小學(xué)體育人教三～四年級第七章小球類與游戲同課異構(gòu)排球雙手正面墊球教學(xué)設(shè)計

1、成都市金琴路小學(xué)校同課異構(gòu)排球雙手正面墊球教學(xué)設(shè)計教授年級：四年級教學(xué)內(nèi)容：排球雙手正面墊球課時：第三課時教學(xué)目標(biāo)：1、通過前置觀影奪冠，知曉中國女排精神。100%學(xué)生能帶著強烈的女排精神和對排球運動的興趣積極參與到學(xué)練賽中。 2、進一步強化鞏固正面雙手墊球的技術(shù)動作：95%的學(xué)生能說出和做出“蹬、插、夾、提、壓”技術(shù)動作， 80%學(xué)生能運用不同體前部位的墊球動作控制球的方向。3、運用“8-4-25-3”教學(xué)模式，貫穿“學(xué)會、勤練、多賽”課堂教學(xué)形式，通過情誼、興趣和能力等分組方式，引導(dǎo)學(xué)生享受運動樂趣、與同伴和諧互助交往，提升學(xué)習(xí)效能，達成“立德、樹人、強體、增能”多維目標(biāo)。 教學(xué)重點：說出

2、和做出雙手正面墊球“蹬、插、夾、提、壓”技術(shù)動作。教學(xué)難點：控球能力胸前或腹前雙手正面墊球后能將球墊向指定的方向（正上方或前上方） 教學(xué)模式教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動組織形式及要求8分鐘熱身階段開課常規(guī)情境創(chuàng)設(shè)配樂玩球熱身1、體干整隊，報告人數(shù)，向老師問好；2、回顧影片，說出中國女排精神：團結(jié)協(xié)作、自強不息、艱苦奮斗、永不言棄、勇于創(chuàng)新。3、聽清上課注意事項及安全提示內(nèi)容。4、散點玩球，隨時關(guān)注哨聲，能做到令行禁止。1、課堂常規(guī)，安排見習(xí)生。2、奪冠情景創(chuàng)設(shè)，動員學(xué)生帶上中國女排精神進入今天的課堂學(xué)練賽。3、提要求，講安全。4、配樂玩球：各種方式的熟悉球性練習(xí)。 組織圖1： 教師男生女生要求：集

3、合做到“快、靜、齊”，精神飽滿，認真聽講，明確目標(biāo)，做好安全檢查。組織圖2：散點練習(xí) 4分鐘組合式學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)本課組合內(nèi)容：雙手正面胸前墊球控球練習(xí)2、雙手正面腹前墊球練習(xí)1、全員說出雙手正面墊球基本技術(shù)要領(lǐng)“蹬插夾提壓”、全員進行該技術(shù)動作的練習(xí)。2、分別體會：A雙手正面胸前墊球動作，能夠?qū)⑶蚩刂圃谧约旱那氨壅戏?；B腹前墊球時則能將球控制運行到身體的前上方。3、自行按照情誼、興趣和技能選擇合作伙伴，根據(jù)前置菜單選擇自己喜歡的練習(xí)方式進行練習(xí)、交流或請教。4、能主動提出問題或為同伴解決技術(shù)問題。1、強調(diào)技術(shù)動作要領(lǐng)：蹬、插、夾、提、壓。組織學(xué)生集體說、練。提示安全間距。2、提示學(xué)生按照前置學(xué)習(xí)單

4、進行分組和選擇練習(xí)方式。強調(diào)控球技術(shù)要領(lǐng)和控球方向。3、巡視指導(dǎo)各組學(xué)練及交流情況，并適時安排學(xué)生展示、評價。組織圖3：散點 要求：邊練習(xí)邊說出“蹬插夾提壓”，注意拉開安全間距組織圖4：各組分區(qū)練習(xí)25分鐘練習(xí)和比賽分組進行雙手正面胸前墊球強化練習(xí)或雙手正面腹前墊球強化練習(xí)分組進行自墊比賽分組進行墊球入圈比賽分組進行叫號墊球比賽站于本組練習(xí)場地內(nèi)，自主選擇胸前墊球或腹前墊球練習(xí)順序，可以同伴互助，可以在組長帶領(lǐng)下集體練習(xí)，也可以自行練習(xí)。全員在各自場地內(nèi)，聽哨聲進行集體1分鐘自墊計數(shù)比賽，組長記錄本次成績。分組墊球入圈比賽。小組長帶領(lǐng)進行并計分。各組能夠主動為同伴加油或指導(dǎo)。分組進行叫號墊球比

5、賽。小干部能根據(jù)學(xué)習(xí)單要求組織隊員開展比賽。做到有隊名、有隊號、有鼓勵、有得分，有歡呼，有安全提示。能按照順時針正確輪換站位。各組為自己和同伴取得的成績給予贊揚，能為失敗的組加油。1.根據(jù)菜單作出提示：兩種練習(xí)方式都要進行，在教師口哨響起后交換另一種練習(xí)方式即可。重點提示胸前墊球后，需要將球控制在自己的前臂上方，確保下一次順利墊球；腹前墊球時則要同伴互助，一是拋球者使球能夠落到墊球者腹前，二是墊球者要迅速移動到球的后下方，身體正對前方，用正確的“蹬插夾提壓”動作完成墊球，墊球后，判斷球的去向是否控制在前上方。三是提示同伴之間有交流請教及指點。四是組長按常規(guī)做好管理和指導(dǎo)。2、 教師講解比賽方法

6、和規(guī)則、組織比賽并相機進行評價（技術(shù)評價+態(tài)度評價+團隊合作評價等多元評價）。3、教師講解墊球入圈方法和規(guī)則，組織各組開展比賽。比賽前后適時針對情意、合作、技術(shù)重難點進行指導(dǎo)與多元評價。4、教師提示比賽方法和規(guī)則，組織學(xué)生分組進行比賽。強調(diào)順時針輪換位置和按照學(xué)習(xí)單1-5號正確站位。5、教師在巡視中開展及時性評價與指導(dǎo)。6、所有比賽結(jié)束后，教師結(jié)合積分進行重難點梳理，并結(jié)合團隊表現(xiàn)開展多元評價。組織如圖4墊球入圈組織如圖5：叫號墊球組織如圖6：要求：小組長帶領(lǐng)，全員主動參與，積極配合，注意安全，享受樂趣。3分鐘總結(jié)與分享1、瑜伽放松2、總結(jié)與分享3、布置作業(yè)4、歸還器材1.學(xué)生跟隨音樂與老師一起放松。能主動表達或傾聽師生的分享與總結(jié)。知曉體育作業(yè)，不清楚時可提問。小干部組織器材歸還。1.帶領(lǐng)學(xué)生一同隨音樂做瑜伽放松。2.組織學(xué)生根據(jù)本課目標(biāo)開展多元評價分享，使其感受運動中的樂趣、收獲或教訓(xùn)。如A.你和你的小組在課堂中發(fā)揚了哪些女排精神？B.你學(xué)到了排球雙手正面墊球哪些重要知識、