2020-2021學(xué)年度部編版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)期末試卷及答案

1、五年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷時(shí)間 40 分鐘滿分:100第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。xio hun j din ch yn( )煙撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）紅二、在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。1.他們倆躲在屏（bn pn）風(fēng)后面，斂聲屏(bn pn)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。2.將(jin jin)領(lǐng)三、同音字填空。xin ： ( )制 四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。將(jin jin)來呈( ) ( )害 ( )索不論都 不但而且之所以是因?yàn)?不是而是1.非洲的花（ ）多 ）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開 花。2.望著那個(gè)青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（

2、）不想吃 ）不愿吃。五、按要求寫句子。1.您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼？（改為陳 述句）。2.星期五下午我們?cè)隗w育館里體操大賽改病句）。六、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。三國演義西游記水滸傳史記廉頗藺相如傳 七、按課文內(nèi)容填空。吳承恩 將相和 羅貫中 猴王出世 施耐庵 景陽岡 司馬遷 草船借箭船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（ 毫不（ 管怎么（ 他總能左拐右拐地（ 八、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來，然后在“ ”上再寫兩句課內(nèi)外積累 的名言或警句，但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過的。怪生無雨都張傘， 地滿紅花紅滿地， 有志不在年高， 如今

3、直上銀河去，天連碧水碧連天。 無志空長百歲。 同到牽?？椗?。 不是遮頭是使風(fēng)。九、判斷。正確的打“誤的打“1.嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說儒林外史中的一個(gè)人物。 （ ）2.本學(xué)期我們又認(rèn)識(shí)了幾種新的文學(xué)形式：如半截蠟燭是相聲 ） 十、語文實(shí)踐。我在本學(xué)期積累的一句歇后語是： 。我還能用它寫一句話。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用一、閱讀鳳辣子”初見林黛玉片段，回答下列問題。一語未了（lio l聽后院中有人笑聲，說來遲了，不曾（zn n）迎接遠(yuǎn)客 黛玉納罕道些人個(gè)個(gè)皆 )斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這 來者系（ x j）誰，這樣誕無禮。心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人， 從后房門近來。這個(gè)人打扮與眾不同

4、( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上 戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zh cho）陽五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔 珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\， 外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。 身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道 下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女， 竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命 苦，怎么姑媽偏就去世了1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“”給本文的多音

5、字選擇正確的讀音。2、請(qǐng)為畫橫線的詞語寫一個(gè)近義詞，將其填在旁邊的括號(hào)里。3、本片段的主要內(nèi)容是：。4、請(qǐng)用“”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。5子”初見林黛玉這個(gè)片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名_,段通過 _ _ 兩個(gè)方的描寫，向我們展示了一個(gè) _ 、_ _的人物形象。二、閱讀選段，回答下列問題。老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳 給他們。一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)鳎?老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開，誰花的時(shí)間短，誰就是勝利者。

6、結(jié)果大徒弟只用了不到 10 分鐘就打開了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。老鎖匠問大徒弟險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光傅，里面有很多錢， 全是百元大鈔問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說師傅，我沒看見里面 有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖老鎖匠微微一笑說實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)信字，尤其是我們這 一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須 做到心中只有鎖而無其他，對(duì)錢財(cái)視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室 或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有 一把不能打開的鎖說完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。

7、 1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。2接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查_，用部首查字法應(yīng)查_部。3在文中括號(hào)里合適的詞語上“傅這樣做的理由（請(qǐng)用文中的語句回答。4、 開好鎖后，老鎖匠問兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟可見他 ；二徒弟 ，可見 他 。5、老鎖匠說們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖“不能打開 的鎖”指的是6、如果我是大徒弟，從此我會(huì)： ，如果我是二徒弟，從此我將會(huì)： 。7、閱讀本篇短文，我的體會(huì)是：。第三部分：習(xí)作提示：生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂此中滋味，你一定感 受過吧！請(qǐng)以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于 字。要求：

8、、內(nèi)容要真實(shí)，把活動(dòng)的過程寫具體 2、語句要通順，要表達(dá)出自己的 真情實(shí)感。3、主題突出，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。參考答案第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用37 分）一、讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確 ）xio hun din n硝煙撒謊祭奠姹紫嫣紅二、在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線 分1.他們倆躲在屏bn pn）后面，斂聲(bn pn氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。2.將ji jin)領(lǐng)將n jin來三、同音字填空 分）xin ： 限呈現(xiàn)陷害線索四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空 分）不論都 之所是為 不但而且 不而是1.非洲的花（之所以）多是因?yàn)椋┠抢锏幕ㄩ_花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。2.望著那個(gè)青里透紅的蘋果

9、，戰(zhàn)們（不是）不想吃）不愿吃。五、按要求寫句子 分）1、 您我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼？（改為陳述句） 您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼。2、 星五下午我們?cè)隗w育館里體操大賽改病句）星期五下午我們?cè)隗w育館里進(jìn)行體操大賽。六、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來 ）三國演義西游記水滸傳史記廉頗藺相如傳吳承恩 將相和 羅貫中 猴王出世 施耐庵 景陽岡 司馬遷 草船借箭七、按課文內(nèi)容填空 分）船夫的駕駛技術(shù)特別好行的度極快來船只很多（操縱自如手腳亂 不管怎么（擁擠總左拐右拐地（擠過去八、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連接起來，然后在“ ”上再寫兩句課

10、內(nèi)外積累的名言或 句，但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過的 分怪生無雨都張傘， 地滿紅花紅滿地， 有志不在年高， 如今直上銀河去，天連碧水碧連天。 無志空長百歲。 同到牽?？椗摇?不是遮頭是使風(fēng)。九、判斷。正確的打“的打“）1.嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說林外史中的一個(gè)人物。 （ ）2.本學(xué)期我們又認(rèn)識(shí)了幾種新的學(xué)形式：如半截蠟燭是相聲 ） 十、語文實(shí)踐 分）我在本學(xué)期積累的一句歇后語是：孫猴子的臉說變就變 。我還能用它寫一句話七月的天氣是孫猴子的臉說變就變才還萬里無云陽似火一會(huì)兒就彤云密布雨滂沱了。 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（38 分一、閱讀辣”初見林黛玉段，回答下列問題 ）一語未了（lio l聽院中有人笑

11、聲，說來了，不曾（zn cn）迎接遠(yuǎn)客 黛納罕道些人個(gè)個(gè)都)斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系x j）誰 這樣放誕無禮。心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門近來。這個(gè)人打扮與眾同 (別具一格：繡輝煌，恍若神仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ o cho陽 五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈邊著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿 花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎葉 吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道下真有這樣 標(biāo)致的人物，我今兒才算

12、見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女怨 不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了 1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“”給本文多音字選擇正確的讀音(4 分)2、請(qǐng)為畫橫線的詞語寫一個(gè)近詞，將其填在旁邊的括號(hào)里 分3、本片段的主要內(nèi)容是： 王鳳的出場(chǎng) 分4、請(qǐng)用“”畫出描寫王熙鳳著的句子 分5子”初見林黛玉這個(gè)片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著_樓夢(mèng)文通過_外 _ 和_語言_兩個(gè)方面的描寫向們展示了一個(gè)伶牙利齒、張狂放肆炫耀權(quán)勢(shì)的人物形象。 （6 分二、閱讀選段，回答下列問題 分）接班人老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不

13、讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。 一段時(shí)間以后兩年輕人都學(xué)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)麈i匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開，誰花的時(shí)間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只 用了不到 10 分鐘打開了保險(xiǎn)，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。老鎖匠問大徒弟柜里有么？”大徒弟眼中放光，里面有很多錢，全是百元大 鈔徒同樣的問題徒支吾了半天說我看見里面有什么只讓我打開鎖，我就打開了鎖老鎖匠微微一笑說實(shí)，不干什么行業(yè)都要講一個(gè)信字，尤其是我們這一行，要有 更高的職業(yè)道德徒是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠須到心中只有鎖而無其他， 對(duì)錢財(cái)視而不見。否則，

14、心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只害 人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖完，鄭重宣布（大徒弟、二 弟）為他的正式接班人。1、給短文加上合適的題目，寫文前的橫線上 ）2班”的“班”用音序查字應(yīng)_B 王_用部首查字法應(yīng)查_部 分）3、在文中括號(hào)里合適的詞語上“這樣做的理由是（請(qǐng)用文中的語句回答我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠須到心中只有鎖而無其他財(cái)視而不見 否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己 分 4、 開鎖后，老鎖匠問兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟眼中放光可見他被錢財(cái)所吸引；二徒弟支吾了半天，可

15、見他根本就沒注意到保險(xiǎn)柜里有什么 分）5、老鎖匠說們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖“不能打開的鎖”指 是 錢的誘惑 （3 分）6、如果我是大徒弟，從此我將： 銘記師傅的,做一名不受錢財(cái)誘惑的好鎖匠 ，如果我是二徒弟，從此我將會(huì)：銘記師傅的,掌握一手好本. 分7、閱讀本篇短文，我的體會(huì)是 不干什么行業(yè)都要講一個(gè)信字 分第三部分：習(xí)作25 分）提示；生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂此中滋味，你一定感受過吧！請(qǐng)以 “笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于 400 字。要求：1、內(nèi)容要真實(shí)，把活動(dòng)的過程寫具體、語句要通順，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感、 主題突出，準(zhǔn)確使用標(biāo)

16、點(diǎn)符號(hào)。含淚的笑歡笑與哭泣是兩種相反的情感么讓你在歡笑中飽含著酸澀的淚水？這不由地讓我想起最 近發(fā)生的一件事。那一天中午，我正坐在窗前悠閑自得地寫著作文然我聽見從樓上傳來了一陣陣動(dòng)畫片的 音樂，心里暗自稱好：等我寫完作文后，就去看電視啰。想著想著，我心里美滋滋的，立刻精大 振，筆下就好像踩著風(fēng)，飛快地寫起文章。我邊寫邊自言自語地說！馬上就可以看電視啦時(shí)候，我的話被站在旁邊的媽媽聽 見了，她嚴(yán)肅地說道認(rèn)地寫呀，寫不好是要返工的噢的可沒把媽媽的話放在 里，一心只顧著自己能夠趕快看電視，見快要結(jié)尾了，我潦潦草草地寫了幾個(gè)字，心想：反正要 突出主題就行了。想完，我就把本子扔到了一邊。這時(shí)媽媽走了過來，

17、叫住了我，她打開作文，仔細(xì)地閱讀起來發(fā)現(xiàn)媽媽皺了眉頭里些不安地想底么樣了不會(huì)寫的不行呢 “你這篇文章寫得不行呀！內(nèi)容不符合邏輯，我建議你重寫放下本子把多多放在學(xué)習(xí)上，不能總是三心二意，聽見沒有？么要重寫，怎么會(huì)這樣？”我又是氣憤又是 難過，無奈地接過本子，傷心地哭了起來，哎！好看的動(dòng)畫片泡湯了，我不管三七二十一，將頁 作文紙撕得亂七八糟。媽媽走過來，語重心長地說什么？寫不好還可以重寫，相信自己，你 一定會(huì)成功的慢慢擦干眼，半信半疑地問的？”媽媽肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭呀！我 么會(huì)騙你呢”心里默默地想：媽媽說得有道理，遇到困難我千萬不能畏懼呀，這次我一定要 出優(yōu)秀的作文。想到這兒，我又打開作文本，翻開了嶄新

18、的一頁，重新寫了起來。我認(rèn)真地思考著，寫了一半的時(shí)候，我怎么也不知該如何下筆了，我的心又懸了起來：完了完 了，這下子該怎么辦呢！無可奈何，我只好拼命地想寫完后，自己讀了讀，可怎么也覺得文 章的字?jǐn)?shù)太少了，此時(shí)心里又開始琢磨起來么短的文章媽媽會(huì)不會(huì)再次讓我重寫呀？上帝 佑這次能順利地通過。我的心里五味雜陳，于是把作文本交給了媽媽。媽媽捧起本子，我緊張地想：媽媽呀！求你別再讓我重寫了，我要累死了！這時(shí)，媽媽嘆了一 口氣，說是不行呀，你整文章都寫得不夠具體，很多地方只是點(diǎn)到而止，唉！你只能重新 再寫一篇了又寫？”我生氣地說是耍我吧！我可不是馬戲團(tuán)里的猴子 搶回本子，氣憤地跳起來，兩道“泉水”止不住地“嘩嘩”流了下來。我把門重重地關(guān)上了，落 地回到書桌旁。我丟掉手里的作文本，躺在沙發(fā)里想：陳蕓昕，你怎么這么笨？連個(gè)作文都寫不好。這時(shí)，媽 媽再次走了進(jìn)來，語重心長地說是功之母，很多事情成功的過程都不是一帆風(fēng)順的 生氣地把頭扭向一邊，漸漸開始不聽媽媽說的那些至理名言騙人，剛才你說了那些話，我 是沒有成功呀？只是你沒有耐心地專心寫，現(xiàn)在你是在練筆，多寫幾遍對(duì)你沒有壞處，每 一次你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章在發(fā)生變化，自己都在不斷地進(jìn)步呀！你要對(duì)自己有足夠的信心，媽媽相信， 只要認(rèn)真努力，一定能寫好這篇文章的，加油媽輕摸了