小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)下冊(cè)四100以內(nèi)的加法和減法兩位數(shù)減兩位數(shù)

1、兩位數(shù)減兩位數(shù)第2課時(shí)雅安市名山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉素芝教學(xué)內(nèi)容 教材第44-45頁例2及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法（不退位），進(jìn)一步掌握豎式計(jì)算的基本格式和計(jì)算方法。過程與方法：利用加法豎式計(jì)算的方法，讓學(xué)生在獨(dú)立嘗試的基礎(chǔ)上掌握、歸納減法豎式計(jì)算的格式和方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生體驗(yàn)到探索發(fā)現(xiàn)的樂趣，獲得積極的情感體驗(yàn)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法（不退位），進(jìn)一步掌握豎式計(jì)算的基本格式和計(jì)算方法。難點(diǎn)：進(jìn)一步掌握豎式計(jì)算的基本格式和計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體、計(jì)數(shù)器教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1.口算9030= 4123= 7040= 1

2、314= 3148= 3435= 4113= 5116= 2.豎式計(jì)算 3423= 7225= 4632=讓學(xué)生說一說自己是怎樣算的，重點(diǎn)要求學(xué)生說出兩位數(shù)加兩位數(shù)相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊相加。小結(jié)算法：豎式計(jì)算要注意：相同數(shù)位要對(duì)齊，計(jì)算時(shí)從個(gè)位起。板書課題：兩位數(shù)加減兩位數(shù)（二）（二）探究新知：1、教學(xué)例2（1）列算式師讓學(xué)生觀察信息圖，說出圖中的已知條件和問題。生說已知條件（左面有39個(gè)茶杯，右面有25個(gè)茶杯蓋。），問題（求還差多少個(gè)茶杯蓋？）。師讓學(xué)生思考要求還差多少個(gè)茶杯蓋？應(yīng)該怎樣列式？（板書39-25）（2）探究計(jì)算方法方法一：口算讓學(xué)生說一說口算39-25應(yīng)該怎樣算？讓學(xué)生明白：口算

3、39-25時(shí)，把39分成30和9，30-20=10，9-5=4，10+4=14。提醒學(xué)生注意：在口算時(shí)，要注意十位對(duì)著十位上的數(shù)減，個(gè)位對(duì)著個(gè)位上的數(shù)減。方法二：用計(jì)算器計(jì)算老師用計(jì)數(shù)器邊演示邊講解：先在計(jì)數(shù)器上撥上被減數(shù)39，然后在這個(gè)數(shù)的個(gè)位上去掉5，再在十位位上去掉2 ，這樣就知道39-25=14了。師追問：“為什么要在十位上去掉2，在個(gè)位上去掉5呢？”板書：相同數(shù)位上的數(shù)要對(duì)齊，相同數(shù)位相減。方法三：用豎式計(jì)算（重點(diǎn)講解豎式計(jì)算）根據(jù)上節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)可以選擇一種比較簡(jiǎn)便的方法：豎式計(jì)算法。生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)在草稿本上列豎式計(jì)算。全班交流。（邊說邊板演）先寫上被減數(shù)39，然后在第二排寫減數(shù)25，(注意：相同數(shù)位要對(duì)齊)，在減數(shù)的左邊寫上減號(hào)，（計(jì)算時(shí)從個(gè)位起）（個(gè)位減個(gè)位，十位減十位） 39-25=14（個(gè)）（板書豎式計(jì)算）小結(jié)：豎式計(jì)算要注意：相同數(shù)位要對(duì)齊，計(jì)算時(shí)從個(gè)位起。鞏固新知：數(shù)學(xué)書45頁試一試79-33= 97-26=2.數(shù)學(xué)書45頁課堂活動(dòng)看圖計(jì)算鞏固提高1.豎式計(jì)算49-29= 69-37= 87-81= 68-26=2.下列計(jì)算對(duì)嗎？把錯(cuò)誤的改正過來。課