學(xué)前班工作計(jì)劃3篇

1、第 學(xué)前班工作計(jì)劃3篇學(xué)前班工作計(jì)劃 篇1 _年秋季教學(xué)工作開(kāi)始了，學(xué)前班又迎來(lái)了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開(kāi)始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。 一、班級(jí)基本情況： 本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童35人，有19個(gè)男孩，17個(gè)女孩，年齡都在5歲左右，有個(gè)別孩子上完中班，沒(méi)上大班就進(jìn)入學(xué)前班的學(xué)習(xí)了，所以班級(jí)孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊。上過(guò)大班的小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些。我們班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng)，有極個(gè)別孩

2、子計(jì)較內(nèi)向，不愛(ài)講話(huà)，其他孩子都很活潑，積極向上。 但是孩子們剛升入學(xué)前班，對(duì)環(huán)境比較陌生，完全適應(yīng)還需要一段時(shí)間，五歲的寶寶完全有了自己的獨(dú)立思維，對(duì)于對(duì)于周?chē)男∨笥押图议L(zhǎng)的某種行為模仿能力強(qiáng)，對(duì)大人表現(xiàn)不滿(mǎn)時(shí)有了較強(qiáng)的反抗意識(shí)，而且這個(gè)年齡段的寶寶好奇心，對(duì)外界一切事物都有很強(qiáng)探索的欲望，所以在教育問(wèn)題上要講究策略，才能激發(fā)寶寶探究問(wèn)題、了解問(wèn)題的欲望，根據(jù)這些特點(diǎn)我制定了這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。 二、班級(jí)工作目標(biāo)： 1、抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。 2、加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)。 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。 4、確保幼兒安全，優(yōu)化班

3、級(jí)一日生活。 5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。 6、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 三、工作要點(diǎn)： 1、常規(guī)教育。 學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，剛開(kāi)學(xué)有很多孩子不適應(yīng)，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便離開(kāi)位置，在教室里亂走，隨便講話(huà)，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來(lái)了看到老師要主動(dòng)跟老師問(wèn)好，自己搬椅子，進(jìn)行早讀活動(dòng)，吃早飯，吃飯不講話(huà)，飯后自己整理桌子餐盤(pán)，飯前洗手不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。訓(xùn)練孩子離開(kāi)自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的排隊(duì)，有序的搭椅子，講話(huà)之前先舉手。進(jìn)行一切活動(dòng)都要排隊(duì)，不能推擠，

4、跑跳。進(jìn)入睡室不講話(huà)等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開(kāi)展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)校園園生活，并且產(chǎn)生安全感。 2、學(xué)生工作： 關(guān)注孩子的舉動(dòng)，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛(ài)老師，依賴(lài)?yán)蠋?，同時(shí)又聽(tīng)從老師安排。 3、家長(zhǎng)工作： 每天早上和下午和接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的溝通，有重要事宜打電話(huà)或發(fā)短信溝通，告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通。做好保育工作，認(rèn)真上課，讓家長(zhǎng)了解孩子的一日活動(dòng)。 3、班級(jí)管理： 營(yíng)造健康快樂(lè)向上的班風(fēng)。小朋友們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，懂得分享，有集體榮

5、譽(yù)感，為班級(jí)爭(zhēng)光。 4、安全教育和安全管理。 學(xué)前班孩子年齡偏大，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無(wú)論男生女生，都是活潑好動(dòng)。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動(dòng)空間很小，要是在教室里亂跑很容易就摔跤，很多安全隱患一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長(zhǎng)，禁止讓孩子攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。 四、工作措施： 1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施； 2、認(rèn)真登記每個(gè)孩子的家庭信息表； 3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)

6、成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣； 4、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)； 5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，給孩子創(chuàng)造干凈，明亮的環(huán)境。 6、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見(jiàn)面。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長(zhǎng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。 新的學(xué)期，新的開(kāi)始，希望自己用心澆灌能開(kāi)出美麗的花朵，希望寶貝們健康茁壯地成長(zhǎng)！學(xué)前班工作計(jì)劃 篇2 一、基本情況 學(xué)前班學(xué)生人數(shù)有10人，其中男生4人，女生6人，學(xué)生大部分年齡大約5歲左右。由于學(xué)前班兒童年齡比較小，智力發(fā)育也不一樣，掌握知識(shí)有一定的困難，因此在本學(xué)期內(nèi)，只要求學(xué)生兒

7、童掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法和一些簡(jiǎn)單圖形分類(lèi)。 二、指導(dǎo)思想 必須全面貫徹國(guó)家教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗(yàn)，努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供生動(dòng)、活潑、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德，有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。通過(guò)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想品德，同時(shí)指導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)事物和實(shí)物的數(shù)量。能數(shù)一些實(shí)物和圖像，隨著認(rèn)識(shí)數(shù)字的增加，要加強(qiáng)認(rèn)、寫(xiě)、數(shù)、讀的訓(xùn)練。適當(dāng)滲透一些數(shù)、認(rèn)、寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)，過(guò)度到加、減法的計(jì)算，隨著認(rèn)數(shù)的增加，要加強(qiáng)比較數(shù)的大、小、多、少的教學(xué)和練習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)認(rèn)、讀、數(shù)、寫(xiě)的訓(xùn)練做到

8、學(xué)生看到物體能認(rèn)識(shí)和數(shù)清物體的個(gè)數(shù)。 培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)展兒童的思維能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)兒童有道德，有文化，守紀(jì)律 的良好作風(fēng)，提高兒童的文化素質(zhì)，調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，、促進(jìn)兒童的認(rèn)識(shí)能力和建計(jì)算能力。 三、教學(xué)要求 1、使兒童初步認(rèn)識(shí)一些物體和圖像。 2、能數(shù)10以?xún)?nèi)的物體和圖像的個(gè)數(shù)。 3、掌握10以?xún)?nèi)的順序和大小。 4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“”“”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。 5、初步了解分類(lèi)的方法，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。 6、使兒童會(huì)認(rèn)、讀、數(shù)、寫(xiě)110以?xún)?nèi)的數(shù)。 7、使兒童認(rèn)識(shí)加減的意義，并能正確地進(jìn)行計(jì)算，在原有的基礎(chǔ)上提高計(jì)算能力和計(jì)算速

9、度。 四、教學(xué)措施和方法 1、教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)課堂形勢(shì)的教學(xué)和訓(xùn)練，注重啟發(fā)兒童的思維能力和技能，使兒童學(xué)得懂記得牢。對(duì)智力差的兒童要多加輔導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練。 2、探索單元教學(xué)的教法，明確每個(gè)單元教學(xué)要求和訓(xùn)練，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，采取精講地練，課內(nèi)課外結(jié)合的做法，使兒童對(duì)數(shù)有所興趣，自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。 五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度 第1周：穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備課 第2周：數(shù)一數(shù)，比一比 第3周：15的認(rèn)識(shí) 第45周：加減法的認(rèn)識(shí) 第6周：0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法 第78周：認(rèn)識(shí)物體和圖形、分類(lèi) 第910周：6的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法 第1112周：7的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法 第1314周：

10、8的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法 第1516周：9的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法 第1718周：10的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法第1920周：總復(fù)習(xí)、期末考試 20_年9月10日學(xué)前班工作計(jì)劃 篇3 第一，場(chǎng)地目標(biāo) (a)語(yǔ)言領(lǐng)域 1、講故事，有表情地背誦詩(shī)詞散文。 2、能夠按順序描述人物和事物，根據(jù)畫(huà)面線(xiàn)索編故事、續(xù)故事。 3、能夠用連貫的語(yǔ)言和順序表達(dá)自己的想法。 4、正確使用反義詞，掌握通俗易懂的成語(yǔ)。 5、能夠在各種場(chǎng)合說(shuō)話(huà)自然大方，音量、速度、表情適當(dāng)。 (2)數(shù)學(xué)領(lǐng)域： 1、學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)二、五、五、十、十位，培養(yǎng)孩子快速數(shù)數(shù)的能力； 2、了解6-10的構(gòu)成，了解總數(shù)與分?jǐn)?shù)的相等關(guān)系，利用偏數(shù)之間的交換互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行順序分

11、離組合； 3、學(xué)會(huì)比較物體的重量，并根據(jù)物體的重量進(jìn)行排序；掌握二分法和四分法，理解整體和部分的關(guān)系； 5、理解大于號(hào)和小于號(hào)，理解大小的相對(duì)性；學(xué)習(xí)等價(jià)替換(等價(jià)轉(zhuǎn)換)，培養(yǎng)孩子的推理能力，發(fā)展孩子的邏輯思維能力； 6、學(xué)習(xí)測(cè)量距離、厚度、高度和長(zhǎng)度的一些方法；能識(shí)別6種圖形(三角形、圓形、矩形、梯形、橢圓形、正方形)； 7、認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣，學(xué)習(xí)生活中使用貨幣的技巧； 8、進(jìn)一步了解時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看全點(diǎn)，半點(diǎn)；20以?xún)?nèi)學(xué)會(huì)加減。 (3)拼音字段 1、學(xué)習(xí)單元音、o、e、I、u、的發(fā)音要領(lǐng)、書(shū)寫(xiě)格式、聲調(diào)拼寫(xiě)。 2、學(xué)習(xí)23個(gè)聲母，區(qū)分鼻音N和邊音L的發(fā)音和用法，區(qū)分舌音Z、C、S和舌音zh

12、、ch、sh的發(fā)音和寫(xiě)法。 3、在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，采用圖片、卡片等直觀教學(xué)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，為拼音打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 4、注重讀寫(xiě)訓(xùn)練，有效提高孩子的拼音讀寫(xiě)能力。 5、結(jié)合孩子的特點(diǎn)，激發(fā)和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (4)健康領(lǐng)域 1、愉快地參與幼兒園的活動(dòng)。 2、經(jīng)?；顒?dòng)，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)基本的自理能力。 3、了解身體的主要器官和功能以及必要的安全保健知識(shí)，學(xué)會(huì)妥善保護(hù)自己的身體。 4、熱愛(ài)參加體育活動(dòng)，在練習(xí)各種基本動(dòng)作和做體操時(shí)靈活協(xié)調(diào)。 5、學(xué)會(huì)做動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的節(jié)奏性練習(xí)。 6、養(yǎng)成用眼睛的習(xí)慣?？磮D時(shí)身體姿勢(shì)正確，用眼時(shí)間可控。請(qǐng)勿在強(qiáng)光或弱光下閱讀或繪

13、畫(huà)。 7、初步了解并注意保護(hù)牙齒。 8、有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 9、提高自己的自律能力。 (5)社會(huì)領(lǐng)域 1、主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)，有集體觀念，了解集體活動(dòng)的規(guī)律，在幼兒園活動(dòng)中感到快樂(lè)。喜歡與老師、同齡人交往，懂得合作、分享、謙和、助人。 2、學(xué)會(huì)自己分辨是非，學(xué)會(huì)關(guān)心弱者和有困難的人，培養(yǎng)友誼、誠(chéng)實(shí)守信的良好品德。熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，尊重勞動(dòng)成果。 3、初步了解基本社會(huì)道德，逐步養(yǎng)成文明行為的良好習(xí)慣。 4、了解家鄉(xiāng)和祖國(guó)美麗的自然環(huán)境、人文風(fēng)光、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的情懷。 5、養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，有助人的欲望和情感，關(guān)心他人，積極認(rèn)真協(xié)助成年人勞動(dòng)，愿意為弟

14、弟妹妹打工。 6、愿意為集體做好事，知道個(gè)人行為不應(yīng)該妨礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。 (6)科學(xué)領(lǐng)域 1、對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。 2，樂(lè)于探索，循序漸進(jìn) 4、了解數(shù)量、空間、時(shí)間等概念在生活、游戲等各種活動(dòng)中的實(shí)際意義，學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等簡(jiǎn)單方法。 5、喜歡親近自然，關(guān)心周?chē)h(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，懂得珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。 (7)藝術(shù)領(lǐng)域 1、喜歡各種音樂(lè)，體會(huì)不同音樂(lè)的特點(diǎn)和優(yōu)美的旋律。 2、能獨(dú)立唱歌，有表現(xiàn)力。 3、能夠正確、和諧地演奏樂(lè)器和歌曲，對(duì)音樂(lè)有濃厚的欣賞興趣。 4、他們會(huì)根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏準(zhǔn)確地行動(dòng)。 5、培養(yǎng)孩子繪畫(huà)和制作的樂(lè)

15、趣，以繪畫(huà)的形式表達(dá)自己的意愿，合理安排畫(huà)面。 6、可以利用廢舊材料和自然物品制作玩具和裝飾品。 7、能夠欣賞和評(píng)價(jià)自己和同學(xué)的作品。 二、安全教育 1、活動(dòng)安全 教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，玩游戲不要帶危險(xiǎn)物品(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要做危險(xiǎn)動(dòng)作(如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯等)。)，不擅自離開(kāi)群體，友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不打人。 2、生命安全 教育孩子不要移動(dòng)插座和電板，防止觸電，不要將手指放在門(mén)窗上，防止夾傷，注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品，教育孩子上廁所不要推或擠，防止磕碰。 3、藥品管理的安全性 請(qǐng)家長(zhǎng)配合寫(xiě)下姓名、劑量、時(shí)間等。關(guān)于需要吃藥的孩子的藥物，教師要做好藥物管理，

16、避免孩子誤食。 4、運(yùn)輸安全 當(dāng)你到達(dá)學(xué)校時(shí)，你必須帶一張接送卡來(lái)接你的孩子。孩子不在公園其他地方逗留；當(dāng)你離開(kāi)學(xué)校時(shí)，你必須和你的老師說(shuō)再見(jiàn)，教育你的孩子不要和陌生人一起離開(kāi)或者未經(jīng)允許離開(kāi)校園。 5、家庭安全 宣傳幼兒園安全教育和安全教育活動(dòng)的重要性，要求家長(zhǎng)在安全教育、家庭生活安全和家庭活動(dòng)環(huán)境安全(如燒傷、燙傷、觸電、中毒、跌倒等的預(yù)防教育)方面積極配合幼兒園。)、 6、簡(jiǎn)單的自助方法 明確特殊數(shù)字(如110、119、120)的用途，教育孩子不要隨意玩這些數(shù)字。記住你的家庭地址、電話(huà)號(hào)碼、父母姓名等。 7、孩子要認(rèn)清方向，警告不要相信陌生人。如果他們一個(gè)人在家，不應(yīng)該隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)，教育孩子學(xué)會(huì)躲避(比如火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)孩子