小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級下冊二位置一年級數(shù)學(xué)下冊《認(rèn)識左右》精品教案_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級下冊二位置一年級數(shù)學(xué)下冊《認(rèn)識左右》精品教案_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級下冊二位置一年級數(shù)學(xué)下冊《認(rèn)識左右》精品教案_第3頁
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文檔簡介

1、 教案設(shè)計(jì)：認(rèn)識左右教學(xué)內(nèi)容：西師版小學(xué)一年級下冊教材23頁。教學(xué)目標(biāo)：1.以生活中有關(guān)左右的真實(shí)情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2.認(rèn)識“左右”的位置關(guān)系，理解其相對性。 3.能用左、右描述物體位置關(guān)系。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣二、認(rèn)識左右 1.強(qiáng)調(diào)左右手的作用，加深對左右的認(rèn)識 提問：咱們都有一雙靈巧的手，它們可是一對好朋友，左手和右手可以做些什么呢？ 2.找找身體上的左右 提問：在我們每個人的身上，有著很多像左手和右手一樣的好朋友，看一看自己的身體，你能找出像這樣的一左一右的好朋友嗎？（能）請你一邊找一邊和你的同桌說一說。學(xué)生活動，尋找身體上的左右。 提問：“誰愿意和大家說一說你身體上的一左

2、一右的好朋友？老師建議，他說到哪兒，咱們也就指到哪兒行嗎？” 生匯報(bào)尋找結(jié)果，邊說邊指，其余的同學(xué)也跟著指一指。 3.游戲：聽口令做動作 伸出你的左手，伸出你的右手 左手拍左肩，右手拍右肩 右手摸右耳，左手摸左耳 右手拍左腿，左手拍右腿。 前拍拍，后拍拍，左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍。 左腳跳兩下，右腳跳兩下 左手叉腰，左手舉起來，向左彎彎腰。 右手叉腰，右手舉起來，向右彎彎腰。 4.各種方位介紹同座位。 談話：今天有這么多的老師和我們在一起，他們很想認(rèn)識你們，誰能用前后左右來介紹介紹你周圍的同學(xué)？（先請兩個生說一說，再同位互相說。） 提問：在這些同學(xué)中有你的好朋友嗎？你的朋友坐在第幾組？第幾位？左邊還是右邊，讓我們猜一猜好嗎？ 提問：你能用左邊右邊來說一句話嗎？可以說說這間課室的擺設(shè)。 評析：用學(xué)過的各種方位來介紹自己的同座位，對“左右”這一方位進(jìn)行延伸。學(xué)習(xí)“左右”，并將這部分知識用到生活中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系。 5.理解位置的相對性 (1)教學(xué)例題：生自學(xué)，同桌交流 蘋果在小紅的（ ）邊，筆盒在小紅的（ ）邊。小紅的右邊還有些什么？小紅的左邊呢？ 三、鞏固練習(xí) 1.完成填一填2.完成練習(xí)1題四、總結(jié)五、課堂作業(yè)：練習(xí)五

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