輔導(dǎo)老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

1、輔導(dǎo)老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié) 總結(jié)是最好的老師，沒有總結(jié)就沒有進(jìn)步，總結(jié)是一面鏡子，工作總結(jié)很重要 ,你會寫老師工作總結(jié)嗎?下面我給大家?guī)砝蠋煿ぷ骺偨Y(jié)，盼望大家喜愛! 老師工作總結(jié) 篇1 八班級學(xué)年的工作已接近尾聲，這是我第一次帶八班級班，教學(xué)上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我虛心請老師 父、潛心討論教法、在實踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，學(xué)到了許多教學(xué)閱歷，也取得了應(yīng)有的成果。以下是對本學(xué)年教學(xué)狀況的簡要總結(jié)。 一、培育英語學(xué)習(xí)愛好 英語作為一門外語，對大多數(shù)同學(xué)而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學(xué)寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生愛好。為此，我實行了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備

2、進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化，生活故事;關(guān)心班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜愛英語，從而培育了同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。目前，我們班同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的愛好始終穩(wěn)定在較高水平。 二、仔細(xì)備課、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注意輔導(dǎo)學(xué)法 在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、討論同學(xué)，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。 教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照看全部，課堂就能夠吸引住同學(xué)。本人能做到每天都有樂觀的精神狀態(tài)，讓同學(xué)感受到一種樂觀的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，

3、還需要讓同學(xué)課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。課后堅持仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。對部分不自覺的同學(xué)還實行強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初二基礎(chǔ)。 三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差” 按以往閱歷，同學(xué)在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入肯定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是_教材開頭啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了詳細(xì)的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”方案和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。 例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有肯定基礎(chǔ)，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;其次組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)力量不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分

4、同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓舞，漸漸提高他們的成果;第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不仔細(xì)的同學(xué)。對這部分人進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo)，針對性強(qiáng)，效果比較明顯。 一個學(xué)年的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)年本人的確學(xué)到許多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)年后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。 老師工作總結(jié) 篇2 不知不覺，來到平山已經(jīng)一學(xué)期?，F(xiàn)在，我將本學(xué)期高一音樂教學(xué)工作總結(jié)以下四個方面，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益

5、求精。 一、思想政治方面 作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針，留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時到處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，注意政治理論的學(xué)習(xí)，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。時刻以一名骨干老師來嚴(yán)格要求自己。 二、師德方面 在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的訓(xùn)練，出什么樣的人才。在訓(xùn)練改革的潮流中，我認(rèn)為：教書育人首先是育人，然后才是教書。作為音樂老師首先是老師，然后才是音樂。而音樂訓(xùn)練是通過音樂的手段去塑造人、培育人、造就人的訓(xùn)練。所以

6、音樂是手段，育人才是目的。關(guān)懷、喜愛，做孩子們的好伴侶。 記得有一位老老師曾經(jīng)對我說過：雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的力量水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完善的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公正的。說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量!我認(rèn)同她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的伴侶，二十年年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得! 三、訓(xùn)練教學(xué)方面 本學(xué)年期，我擔(dān)當(dāng)三到六班級的音樂課教學(xué)任

7、務(wù)。在訓(xùn)練教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來訓(xùn)練同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)獨立，讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，賜予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好，注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。 音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。本學(xué)期，我還充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，讓它運(yùn)用在每個班級中。效果特殊的好，我也從中學(xué)到了很多東西。在下個學(xué)期里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。 同時，我

8、仔細(xì)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和同學(xué)實際狀況備教案。新課程標(biāo)準(zhǔn)極力提倡學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)活動應(yīng)當(dāng)以生為本，把關(guān)注同學(xué)的個體進(jìn)展作為根本的訓(xùn)練目標(biāo)，把學(xué)習(xí)還給同學(xué)。低班級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的愛好應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培育。同時我還注意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美訓(xùn)練為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好，注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。老師必需擅長走進(jìn)同學(xué)的情感世界，把自己當(dāng)作同學(xué)的伴侶，與同學(xué)公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心

9、靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學(xué)都愛好音樂，喜愛音樂。 在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃同學(xué)的求知火焰。但是，有時候同學(xué)音樂課上總是亂糟糟的，課后我進(jìn)行了反思，確定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔(dān)當(dāng)這幾個班個班的音樂教學(xué)，每個班的狀況都不一樣，沒有備好同學(xué)。盼望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)。我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學(xué)習(xí)。樂觀參與組里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、訓(xùn)練、文化等方面的報刊、雜志。 四、個人學(xué)習(xí) 為了

10、提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練工作，我仔細(xì)地參與縣里組織的培訓(xùn)活動，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。腳踏實地，大膽創(chuàng)新是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，樂觀學(xué)習(xí)各種音樂訓(xùn)練理論，以適應(yīng)當(dāng)前訓(xùn)練的形式。 總之，本學(xué)年里我盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課仔細(xì)，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。在今后的工作中我會再接再厲，揚(yáng)長避短，不斷學(xué)習(xí)，我將好好努力爭取做到。 老師工作總結(jié) 篇3 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好到做好今后的工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、

11、思想工作方面 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng).進(jìn)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗“甲流”時期，能夠主動協(xié)作學(xué)校，做好防治宣揚(yáng)工作。 二、訓(xùn)練工作方面 這學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)二班級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)16名，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在訓(xùn)練教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在樂觀參與訓(xùn)練局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教

12、學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就準(zhǔn)時登記來與同事溝通。 三、遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 總之，訓(xùn)練是一項高難度的工作，要做好它非常不易，所以身為一名老師我時刻留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位同學(xué)，做

13、他們生活中的良師益友，時刻嚴(yán)格要求自己。在今后的路上，我會更加謹(jǐn)慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探究使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作力量再上新的臺階! 老師工作總結(jié) 篇4 一、政治思想 本人能仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂觀參與學(xué)校和系組織的各項活動，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人。不斷提高自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，以“開拓、求是、創(chuàng)新”和“以人為本”的教學(xué)理念為創(chuàng)建文明、和諧學(xué)校，和諧.做出自己的努力和貢獻(xiàn)。 二、教學(xué)與教改 本學(xué)期擔(dān)當(dāng)了單片機(jī)技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用，周課時10。制訂了除基礎(chǔ)外的各門課程的教學(xué)方案。在教學(xué)實施過程中并沒有因課程門數(shù)多、周課時多影響教學(xué)質(zhì)量，常常利用休息時間，依據(jù)專業(yè)特點，樂觀備課、備案、上課、輔

14、導(dǎo)，無遲到、空堂現(xiàn)象。對并將自己對教學(xué)改革的思路、想法貫穿于教學(xué)中。 1、德育訓(xùn)練與課堂管理：在教學(xué)中注意教書育人，因材施教。對于畢業(yè)班依據(jù)課程特點進(jìn)行相應(yīng)的求職訓(xùn)練，班上的幾個后進(jìn)的同學(xué)也能以較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。對于其他班級主要是習(xí)慣的養(yǎng)成和教給學(xué)習(xí)方法。課堂管理采納人性化管理，讓同學(xué)能夠充共享受教學(xué)資源。 2、教學(xué)內(nèi)容方法的改革狀況：在電子技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用教學(xué)中運(yùn)用“問題+探究”教學(xué)法，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，并在教學(xué)中引入虛擬平臺，充分利用多媒體教學(xué)手段，將課程中和幾個制作用虛擬平臺實現(xiàn)。增加了直觀性，促進(jìn)了同學(xué)從原理圖到線路安裝的轉(zhuǎn)變，在制作中對基本技能嚴(yán)格要求，強(qiáng)調(diào)的制作的規(guī)范程

15、度。 在單片機(jī)技術(shù)中，針對畢業(yè)班的特點，前面適當(dāng)加快進(jìn)度，后面進(jìn)行大量的練習(xí)，使提前就業(yè)的同學(xué)也基本學(xué)完了課程的主要內(nèi)容。注意同學(xué)平常的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，注意過程?？偠灾?，一個學(xué)期的教學(xué)工作，教改嘗試主要圍繞如何讓同學(xué)學(xué)得會，學(xué)得輕松，做過的一些嘗試有些已形成文字。 三、試驗室管理 擔(dān)當(dāng)電工電子試驗室的管理工作，不斷提高管理水平，試驗室運(yùn)轉(zhuǎn)良好，保證電子類課程的實踐教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。 四、教科研 在省級刊物讀與寫上發(fā)表論文基于試驗平臺和仿真平臺的AVR單片機(jī)的課程開發(fā)。 主持的省級課題開放式嵌入式試驗平臺的開發(fā)已結(jié)題。 市級個人課題電子技術(shù)基礎(chǔ)項目教程的開發(fā)與課堂教學(xué)的討論順當(dāng)開題并進(jìn)入正式討論。 勞

16、碌的一學(xué)期就要結(jié)束了，在一學(xué)期中做了一些工作和有益的探究，積累了一些閱歷，也有一些未能實現(xiàn)的想法。今后將再接勵，按學(xué)校的要求和本人的三年進(jìn)展規(guī)化做好工作。也盼望系里能多賜予學(xué)習(xí)的機(jī)會。 老師工作總結(jié) 篇5 原定于20_年2月9日正式開學(xué)的日子，由于新冠狀病毒的肆虐而不得不延遲，但停課不停學(xué)，為了不耽擱同學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)?？焖僦淞巳靠迫卫蠋熼_展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)我還是頭一次接觸，作為一名班主任兼語文老師，對我來說也是一次熬煉。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)受了手忙腳亂的頭兩天，我在摸索中理清一絲頭緒，家長們也從最初的著急埋怨甚至懷疑教學(xué)質(zhì)量的心態(tài)，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在每天主動監(jiān)督孩子們的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，而我班同學(xué)們也都自覺樂觀參

17、加線上學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)開展有條不紊，我摸索出一些方法了。 首先，我明確了我每天的工作，主要有，班級群信息的準(zhǔn)時回復(fù)，同學(xué)和家長反饋的問題準(zhǔn)時解決溝通，晨讀打卡提示、課前到位、監(jiān)督匯報、作業(yè)上交狀況總結(jié)等，對于語文學(xué)科的備課熟識教材、布置作業(yè)、檢查生字詞抄寫鞏固、檢查聽課筆記、檢查朗讀音頻、檢查背誦視頻、批改習(xí)作練筆等。 下面我就自己在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中詳細(xì)是如何去做的簡要說一說吧，作為一名班主任，在班級管理工作方面，我主要做了以下幾點： 第一，確保每名同學(xué)都參加到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中來，每位同學(xué)至少有兩名家進(jìn)步入班級群，這樣便于準(zhǔn)時溝通了解監(jiān)督、跟進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)，沒有參加線上學(xué)習(xí)的同學(xué)一一電話聯(lián)系家長，了解緣由，勸

18、說家長主動監(jiān)督，鼓舞同學(xué)樂觀參加。 其次，明確學(xué)習(xí)時間，把學(xué)習(xí)時間表、作業(yè)完成時間結(jié)點，發(fā)布告知家長和同學(xué)，大家一起根據(jù)規(guī)定的時間支配學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)并準(zhǔn)時上傳，有時間觀念，養(yǎng)成一個守時的好習(xí)慣。 第三，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。把語數(shù)兩科教材電子版、練習(xí)冊電子版、對應(yīng)的學(xué)習(xí)鏈接等提前發(fā)布，告知家長和同學(xué)，大家做到心中有數(shù)，也便利家長了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而更好地檢查子女作業(yè)、監(jiān)督子女的學(xué)習(xí)。 第四、與家長保持聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通同學(xué)的學(xué)習(xí)特別狀況，針對同學(xué)不學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)的問題，了解緣由，一起想方法解決，共同管理同學(xué)在家的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，由于六班級同學(xué)，心智尚不夠成熟，自制力量差，在家相對寬松的環(huán)境學(xué)習(xí)，家長的監(jiān)督管理起到很大的關(guān)心作用。 第五，采納統(tǒng)一的學(xué)習(xí)軟件，大家統(tǒng)一進(jìn)度，告知同學(xué)家長統(tǒng)一下載湖北訓(xùn)練云APP，觀看教學(xué)視頻，統(tǒng)一下載曉黑板APP，用來上傳各科作業(yè)，這樣上傳作業(yè)的圖片秩序井然，老師一對一批改反饋，效果也比較好。 其次，我簡要說一說作為一名語文老師我在工作當(dāng)中是如何去做的。 第一，必需要熟識語文教材，鉆研教材，明白重難點，才能在