莊邵初中主題班會課管理制度

1、第 第 頁莊邵初中主題班會課管理制度 莊邵中學主題班會課管理制度 主題 班會課是依據(jù)素養(yǎng)教育方針和道德教育要求，集中對同學進行思想、品德、行為培育教育的主要形式，它是師生聰慧才能的表達。為規(guī)范主題班會，提升主題班會的質(zhì)量，激發(fā)老師的制造性，調(diào)動同學的積極性，利用有限的教育環(huán)境，發(fā)揮無限的教育作用，讓主題班會深受同學喜歡，更具實際教育意義，特制定本制度。一、活動目標主題班會課，要引導同學以健康的心態(tài)，正確地面對自己、面對現(xiàn)實、面對將來，在活動中制造良好的教育機制，促進同學各個方面的和諧進展，要把社會、學校、家庭的特色和主要因素，辯證地納入活動之中，從社會公德、思想政治、行為習慣上為他們指引迷津，

2、要選擇同學喜聞樂見的形式，制造性形成自身的工作套路，把老師、班級、同學有機地結(jié)合起來，營造育人之勢，要科學地分析班級存在的問題和同學思想行為產(chǎn)生的內(nèi)外緣由，針對同學心理、生理、思想的特點，選擇同學易于接受的素材，挖掘教育因素，以情感人，活潑內(nèi)因，在同學心靈深處有所觸動，引起同學內(nèi)在的情感改變，使同學產(chǎn)生符合道德的認識和行為，達到教育大家、教育自我的目的。二、時間安排每周星期一下午第四節(jié)課。三、主題確定學期初，政教處依據(jù)學校中心工作及上級要求確定學期每周班會主題，分為學校固定主題、學校依據(jù)不同時期有關狀況和要求確定的主題。班會主題針對性要強，要能引起同學愛好，引發(fā)熱點和興奮點。四、要求及考前須知

3、：1、依據(jù)政教處提供表格形式，細心設計班會內(nèi)容和程序，寫出班會教案。2、依據(jù)不憐憫況采納不同形式，包括老師講授形式、爭論辯論、表演答辯等形式，在實踐中創(chuàng)新，獲得過程要調(diào)動同學積極參加，踴躍發(fā)言，讓同學成為班會活動的主角。依據(jù)主題需要也可動員任課老師參與。3、內(nèi)容要豐富，具有思想性、趣味性、知識性；著重教育效果，要有肯定的深度，值得細細品嘗。4、會場布置，利用多媒體或在黑板板書班會主題、班級、時間及主要內(nèi)容。5、對主題班會中涉及到的人和事，要事先認真考慮、妥當處理。五、監(jiān)督檢查1、政教處安排人員檢查各班主題班會召開時間、是否有教案狀況。班會時間凡班主任不在場或無教案者，分別從老師月務檢查、班級月考核中各扣一分。2、班主任假設因事不在學校，由各級部主任安排任