小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級上冊四～各數(shù)的認(rèn)識不進(jìn)位加法說課稿

1、不進(jìn)位加法和不退位減法說課稿一、教材分析：不進(jìn)位加法和不退位減法是西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元的內(nèi)容。二、學(xué)情分析：對于一年級的學(xué)生來說，該學(xué)段的學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好動、善于模仿、有意注意時間較短，同事以形象思維為主，所以在教學(xué)中應(yīng)主要采用游戲的形式讓學(xué)生在玩中體驗、玩中創(chuàng)造，在游戲中讓學(xué)生理解教材中比較抽象的內(nèi)容，建立學(xué)生的表象思維。三、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)新課改的要求，我制定了以下三維目標(biāo)：1、情感、態(tài)度與價值目標(biāo)： 能與同伴合作進(jìn)行計算方法的探索，在探索的過程中獲得成功體驗，從中產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。2、過程與方法目標(biāo)：通過觀察、操作、討論和交流，經(jīng)歷探索計算方法的過程，感悟同一道

2、加法有多種計算方法3、知識與技能目標(biāo)：理解并掌握20以內(nèi)不進(jìn)位加法的計算方法，初步感悟加法之間的聯(lián)系，初步了解加法各部分的名稱四、教學(xué)重難點通過對教材和學(xué)情的分析，我確定了本節(jié)課的教學(xué)重難點，教學(xué)重點為學(xué)生能夠掌握20以內(nèi)的不進(jìn)位加法不退位減法計算以及各部分名稱，教學(xué)難點為學(xué)生要掌握個位與個位相加減的含義。五、教學(xué)方法講授法、示范法、創(chuàng)設(shè)情境法六、教具準(zhǔn)備多媒體、小棒、計數(shù)器教學(xué)過程新課導(dǎo)入：復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，開火車的方式快速計算加減法、回顧計數(shù)器相關(guān)知識，引出本課不同的內(nèi)容，不進(jìn)位加法、不退位減法。2、新課學(xué)習(xí)：不進(jìn)位加法：（1）讓學(xué)生擺出13+2，并詢問計算方法（2）教師用講故事的方法用小棒在展臺展示計算過程，并提問學(xué)生步驟是先做什么，在做什么，然后再出題，請學(xué)生上臺演示，邊做邊說（3）引導(dǎo)學(xué)生用計數(shù)器表示13+2（4）詢問其它方法（5）用取名字的方式講解加數(shù)+加數(shù)=和（6）出題練習(xí)，并請學(xué)生起來說過程不退位減法：（1）讓學(xué)生擺出15-2，并詢問計算方法（2）教師用講故事的方法用小棒在展臺展示計算過程，并提問學(xué)生步驟是先做什么，在做什么，然后再出題，請學(xué)生上臺演示，邊做邊說（3）引導(dǎo)學(xué)生用計數(shù)器表示15-2（4）詢問其它方法（5）用取名字的方式講解被減數(shù)-減數(shù)=差（6）出題練習(xí)，并請學(xué)生起來說過程3、小結(jié)：個位上的數(shù)對著個位上的