中職儀器分析技術(shù)項(xiàng)目十三 任務(wù)六教學(xué)課件

1、正版可修改PPT課件(中職）儀器分析技術(shù)項(xiàng)目十三 任務(wù)六教學(xué)課件儀器分析技術(shù)項(xiàng)目十三 氣相色譜法測(cè)定化學(xué)試劑丙酮中水、甲醇、乙醇任務(wù)六 撰寫檢測(cè)報(bào)告任務(wù)引入任務(wù)六 撰寫檢測(cè)報(bào)告任務(wù)目標(biāo)會(huì)歸一化法處理數(shù)據(jù)會(huì)判斷檢測(cè)數(shù)據(jù)有效性會(huì)撰寫檢測(cè)報(bào)告活動(dòng)1 質(zhì)控判斷1. 計(jì)算質(zhì)控樣濃度 根據(jù)質(zhì)控樣的配制方法，即可算出質(zhì)控樣質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2. 記錄測(cè)定結(jié)果。3. 判定 將質(zhì)控樣檢測(cè)結(jié)果與質(zhì)控樣證書比較，如果超出其不確定度范圍，則本次檢測(cè)無效，需要重新進(jìn)行檢測(cè)，若沒超出其不確定度范圍，則本次檢測(cè)有效?；顒?dòng)2 樣品分析1. 若質(zhì)控樣檢測(cè)結(jié)果符合要求，則將樣品溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)結(jié)果記錄下來，并確認(rèn)結(jié)果有效。2. 記錄測(cè)定結(jié)

2、果。拓展知識(shí)峰增高法定性 氣相色譜常用的定性分析方法除了用保留值或相對(duì)保留值進(jìn)行定性分析外，還可以用已知物增加峰高法定性進(jìn)行定性分析。 在得到未知樣品的色譜圖后，在未知樣品中加入一定量的已知純物質(zhì)，然后在同樣的色譜條件下，作已加純物質(zhì)的未知樣品的色譜圖。對(duì)比兩張色譜圖，哪個(gè)峰加高了，則該峰就是加入的已知純物質(zhì)的色譜峰。這一方法即可避免載氣流速的微小變化對(duì)保留時(shí)間的影響而影響定性分析的結(jié)果，又可避免色譜圖圖形復(fù)雜時(shí)準(zhǔn)確測(cè)定保留時(shí)間的困難。這是在確認(rèn)某一復(fù)雜樣品中是否含有某一組分的最好辦法。思考與練習(xí)一、選擇題.色譜峰在色譜圖中的位置用（ ）來說明。A. 靈敏度 B.峰高值C.峰寬值 D.保留值.

3、氣相色譜分析的儀器中，載氣的作用是（ ）。A.攜帶樣品，流經(jīng)氣化室、色譜柱、檢測(cè)器，以便完成對(duì)樣品的分離和分析B.與樣品發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，流經(jīng)氣化室、色譜柱、檢測(cè)器，以便完成對(duì)樣品的分離和分析C.溶解樣品，流經(jīng)氣化室、色譜柱、檢測(cè)器，以便完成對(duì)樣品的分離和分析D.吸附樣品，流經(jīng)氣化室、色譜柱、檢測(cè)器，以便完成對(duì)樣品的分離和分析3.衡量色譜柱總分離效能的指標(biāo)是（ ）。A.塔板數(shù) B.分離度C.分配系數(shù) D.相對(duì)保留值4氣相色譜分析的儀器中，檢測(cè)器的作用是（ ）。A感應(yīng)到達(dá)檢測(cè)器的各組分的濃度或質(zhì)量，將其物質(zhì)的量信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)，并傳遞給信號(hào)放大記錄系統(tǒng)B分離混合物組分C將其混合物的量信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)D與感應(yīng)混合物各組分的濃度或質(zhì)量思考與練習(xí)二.思考1.色譜定性、定量分析