離子等常見的離子，掌握實驗室制備氨氣的方法。3. 掌握鹵素、濃硫酸、氨、硝酸的

6、主要化學(xué)性質(zhì)和氯水的漂白作用。第七單元常見金屬元素及其化合物1. 掌握檢驗鐵離子、做焰色反應(yīng)的技能。2. 掌握鈉、鋁、鐵及其重要化合物的主要性質(zhì)和用途。3. 了解金屬通性、合金、硬水及其軟化、金屬資源的利用、保護和回收。第八單元烴及其衍生物1. 掌握鑒別飽和烴與不飽和烴、做銀鏡實驗的技能。2. 掌握烷烴的命名。3. 掌握甲烷、乙烯、乙炔、乙醇、乙醛、乙酸、苯的主要性質(zhì)和用途。4. 了解實驗室制取甲烷和乙炔的方法。5. 了解烴的其他重要衍生物。第九單元油脂、糖、蛋白質(zhì)和合成高分子材料1. 了解油脂、糖類、蛋白質(zhì)和高分子合成材料基本知識，以及它們與人類的密切關(guān)系。第十單元生物學(xué)基礎(chǔ)1. 了解并掌握

7、生物的多樣性的特征、生物分類的意義和方法并識記生物分類的等級和生物命名方法。2. 識記細胞的基本結(jié)構(gòu)及其功能。3. 理解生物的生殖方式。4. 掌握遺傳變異的基本概念。5. 了解生物與生態(tài)環(huán)境間的聯(lián)系。實作（專業(yè)技能）考綱一、 考試形式（一）現(xiàn)場實際操作或者通過機考的考試方式。（二）滿分:150分（單科成績）。（三）考試時間：150分鐘。二、 考試內(nèi)容及分值、比例內(nèi)容托盤天平的使用分值40所占比例26.7%40%移液管及容量瓶的操作酸堿滴定管的操作5033.3%三、 參考教材1.中華人民共和國教育部制訂，人民教育出版社出版，全日制普通高級中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱及配套教材化學(xué)。2.中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教

8、材，全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定，化學(xué)工業(yè)出版社出版，朱永泰、張振宇主編，化學(xué)（基礎(chǔ)版）。3. 劉珍.化驗員讀本（上）. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，第五版，2017。4. 中國標準出版社編.化學(xué)實驗室常用標準匯編(上、下). 中國標準出版社， 2015年。四、 實作內(nèi)容、技能要求及評分標準托盤天平的使用（一）實作內(nèi)容：托盤天平的使用。技能要求：技能要求：能熟練操作托盤天平及正確量取藥品；要求掌握天平調(diào)零、加減砝碼、調(diào)節(jié)游碼；掌握砝碼與稱量物品的擺放順序；3掌握托盤天平的讀數(shù)。評分標準：評分點配分考核內(nèi)容托盤天平未放置水平處，扣 2 分游碼未指向紅色 0 刻度線，扣 2 分未準備稱量器皿，扣

9、4 分未清掃托盤中雜物，扣 2 分零點調(diào)整不對，扣 6 分稱量過程中再調(diào)平衡螺母，扣 2 分砝碼與物品未按左物右碼添加，扣 4分未用藥匙添加藥品，扣 2 分用手加減砝碼，扣 2 分用手撥游碼，扣 2 分剩余藥品放回原瓶，扣 2 分讀數(shù)錯誤，扣 4 分砝碼未放回砝碼盒，扣 2 分游碼未移回 0 處，扣 2 分臺面不清潔，扣 2 分（二）移液管及容量瓶的操作實作內(nèi)容：移液管的使用及容量瓶的定容操作。技能要求：掌握玻璃儀器的清洗及容量瓶的試漏；掌握容量瓶的定容操作；掌握移液管的清洗及潤洗操作；掌握物質(zhì)量濃度及稀釋定律的相關(guān)計算。評分標準：評分點配分考核內(nèi)容未用蒸餾水潤洗儀器，扣 2 分容量瓶未試漏，扣 4 分試劑瓶拿取方式不正確，扣 4 分潤洗不正確，扣 4 分不洗滌儀器，扣 4 分臺面不清潔，扣 2 分（三）酸堿滴定管的操作實作內(nèi)容：酸堿滴定管的清洗、氣泡排除、滴定操作及讀數(shù)讀取的考核。技能要求：掌握酸堿滴定管的清洗；掌握酸堿滴定管的試漏及氣泡的排除；4掌握酸堿滴定管的滴定操作；正確讀取酸堿滴定管的讀數(shù)。評分標準：評分點配分考核內(nèi)容洗滌不