《雪地里的小畫家》-上課用課件

1、初讀感知課文解讀習(xí)題解析雪地里的小畫家12知識拓展生字樂園課堂練測初讀感知課文解讀習(xí)題解析雪地里的小畫家12知識拓展生字樂園課看圖說一說冬季圖片上是哪個季節(jié)？ 看圖說一說冬圖片上是群群眾 一群 生字樂園（一）步為腳步 步行為什么 為何參加 參觀參qnbwicn 群群眾 一群 生字樂園（一）步為腳步 步行為什么 為何參加 xio m hu yu y造句：樹上有幾只小鳥在叫。_。xi xu l xi xu l他今天_。來去 小大 參加退出下 雪 啦，下 雪 啦！書寫指導(dǎo)：最后一筆是懸針豎。雪 地 里 來 了 一 群 小 畫 家。雪 地 里 來 了 一 群 小 畫 家。大海，藍藍的，又寬又遠。來去

2、小大 參加退出造句：天空中掛著彎彎的月牙。下 雪 啦，下 雪 啦！書寫指導(dǎo)：豎撇寫在豎中線的左側(cè)，。2_為什么往南飛？xio u hu mi hu加參加 參觀生字樂園（一）洞著洞口 山洞著急 著火ji dng zhoxio m hu yu y加參加 參觀生字樂園（一群雪花飄飄竹牙用幾步為參加洞著生字樂園（一）群雪竹牙用幾步為參加洞著生字樂園（一）生字樂園（一）學(xué)寫筆畫橫折彎鉤生字樂園（一）學(xué)寫筆畫橫折彎鉤生字樂園（一）多音字著zhozhe睡著看著生字樂園（一）多音字著zhozhe睡著看著組詞：竹子 竹林 翠竹 竹竿造句：我家后院有一片竹林。書寫指導(dǎo)：整體緊湊。兩短撇平行，兩橫平齊組詞：月牙 門

3、牙 牙齒 刷牙造句：天空中掛著彎彎的月牙。書寫指導(dǎo)：左第二筆豎折向右上偏；撇舒展。筆順：筆順：生字樂園（二）zhy組詞：竹子 竹林 翠竹 竹竿造句：我家后院有一片竹林。書寫組詞：小馬 馬虎 斑馬 馬上造句：動物園里有一匹小馬。書寫指導(dǎo)：最后邊一筆略長。筆順：生字樂園（二）組詞：用力 使用 用心 用處造句：拔河比賽時小明用力地拉著繩子。書寫指導(dǎo)：最后一筆是懸針豎。筆順：myn組詞：小馬 馬虎 斑馬 馬上造句：動物園里有一匹小馬。書寫指qn w wi shn me mi cn ji我會飄落什么地方去呢？_。加入某種組織或某種活動。雪 地 里 來 了 一 群 小 畫 家。表現(xiàn)了大家怎么樣的心情呢？可

4、以采用“引背法”，如：下雪啦雪地里小雞小狗小鴨小馬不用不用青蛙最后一句中“睡著啦”要讀得輕一些，突出青蛙的冬眠狀態(tài)。xio u hu mi huqn w wi shn me mi cn ji來去 小大 參加退出書寫指導(dǎo)：最后邊一筆略長。造句：樹上有幾只小鳥在叫。書寫指導(dǎo)：最后一筆是懸針豎。xio y hu fn y二、照樣子問一問，答一答。我會飄落什么地方去呢？組詞：幾只 幾個 幾天 幾年造句：樹上有幾只小鳥在叫。書寫指導(dǎo)：豎撇寫在豎中線的左側(cè)，。筆順：生字樂園（二）jqn w wi shn me mi cn ji近義詞參加參與反義詞來去 小大 參加退出 近反義詞近義詞近反義詞詞語意思畫家擅長

5、繪畫的有成就的人。顏料用來著色的物質(zhì)，種類很多。參加加入某種組織或某種活動。詞語解釋詞語意思畫家擅長繪畫的有成就的人。顏料用來著色的物質(zhì)，種類很課文解讀表現(xiàn)了大家怎么樣的心情呢？下 雪 啦，下 雪 啦！xi xu l xi xu l激動、高興雪 地 里 來 了 一 群 小 畫 家。xu d l li le y qn xio hu ji課文解讀表現(xiàn)了大家怎么樣的心情呢？下 雪 啦，下 雪 啦！x課文解讀誰是小畫家呢？下 雪 啦，下 雪 啦！xi xu l xi xu l雪 地 里 來 了 一 群 小 畫 家。xu d l li le y qn xio hu ji課文解讀誰是小畫家呢？下 雪 啦，

6、下 雪 啦！xi xu小 雞 畫 竹 葉，xio j hu zh y小 狗 畫 梅 花，xio u hu mi hu小 鴨 畫 楓 葉，xio y hu fn y小 馬 畫 月 牙。xio m hu yu y它們用什么畫畫？課文解讀誰是小畫家呢？小 雞 畫 竹 葉，xio j hu zh y小 小 雞 畫 竹 葉，xio j hu zh y小 狗 畫 梅 花，xio u hu mi hu小 鴨 畫 楓 葉，xio y hu fn y小 馬 畫 月 牙。xio m hu yu y課文解讀它們用什么畫畫？小 雞 畫 竹 葉，xio j hu zh y小 大海，藍藍的，又寬又遠。表現(xiàn)出大海廣闊無邊的

7、特點。大海的顏色課文解讀 大海，藍藍的，又寬又遠。表現(xiàn)出大海廣闊無邊的特點。大xi xu l xi xu l雪 地 里 來 了 一 群 小 畫 家。他 在 洞 里 睡 著 啦。最后一句中“睡著啦”要讀得輕一些，突出青蛙的冬眠狀態(tài)。我會飄落什么地方去呢？t zi dn l shu zho l書寫指導(dǎo)：左第二筆豎折向右上偏；書寫指導(dǎo)：最后一筆是懸針豎。t zi dn l shu zho l大海，藍藍的，又寬又遠。造句：樹上有幾只小鳥在叫。xio j hu zh y組詞：月牙 門牙 牙齒 刷牙大海，藍藍的，又寬又遠。雪 地 里 來 了 一 群 小 畫 家。書寫指導(dǎo)：最后邊一筆略長。組詞：幾只 幾個

8、幾天 幾年小 雞 畫 竹 葉xio j hu zh y課文解讀xi xu l xi xu l小 雞 畫 竹課文解讀小 狗 畫 梅 花xio u hu mi hu課文解讀小 狗 畫 梅 花xio u hu mi 小 鴨 畫 楓 葉xio y hu fn y課文解讀小 鴨 畫 楓 葉xio y hu fn y課文課文解讀小 馬 畫 月 牙xio m hu yu y課文解讀小 馬 畫 月 牙xio m hu yu y課文解讀青 蛙 為 什 么 沒 參 加？他 在 洞 里 睡 著 啦。qn w wi shn me mi cn jit zi dn l shu zho l他在冬眠著zhozhe睡著看著課文

9、解讀青 蛙 為 什 么 沒 參 加？qn w w課文解讀小雞畫竹葉小狗畫梅花小鴨畫楓葉小馬畫月牙課文解讀小雞畫竹葉小狗畫梅花小鴨畫楓葉小馬畫月牙組詞：幾只 幾個 幾天 幾年造句：樹上有幾只小鳥在叫。書寫指導(dǎo)：最后一筆是懸針豎。大海，藍藍的，又寬又遠。書寫指導(dǎo)：最后一筆是懸針豎。t zi dn l shu zho l注意要在輕松活潑的語調(diào)中讀出“小畫家”們興奮的心情、幾步成畫的自豪感。最后一句中“睡著啦”要讀得輕一些，突出青蛙的冬眠狀態(tài)。他 在 洞 里 睡 著 啦。xio m hu yu y書寫指導(dǎo)：最后邊一筆略長。來去 小大 參加退出我會飄落什么地方去呢？我會飄落什么地方去呢？來去 小大 參加

10、退出書寫指導(dǎo)：豎撇寫在豎中線的左側(cè)，。xio u hu mi hu 因為（ ）的腳印像（ ），所以（ ）畫（ ）。組詞：幾只 幾個 幾天 幾年 因為（ ）的腳印本文以生動活潑的語言，講述了一群“小畫家”在雪地里畫畫的事，形象地介紹了四種動物“雞、狗、鴨、馬”爪(蹄)的形狀和青蛙冬眠的特點。課文解讀本文以生動活潑的語言，講述了一群“小畫家”在雪地里畫畫的事，課文解讀板書設(shè)計睡覺(冬眠)雪地里的小畫家課文解讀板書設(shè)計睡覺(冬眠)雪地里的小畫家背誦要在熟讀的基礎(chǔ)上進行。表現(xiàn)了大家怎么樣的心情呢？xio u hu mi huxi xu l xi xu l朗讀時，要把自己的歡快心情表達出來。他今天_。t

11、 zi dn l shu zho l造句：樹上有幾只小鳥在叫。我會飄落什么地方去呢？下 雪 啦，下 雪 啦！xio u hu mi hu書寫指導(dǎo)：最后一筆是懸針豎。t zi dn l shu zho l因為（ ）的腳印像（ ），所以（ ）畫（ ）。我會飄落什么地方去呢？xi xu l xi xu l表現(xiàn)了大家怎么樣的心情呢？知識拓展讀一讀如果我是一片雪花如果我是一片雪花，我會飄落什么地方去呢？飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲?飄到廣場上，去堆雪人，望著你笑瞇瞇？我飄落在媽媽的臉上，親親她，然后就快樂地融化。背誦要在熟讀的基礎(chǔ)上進行。知識拓展讀一讀如果我是一片雪花飄到課堂練測梅花月牙楓葉竹

12、葉一、連一連。課堂練測梅花月牙楓葉竹葉一、連課堂練測二、照樣子問一問，答一答。例：青蛙為什么沒參加？它在洞里睡著啦。1.小明為什么沒來上學(xué)？他今天_。2_為什么往南飛？_。課堂練測二、照樣子問一問，答一答。習(xí)題解析朗讀課文。背誦課文。解析在練習(xí)朗讀時，要回憶自己在雪地上玩耍時的歡快場面，由此想象小動物們也和我們一樣開心、快樂。朗讀時，要把自己的歡快心情表達出來。注意要在輕松活潑的語調(diào)中讀出“小畫家”們興奮的心情、幾步成畫的自豪感。最后一句中“睡著啦”要讀得輕一些，突出青蛙的冬眠狀態(tài)。背誦要在熟讀的基礎(chǔ)上進行?？梢圆捎谩耙撤ā?，如：下雪啦雪地里小雞小狗小鴨小馬不用不用青蛙習(xí)題解析朗讀課文。背誦課文。習(xí)題解析 答案習(xí)題解析 答案表現(xiàn)了大家怎么樣的心情呢？最后一句中“睡著啦”要讀得輕一些，突出青蛙的冬眠狀態(tài)。表現(xiàn)了大家怎么樣的心情呢？來去 小大 參加退出表現(xiàn)了大家怎么樣的心情呢？因為（ ）的腳印像（ ），所以（ ）畫（ ）。造句：拔河比賽時小明用力地拉著繩子。組詞：幾只 幾個 幾天 幾年注意要在輕松活潑的語調(diào)中讀出“小畫家”們興奮的心情、幾步成畫的自豪感。注意要在輕松活潑的語調(diào)中讀出“小畫家”們興奮的心情、幾步成畫的自豪感。t zi dn l sh