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1、公平的成績(jī) 體育課中的測(cè)量合肥市蚌埠路第四小學(xué) 殷浩然指導(dǎo)老師吳勝兵考的小男孩。是從腳尖測(cè)起。利用雙休日，我立馬找來了我的四位好朋友：潘浩宇、劉子軒、張欣陽(yáng)、王子杰。爸爸開車幫我們送到了學(xué)校，在爸爸的幫助下，我們一起來探究體育課上我產(chǎn)生的疑問。下表就是我從腳尖起所測(cè)量出的一些跳遠(yuǎn)的數(shù)據(jù)。通過分析名次，發(fā)現(xiàn)每人的跳遠(yuǎn)成績(jī)出現(xiàn)了如下的排名。姓名從腳尖起測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)名次潘浩宇187 厘米第四名劉子軒186 厘米第五名張欣陽(yáng)188 厘米第三名王子杰189 厘米第二名殷浩然190 厘米第一名大家為什么有疑問呢？正當(dāng)我疑問時(shí)，爸爸提醒我：然然，你看你們幾個(gè)人的個(gè)子不一樣高，腳的大小也不一樣，如果你把你們每

2、個(gè)人的腳的長(zhǎng)度去掉，也就是從每個(gè)人的腳后跟測(cè)量起，你看看，會(huì)有什么不同？ 難到跳遠(yuǎn)成績(jī)還和腳的長(zhǎng)短有關(guān)？我來看一看，于是，我又列出了如下的表格。姓名每個(gè)人腳的從腳后跟起測(cè)量公平的成績(jī)長(zhǎng)度潘浩宇22 厘米165 厘米第二名劉子軒24 厘米162 厘米第四名張欣陽(yáng)27 厘米161 厘米第五名王子杰25 厘米164 厘米第三名殷浩然24 厘米166 厘米第一名運(yùn)動(dòng)員從起跳線到跳起落地后距開心極了。每 個(gè) 人從腳尖起不公平的成績(jī)從腳后跟起公平的成績(jī)姓名腳 的 長(zhǎng)測(cè)量測(cè)量度潘浩宇22 厘米187 厘米第四名165 厘米第二名劉子軒24 厘米186 厘米第五名162 厘米第四名張欣陽(yáng)27 厘米188 厘米第三名161 厘米第五名王子杰25 厘米189 厘米第二名164 厘米第三名殷浩然24 厘米190 厘米第一名166 厘米第一名由此可見，測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)時(shí)從腳后跟起測(cè)量到起跳點(diǎn)的位置的距離，比較合理。因?yàn)檫@種方法更公平。生活中還有許多像這樣的事例，就如上次我們班參加學(xué)校的合唱節(jié)比賽時(shí)，有六個(gè)評(píng)委打分，當(dāng)場(chǎng)去掉了一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，再計(jì)算其

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