幼兒大班學(xué)期工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)幼兒大班學(xué)期工作計(jì)劃幼兒大班學(xué)期工作計(jì)劃 篇1工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中運(yùn)用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)肯定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。工作計(jì)劃事實(shí)上有很多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。這學(xué)年是孩子們?cè)谟變簣@生活的最末一年，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們快樂(lè)、難忘的地方，在學(xué)校的天空里自由飛行。如何使他們永久記住幼兒園的歡樂(lè)時(shí)間、如何使他們順當(dāng)過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充斥自信地走進(jìn)學(xué)校的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃

2、。一.幼兒狀況分析：本學(xué)期我班共有幼兒60名。本班幼兒活潑好動(dòng)，喜愛(ài)參與激烈的競(jìng)賽活動(dòng)，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動(dòng)規(guī)章，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，有劇烈的新奇心和探究科學(xué)的愛(ài)好;能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有肯定的審美技能。在語(yǔ)言表達(dá)技能方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)技能有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講解并描述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生等工作經(jīng)常需要?jiǎng)e人提示;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中留意力分散，沒(méi)有耐煩;部分幼兒自控力欠佳，喜愛(ài)玩危急游戲，自我愛(ài)護(hù)技能有待加強(qiáng)。本學(xué)期

3、，我們將依據(jù)他們的詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的學(xué)校生。二.主要工作與詳細(xì)措施:(1)、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)學(xué)校生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小連接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最干凈”、“最愛(ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球競(jìng)賽”、“講故事競(jìng)賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。(2)、開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒進(jìn)展抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向

4、幼兒大膽表達(dá)的技能。本學(xué)期繼續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，實(shí)時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)，更多地表達(dá)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。在幼小連接方面，我們重點(diǎn)培育幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識(shí)。(3)、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:留意培育孩子良好的坐姿和握筆姿態(tài);學(xué)習(xí)仔細(xì)的傾聽(tīng)，著重留意力的培育;結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培育幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌控愛(ài)護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)約技能，初步確立愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。三、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開(kāi)展的

5、活動(dòng)是否符合幼兒的進(jìn)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們?cè)陂_(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，將著重創(chuàng)新：1、本學(xué)期我班將依據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培育動(dòng)手操作技能，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過(guò)擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培育幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的愛(ài)好，以及早期閱讀的技能;依據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè)，玩中思、玩中求進(jìn)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有進(jìn)展。2、著重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。環(huán)境是孩子的第三位老師，漂亮的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將依

6、據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，實(shí)時(shí)更換，實(shí)時(shí)展示幼兒的作品。將依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里，開(kāi)心地生活，健康地成長(zhǎng)，和諧地進(jìn)展。3、著重家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新。本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參加到欄目中來(lái)，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅(jiān)持寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)，實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的狀況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的溝通機(jī)會(huì)，援助家長(zhǎng)解決困難，常常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和援助。4、衛(wèi)生保健工作，做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明亮的環(huán)

7、境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)：留意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提示幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理技能，為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。幼兒大班學(xué)期工作計(jì)劃 篇2伴隨著春天的腳步，我們大班班級(jí)組的成員在稍適休息后，精神飽滿的邁向工作崗位。本學(xué)年是落實(shí)幼兒園“三三進(jìn)展規(guī)劃”的起步年，大班由原來(lái)的三個(gè)班級(jí)合并為兩個(gè)班級(jí)，班級(jí)數(shù)量的減削，并不意味著工作任務(wù)的減削，相反，我們兩個(gè)班級(jí)的老師都感受到責(zé)任的重大。由于，我們將面臨省一級(jí)幼兒園的評(píng)估任務(wù)、以及十年園慶的系列展示活動(dòng)。因此，我們?nèi)嗉?jí)組的成員將以甘于奉獻(xiàn)的愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)的理念、團(tuán)結(jié)合作的氛圍、主動(dòng)學(xué)習(xí)的立場(chǎng)、任勞任怨的思想為宗旨，凝集集體的聰慧結(jié)晶

8、，在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身。一、我們初步計(jì)劃從以下幾方面做好各項(xiàng)工作：1、做好并班的安撫、穩(wěn)定心情的工作。其中包括孩子與家長(zhǎng)兩方面。2、有效利用時(shí)間，加強(qiáng)工作的計(jì)劃性、層次性，留意發(fā)揮每一位老師的潛能和優(yōu)勢(shì)，將時(shí)間和精力切有用在孩子身上，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。3、著重“四個(gè)有序”的培育，建立良好的班級(jí)氛圍，在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作。4、結(jié)合大班級(jí)的實(shí)際，以“幼小連接”為主線，將幼兒期的全語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì)貫穿，形成本園本班級(jí)本班級(jí)的特色。5、提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的勝利閱歷。6、提倡“踏踏實(shí)實(shí)讀一本書(shū)”，老師依據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定

9、學(xué)習(xí)的導(dǎo)向，通過(guò)書(shū)本的指引與實(shí)際工作結(jié)合，在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實(shí)際”的體會(huì)與大家共享，共同進(jìn)展。7、在不影響正常教學(xué)的狀況下抓緊時(shí)間排練早操，與體育專教溝通溝通“如何安全合理的安排體能活動(dòng)”。8、明確分工與合作，組織好班級(jí)組的大型活動(dòng)。9、承受升旗儀式的排練與主持工作，加強(qiáng)參加意識(shí)。10、加強(qiáng)班級(jí)間的幼兒才藝展示，用不同方式、選擇不同場(chǎng)地，讓幼兒盡情發(fā)揮，加強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力。11、提倡共同進(jìn)步，班級(jí)老師有針對(duì)性的援助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等各方面不斷提高，使他們有信心面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。二、每月班級(jí)工作重點(diǎn)：依據(jù)全園安排機(jī)動(dòng)調(diào)整2、3月：排練新早操充盈區(qū)域活動(dòng)材料、迎接省一級(jí)走訪慶三八

10、“我愛(ài)媽媽”親子聯(lián)歡活動(dòng)確立第一個(gè)主題活動(dòng)提出問(wèn)題，選擇讀書(shū)導(dǎo)向排練十年慶典的節(jié)目組織春游活動(dòng)4月：進(jìn)行讀書(shū)心得溝通確立第二主題活動(dòng)反思、整理第一主題資料醞釀十年慶典系列展示活動(dòng)迎接省一級(jí)幼兒園評(píng)估國(guó)際象棋月系列競(jìng)賽活動(dòng)5月：“慶五一”家庭親子環(huán)保小制作競(jìng)賽確立第三主題活動(dòng)反思、整理第二主題資料十年慶典系列展示活動(dòng)6月：反思、整理第三主題資料十年慶典大型文藝演出“慶六一”活動(dòng)大班畢業(yè)典禮籌備幼兒大班學(xué)期工作計(jì)劃 篇3新的學(xué)期又來(lái)臨了，對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時(shí)間了。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上學(xué)校打好基礎(chǔ)，以便孩子能較順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入學(xué)校

11、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們的班級(jí)工作，幼兒園的工作計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)健康、活潑、溫馨、愉悅的班級(jí)環(huán)境，讓孩子健康歡樂(lè)成長(zhǎng)，為幼兒入學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。一、班況分析：本班現(xiàn)有幼兒38名，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，喜愛(ài)上了幼兒園、和老師小伙伴建立了深厚的感情。幼兒喜愛(ài)參與集體教學(xué)活動(dòng)，對(duì)接受新知識(shí)有較深厚的愛(ài)好，部分孩子在上課時(shí)思維活躍，會(huì)積極舉手發(fā)言，如張一凡。林曉麗。江芷欣等幼兒，多數(shù)幼兒喜愛(ài)閱讀圖書(shū)，聽(tīng)故事，喜愛(ài)一些操作的活動(dòng)。幼兒愿意參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的進(jìn)展較協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有肯定的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理技能，會(huì)保持公共場(chǎng)所

12、的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣，入睡快，睡眠時(shí)間保持在兩小時(shí)左右。但是班里也存在一些問(wèn)題：1、常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜愛(ài)大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)峻，自控技能較差，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。2、大多幼兒能積極、集中留意力參與各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比如不喜愛(ài)動(dòng)腦舉手，或有問(wèn)題不會(huì)去主動(dòng)探究等，許多幼兒缺乏自信。3、個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻，進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。4、部分幼兒語(yǔ)言表達(dá)的完整性、連續(xù)性較差，不敢大膽的表達(dá)。二、教育目標(biāo)：健康領(lǐng)域：一進(jìn)展目標(biāo)：1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、開(kāi)心。3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理技能。4、逐步形成自我愛(ài)護(hù)

13、和安全的意識(shí)，知道一些避開(kāi)危急和意外損害的方法，能主動(dòng)遵守須要的規(guī)章。5、能積極參與體育活動(dòng)，動(dòng)作敏捷。6、能獨(dú)立地制造性地運(yùn)用各種器械熬煉身體，有良好的整理習(xí)慣。二本學(xué)期工作任務(wù)1、便后能自己整理，保持手、臉的潔凈。2、保持碗面、地面、桌面、衣服的潔凈。3、會(huì)穿各種式樣的衣服。會(huì)系鞋帶、疊被子，整齊地折疊衣服。4、具有初步的環(huán)保意識(shí)，能自覺(jué)保持四周環(huán)境的干凈。5、遇到常見(jiàn)的安全問(wèn)題能采用正確的方法。6、會(huì)依據(jù)冷、熱自覺(jué)增、減衣服，養(yǎng)成早、晚刷牙的習(xí)慣。7、主動(dòng)參加各種體育活動(dòng)。語(yǔ)言領(lǐng)域一進(jìn)展目標(biāo)：1、愿意與人溝通，講話有禮貌。2、能集中致意里地傾聽(tīng)他人講話，理解講話內(nèi)容。3、能清晰地說(shuō)出自己

14、想說(shuō)的事。4、喜愛(ài)觀賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講解并描述并愿意創(chuàng)編，對(duì)書(shū)籍、閱讀感愛(ài)好。5、一般話。二本學(xué)期工作任務(wù)1、在集體中能較長(zhǎng)時(shí)間的用心傾聽(tīng)他人講話。2、能簡(jiǎn)要說(shuō)出故事的主要內(nèi)容。3、能用完整的一般話較連貫地表達(dá)自己的見(jiàn)聞，不離題地參加爭(zhēng)論。4、喜愛(ài)改編故事、兒歌，常會(huì)借助道具進(jìn)行表演。5、會(huì)手眼全都地獨(dú)立看書(shū)，知道看文字書(shū)的方法，對(duì)認(rèn)字感愛(ài)好。6、看懂單頁(yè)多幅畫(huà)面內(nèi)容，想象內(nèi)心活動(dòng)，豐富畫(huà)面情節(jié)。7、能用鉛筆書(shū)寫(xiě)自己的姓名、坐姿正確。社會(huì)領(lǐng)域一進(jìn)展目標(biāo)：1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和共享，有憐憫心。3、理解并遵守日常生活中的

15、社會(huì)行為規(guī)章。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。5、喜愛(ài)和敬愛(ài)四周的人，有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。二本學(xué)期工作任務(wù)1、知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)、恰當(dāng)評(píng)價(jià)。2、有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。3、能克服肯定的困難，堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù)，有較強(qiáng)的規(guī)章意識(shí)。4、心情積極、性格開(kāi)朗，遇到挫折適當(dāng)表現(xiàn)后，能較快復(fù)原常態(tài)。5、愛(ài)祖國(guó)、有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。6、主動(dòng)與客人交談，能邀請(qǐng)客人參加活動(dòng)，對(duì)客人的要求做出反應(yīng)。7、會(huì)在合作中主動(dòng)，積極解決活動(dòng)中同伴間的糾紛。8、維護(hù)環(huán)境干凈，不損壞公物，不背著成人做不該做的事。科學(xué)領(lǐng)域：一進(jìn)展目標(biāo)：1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng)，有新奇

16、心和求知欲。2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。5、愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)環(huán)保意識(shí)。二本學(xué)期工作任務(wù)情感立場(chǎng)：1、主動(dòng)參加探究，積極動(dòng)手動(dòng)腦。2、會(huì)與別人合作完成一件事。技能：1、能觀測(cè)、比較相像物體的微小差別。2、能依據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容。3、主動(dòng)有序地進(jìn)行各種操作活動(dòng)并能用圖表講解并描述等形式溝通探究過(guò)程。知識(shí)閱歷：1、知道四季輪換順次及與人們生活的關(guān)系。2、了解動(dòng)植物與環(huán)境、人類之間的關(guān)系。3、感知發(fā)現(xiàn)制造的意義。數(shù)學(xué)：1、認(rèn)識(shí)鐘表半點(diǎn)和整點(diǎn)、日歷。

17、2、已自身為中心區(qū)分左右。3、認(rèn)識(shí)球體、正方體、長(zhǎng)方體。4、理解體積、長(zhǎng)度的守恒。5、掌控10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。藝術(shù)領(lǐng)域：一進(jìn)展目標(biāo)：1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡并有初步的感受力。2、積極主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己情感和體驗(yàn)。3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。二本學(xué)期工作任務(wù)音樂(lè)：1、喜愛(ài)多種形式的音樂(lè)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法。2、感受2種以上不同性質(zhì)、風(fēng)格的樂(lè)曲，能用多種形式積極表現(xiàn)事物、表達(dá)內(nèi)心的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)觀賞地方戲。美術(shù)：1、積極嘗試不同作畫(huà)形式，大膽運(yùn)用色塊，制造性地表現(xiàn)事物、表達(dá)情感。2、能運(yùn)用多種材料及工具較細(xì)致地制作物體。3、能用語(yǔ)言描述、動(dòng)作

18、合理地表達(dá)對(duì)作品的感受和想象。三、保育工作：1、保育員全面負(fù)責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境、班上玩具、物品、被褥等的衛(wèi)生清潔和消毒工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對(duì)班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒。2、做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。3、做好班級(jí)的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設(shè)干凈的活動(dòng)環(huán)境。4、協(xié)作本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、心理篩查、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。四、家長(zhǎng)工作：本學(xué)期，我班以幼兒園園務(wù)計(jì)劃幼兒園綱要為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮老師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的進(jìn)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參加者和實(shí)施者，使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái)，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，發(fā)長(zhǎng)幼兒的社會(huì)交往技能。1、利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換狀況，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通，家園聯(lián)系與家長(zhǎng)溝通。2、撰寫(xiě)成長(zhǎng)手冊(cè)，反映幼兒成長(zhǎng)進(jìn)展的一些狀況，家園全都，并協(xié)作好幼兒園，做好一些活動(dòng)的預(yù)備工作，通過(guò)家長(zhǎng)活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子和老師三者的情感。3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)看法和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和